陳琳

中式英語，表面上是英語，但實(shí)際上又是中文的表達(dá)方式，被瓊.平卡姆稱為“具有漢語特色的英語”。漢英翻譯中出現(xiàn)的“中式英語”是評估譯文質(zhì)量優(yōu)秀與否的最重要一個(gè)環(huán)節(jié)，它會影響人們之間的交流效果。

中式英語定義形成前景

1引言

中式英語是大家長期以來不斷探討的問題，它也普遍存在于我們的日常英語交際中。在漢英翻譯過程中，“中式英語”現(xiàn)象已經(jīng)漫天撲來，如果我們對其定義，形成原因，前景不加探討的話，就很難識別出它的另類存在。目前，在全球化的背景下，英語已經(jīng)成為全球人民溝通的橋梁和渠道，大家唯一共同的語言就是熟知的英語。在中國，隨著國際化的發(fā)展，英語也成為僅次于漢語的語言存在，但由于漢英兩種語言存在著不同的文化背景，且它們之間也存在著根本性的差異，所以當(dāng)漢語中的字、詞、句在沒有文化背景的情況下，逐字逐句被翻譯成英語時(shí)，就會產(chǎn)生中式英語。由于多年受母語的熏陶，所以在翻譯時(shí)也肯定會受中文的影響，從而導(dǎo)致的一種既不符合英語語法、又不符合英語慣用法的語言表達(dá)方式，是“死譯、硬譯、字字對譯”的結(jié)果。這種既不像英語，又不像漢語的“雙邊語”，中國人和外國人均看不懂也不明白，而與此同時(shí)嚴(yán)重的影響了大家在對外交流中的表現(xiàn)。因此，漢英翻譯中的中式英語是直接影響譯文質(zhì)量的主要問題之一。中式英語的本質(zhì)是介于英語和漢語之間，受兩種語言的交叉影響，它具有其內(nèi)在的規(guī)律性、系統(tǒng)性，不同于皮欽語與克里奧耳語，后兩者都是殖民主義的產(chǎn)物。它是指譯員在漢譯英過程中，把漢語的語言特點(diǎn)、語言背景文化運(yùn)用到英語語言中，從而譯出的不合英語文化習(xí)慣的英語。中國英語的句子和語篇形成的內(nèi)在原因是漢語的思維方式。正是因?yàn)槭軡h語思維方式的影響，中國人寫出的英語句子和文章。雖然沒有語法錯(cuò)誤，但讀起來不象地道的英語而帶有漢語的特點(diǎn)。由于思維方式是人們在長期的成長過程中形成的既定模式，是難以改變的。所以在漢語思維模式影響下形成的中國英語的句子和語篇就成為必然。為了減少中式英語，使譯文更貼近于“信，達(dá)，雅”的境界，我們需要探究中式英語的本質(zhì)特點(diǎn)及其形成的內(nèi)在原因。依據(jù)中介語、對比分析、錯(cuò)誤分析、語言遷移等理論，通過剖析中式英語的三個(gè)表達(dá)層面：詞匯、句法及語篇，我們可以總結(jié)出其有規(guī)律性的特點(diǎn)并分析出中式英語是由于英漢語言差異、文化差異、思維方式差異、理解因素、翻譯策略這些因素產(chǎn)生的。因此，我們可以得出結(jié)論：中式英語是不可避免的，是中國人學(xué)習(xí)英語所必須經(jīng)歷的一個(gè)過渡期，它是一種中介語，具有系統(tǒng)性、客觀性。漢譯英過程中容易產(chǎn)生中式英語，這就要求譯者不僅要精通漢語和英語，而且要熟悉英語國家的文化背景、語言習(xí)慣、思維方式等。我們需要多聽英文廣播，多讀英文原著，逐漸養(yǎng)成英語思維習(xí)慣，逐漸習(xí)慣于英語國家的表達(dá)方式，以至于更貼切地表達(dá)出地道英語，從而順暢地進(jìn)行溝通和交際。

2從定義上看

具有中國“創(chuàng)造”且能被人們所接受與認(rèn)可的英語即是中國英語（China English），而中式英語是以漢語語法與英語詞匯為基礎(chǔ)，是需要進(jìn)一步發(fā)展的中國式英語（Chinese English，縮寫為Chinglish）。其實(shí)，中國英語與中式英語的想法在很早就已經(jīng)出現(xiàn)了。根據(jù)文獻(xiàn)記載，中國英語是復(fù)旦大學(xué)教授葛傳規(guī)先生于1980最先提出來的。在他的著作《英語學(xué)習(xí)》中曾經(jīng)談及到：“在中國的不同時(shí)期，講或?qū)懹⒄Z都有一些具有中國特色的東西需要表達(dá)出來，如賽先生（Mr.Science）、德先生（Mr.Democracy）、四個(gè)現(xiàn)代化（four modernizations）等，這些在特定時(shí)期具有特殊含義的詞語可以稱為中國英語?！边@種提法肯定了中國英語的現(xiàn)象及其正確的表達(dá)方式。1991年汪榕培先生在《中國英語是客觀存在》一文中定義的中國英語為：以標(biāo)準(zhǔn)英語為核心，在本土使用的具有中國特色的英語。1994年謝之軍在《中國英語跨文化語言交際中的干擾體》中認(rèn)為中國英語應(yīng)該是建立在規(guī)范英語基礎(chǔ)上的能夠進(jìn)行交流與溝通的英語。1998年羅運(yùn)芝把中國英語概括為承載漢語特征的英語變體。而中國式英語（Chinglish）是一些中國英語學(xué)習(xí)者不遵守英語的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，生搬硬套漢語的規(guī)則而產(chǎn)生的“錯(cuò)誤”的表達(dá)方式，它是一種不符合標(biāo)準(zhǔn)的英語。

