主辦：《初中生》編輯部 聯(lián)辦：湖南平江縣教育體育局

承辦：湖南平江縣啟明中學(xué) 協(xié)辦：平江縣作家協(xié)會 《情況交流》

《老人與?！罚呵啻簥^進(jìn)老撒歡

主辦：《初中生》編輯部 聯(lián)辦：湖南平江縣教育體育局

承辦：湖南平江縣啟明中學(xué) 協(xié)辦：平江縣作家協(xié)會 《情況交流》

塵衣（主持人）：中篇小說《老人與?！返於俗髡咴谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，助其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我總覺得，處于青春期的我們應(yīng)該是奮進(jìn)的、向上的，只有這樣，到老年階段，我們才會有資本繼續(xù)撒歡，繼續(xù)高歌。不知此著中的老人和它的作者，是否都曾有過刻骨銘心的青春篇章呢？本期青春悅讀沙龍，一起來“悅”讀海明威的不朽名篇——《老人與海》。(圖見封三)

由自己把握的命運(yùn)與歸宿

一個(gè)人怎樣看待自己，決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿。我們的展望也這樣。當(dāng)更好的思想注入其中，它便光明起來，便成功起來，便活躍起來。不管生命多卑微，你一定要勇敢地面對生活，不要逃避。

《老人與?！分v述年邁的老漁夫圣地亞哥的命運(yùn)與歸宿。他就算死，也沒被擊敗。不管是在這個(gè)世界，還是在另一個(gè)世界，他依然樂觀面對。

海明威之所以能塑造出這樣一個(gè)人物，因?yàn)樗彩沁@樣的人。他和他筆下的主人公一樣，承擔(dān)著許多責(zé)任，必須勇敢頑強(qiáng)地去拼搏，去維護(hù)，去捍衛(wèi)。他以不服老的精神，在某個(gè)角落里默默地為自己加油，更以一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心出現(xiàn)在暴風(fēng)雨中。這才是所謂的“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被擊敗”，才是真正的勝利者!

（何婷滔）

承諾的力量

初讀《老人與海》，以為僅僅是一個(gè)老人捕到了一條大馬林魚而已，細(xì)細(xì)品讀起來，卻別有一番風(fēng)味。一個(gè)人，守信是他的立身之本，正如那位老人，為了一個(gè)對忘年之交的小男孩許下的承諾，竟然可以下海84天，直到第85天才有收獲，卻又得與鯊魚搏斗，險(xiǎn)些失去生命。最終，他只帶著這些故事與那條引以為傲的大馬林魚骨架給了男孩。這便是承諾的力量。在許多人眼中，它或許只是一句話而已，但在老人這兒，就成為了信念。

（吳臻宇）

人，不為失敗而生

連續(xù)84天出海捕魚，天天空船而歸，這對于一個(gè)以打魚為生的漁夫來說，無異于滅頂之災(zāi)。

這個(gè)悲劇性的故事塑造了一個(gè)英雄人物——老人圣地亞哥。他在經(jīng)歷了84天沒有捕到魚的絕望后，還能再次駛向遠(yuǎn)方的大海捕魚。這種“明知不可為而為之”的勇氣，難道不值得我們敬佩嗎？魚叉、小刀和短棍一次又一次被鯊魚帶走，但他從未放棄，什么也無法將他打倒。一句“奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，久久地回響在我耳邊。鯊魚是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人是正義、英勇的使者。

人，不為失敗而生。海威明筆下這最后一位“硬漢子”，他那雙明亮的藍(lán)眼睛、傷痕累累的手和永不言敗的沉著，給了我無限的勇氣。

（周仁靜）

現(xiàn)有的東西你能做什么

老人始終沒有向大海、沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，最終剩下的骨架奏出了他生命的硬度。人生的意義，就是一場“海上的殊死拼搏”罷。真的。沒有哪一個(gè)人是在上場前就輸了，只是結(jié)局可能會不盡如人意。但你要知道，每個(gè)人都是平等的，千萬不要去一味想著別人擁有什么，自己又欠缺什么，這根本不合時(shí)宜。也許就在你這么想著的時(shí)候，其他人已憑著現(xiàn)有的條件超越了你——那該是多么憋屈的一件事！所以，把握好手中所擁有的，去努力成為一個(gè)勝利者吧！

（向可欣，指導(dǎo)老師：李瓊玲）

新時(shí)代需要“硬漢精神”

讀一本好書，便是和高尚的人對話。讀完《老人與海》后，我更加堅(jiān)定了這樣的看法。

在巨大的馬林魚這龐然大物前，疲憊而瘦削的老人猶如一只孱弱的貓。對手如此強(qiáng)大，老人眼里卻燃燒著熾熱的火苗，閃爍著必勝的信心與希望。老人迎難而上、不肯向困難低頭的硬漢精神，值得我們深思。