3從形成上看

中國開始推廣英語教育是從20世紀(jì)80年代開始的。自從1980年復(fù)旦大學(xué)教授葛傳規(guī)先生第一次談及到中國英語，語言學(xué)家和教育工作者才開始對中國英語展開研究。然而，中國英語的產(chǎn)生并非是偶然的，是具有特定的歷史條件和歷史原因的。在全球化的進(jìn)程中，英語作為全世界應(yīng)用最廣泛的一種語言開始在中國不斷傳播，而我國改革開放的實(shí)施與加入世界貿(mào)易組織使得英語在我國流行和普及。由于中國與西方國家思維與表達(dá)方式的差異，人們在想要表達(dá)一些具有特殊意義的事物時(shí)，會發(fā)現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)的英語中難以找到與之相對應(yīng)的詞語，所以國人按照漢語的規(guī)范，并融匯了英語的語法，創(chuàng)造出與之相適應(yīng)的詞匯而進(jìn)行表達(dá)。中國在特殊情況下創(chuàng)造出的中國英語，蘊(yùn)含著國人特定的思維方式和中國文化特點(diǎn)，這必然會導(dǎo)致中國英語與標(biāo)準(zhǔn)英語的差異。而中式英語開始于18世紀(jì)的比京語，這種語言是殖民地與半殖民地文化的產(chǎn)物，其形成是單向的，是當(dāng)時(shí)廣州人與英國商人進(jìn)行貿(mào)易交談時(shí)的語言，底層是英語，結(jié)構(gòu)主體為廣東話，是國人學(xué)習(xí)英語最初級的體現(xiàn)。然而，隨著英語教育的不斷推廣，學(xué)習(xí)英語的方式由一開始的自發(fā)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為學(xué)校教育，而人們也漸漸地脫離了比京語的淺層認(rèn)識。國人在學(xué)習(xí)英語的過程中，不可避免地會受到漢語規(guī)范的影響，產(chǎn)生不符合英語思維和習(xí)慣的詞匯和語句，中國式英語因此而生，它是國人學(xué)習(xí)和使用英語的難以逾越的階段。

4中式英語例子

在英語學(xué)習(xí)過程中，我們會注意到，有些話或詞語在英語語言中可能難以找到與之相對應(yīng)的內(nèi)容。如“No three no four”，不三不四，有很多英語專業(yè)學(xué)習(xí)的人會認(rèn)為這種表達(dá)是錯(cuò)誤的。然而這種中式英文比比皆是，如：人山人海，中式英語就是 People mountain people sea，但從英語翻譯角度來看“人山人?！笔荋uge crowds of people；紅顏知己 Red face knows me，合適的表達(dá)應(yīng)是 Confidante；好好學(xué)習(xí)天天向上 Good good study， day day up！貼切的表達(dá)應(yīng)是 Study well and make progress every day；三心二意 Three hearts two meanings，貼切的表達(dá)應(yīng)是Be of two minds；馬馬虎虎 Horse horse tiger tiger，貼切表達(dá)是：Just so -so；再比如“不管三七二十一”：Im not care three seven twenty-one，其實(shí)它想表達(dá)的意思是不顧后果：In spite of anything；一見鐘情One sees clock feeling，貼切的表達(dá)：Fall in love at first sight，類似和一見鐘情相關(guān)的有 Love not at the first look，不要一見鐘情；Hasty love， soon cold，一見鐘情難維久；I fell in love with her at first sight，我對她一見鐘情；Mary took to Jane as soon as they met，瑪麗對簡一見鐘情。“彼此”這個(gè)詞，在不同的語境里面，表達(dá)方式不同，如：You must have taken a lot of trouble about it. So must you！在這件事情上，你一定有很多困擾，也很辛苦！彼此彼此！They clicked with each other，他們彼此情投意合；They are smitten with each other，他們彼此傾慕；Day and night alternate with each other，日夜彼此交替。

5中式英語的前景

語言是人們溝通與交流的工具，它密切反映了人們的思維方式，兩者密不可分。語言是智力活動(dòng)的體現(xiàn)，它是對精神狀態(tài)的反應(yīng)，而思維在這種反應(yīng)中起到了決定性的作用，所以，對思維方式的研究可以歸結(jié)于是對語言來源的探索。中式英語出現(xiàn)的一個(gè)主要原因是中西方思維方式的差異。對學(xué)習(xí)英語的人而言，往往是將主觀的理念與客觀觀念和思維緊密聯(lián)系在一起。中式英語是英語與漢語結(jié)合的產(chǎn)物，也是國人學(xué)習(xí)英語歷程中必經(jīng)之路，它是母語與目的語間的一種過渡性語言，并不斷趨向于目的語，它將會依賴于目的語與母語而生存，也絕不會消失，最終會成為一種規(guī)范化的語言。目前，中式英語正呈現(xiàn)出勢不可擋的發(fā)展趨勢，中式英語詞匯在英語詞典中不斷增加，它正在被國際社會廣泛認(rèn)可和全面接受，中式英語已經(jīng)走出國門，并悄然地影響著世界。

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