我們生活在這物質(zhì)極為豐富的幸福時(shí)代，無時(shí)無刻不享受著優(yōu)越的現(xiàn)代條件，是否就可以因此把“硬漢精神”拋之于大海呢？遇上難題便掏出智能手機(jī)上網(wǎng)“搜題”，受不了責(zé)備便摔門而出甚至是離家出走，壓力過大或遭遇小小挫折便一蹶不振，甚至產(chǎn)生輕生的念頭……這樣的人，多么懦弱，對自己的人生、對家人多么不負(fù)責(zé)任，多么可悲又可恨！

新時(shí)代仍需要“硬漢精神”！留洋醫(yī)學(xué)博士梁益健學(xué)成回國后，輾轉(zhuǎn)于全國各地尋找脊椎畸形的“駝背”患者，找到的病人卻大都無力承擔(dān)治療費(fèi)用。他四處自籌費(fèi)用，為病人診治。他參與主刀了3000多例“駝背”手術(shù)，用妙手和仁心打開了患者的重疊人生?！坝矟h精神”是困境中的逆風(fēng)飛翔，是迷惘時(shí)的堅(jiān)定步伐，是重壓之下漸漸強(qiáng)大的心靈。新時(shí)代需要踏著風(fēng)浪凱旋的“硬漢”！

（鄧擎宇，指導(dǎo)老師：劉剛毅）

偉大的強(qiáng)者

“他身體的每個(gè)部位都老了，除了眼部。”他的眼睛如同他一直熱愛的海，藍(lán)、透亮，帶著從未被打擊過的歡快神采。眼睛是心靈的窗戶。他一定擁有一顆健康、年輕的心。他熱愛自己的工作，并且堅(jiān)信自己可以成功。

他正被名為“年齡”的巨石壓著，氣喘吁吁，卻依然面帶笑容——他并不恨這個(gè)世界，“希望”從未從他的心中消失過，如同溫暖的朝陽；他面臨著名為“衰老”的巨浪，他的雙腿被打濕，他的船幾乎被這波巨浪沖碎，可他同時(shí)收到了來自希望的鼓勵(lì)——那是他的向往，也是他的渴望；他正被名為“弱勢群體”的牢籠困擾著，可內(nèi)心的渴望如同猛獸，撕裂了這個(gè)牢籠。他在肉體上可以被打垮，在精神上卻永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者；他的身體正在不斷地衰老，精神卻隨著歲月的增加而越來越強(qiáng)大；他的船可能被波濤打碎，心卻一直熱血奔涌。

他的一生中，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著一面名為“堅(jiān)強(qiáng)”的旗！在我心中，他永遠(yuǎn)是個(gè)偉大的強(qiáng)者！

（湯琪 指導(dǎo)老師：曾治國）

童藝華：我怎么可以輕易被打敗呢？我要大聲地說：我敢！

周航：微弱的燈光、渺小的希望、巨大的信念……終將帶來成功。

龔文凱：平凡的老人其實(shí)是平凡的我們，恐怕我們還不一定能擁有這等魅力吧。

劉婕：倘若一個(gè)人能用鋼鐵般的毅力戰(zhàn)勝磨難，其人生才可以像花兒綻放般美麗。

李孜：主人公在面對困難時(shí)勇往直前，即使搭上性命也要斗爭到低。這就是堅(jiān)持的力量。

熊卓然：老人所經(jīng)受的苦難少嗎？太多了！苦痛是一種信心、一種能量，甚至是一種資本。它讓我們能更好地面對未來的艱辛與不易。

鐘晨：我從老人的白發(fā)中看見了倔強(qiáng)，透過他的指縫看見了勇敢，從他的目光中看見了希望。

李佳：超越極限，創(chuàng)造奇跡。一次次的失敗，老人沒有放棄過希望。在嘲笑中，他依舊不愿服輸；在失敗中，他依舊堅(jiān)韌；在孤獨(dú)中，他依舊慈祥。

陸蘇陽：從圣地亞哥的身上我也感受到了作者海明威的“硬漢”性格。圣地亞哥是海明威性格的飛躍與升華，這一角色使“硬漢”性格的塑造達(dá)到了頂峰。

喻錦鴻：沒有哪一種成功不需要付出代價(jià)。即使被折磨得面目全非，也別向命運(yùn)低頭。只有如“硬漢子”老人一樣，才能逾越鴻溝，飛向生命之峰，飛向夢想之巔。

凌晨曦：去年是父親患病的第九年，他不接受命運(yùn)一次又一次的考驗(yàn)，再次出發(fā)了。老人與父親，是同樣的人，他們用同樣執(zhí)著的精神，書寫著自己人生的軌跡。

徐震：每一本書都有自己的靈魂，有自己的思想感情。當(dāng)你翻閱它的時(shí)候，你就會進(jìn)入它的世界。漁夫老人像風(fēng)雨中的一棵小草，縱使被吹得四處擺動，也絕不動搖，大雨過后，依舊生機(jī)勃勃，努力生長；雖然嬌小，但什么都不足以動搖它的精神!謝謝《老人與?！焚x予我這種精神。