青春燃情

清風是他，明月亦是他

認識阿俏是步入七年級的第一天。我站在玻璃展板前找自己被分到哪個班，而他站在我身旁看向同一個位置。我問他：“你也是 23班的？”他沒說話，只輕輕點了點頭。

因為我到學校認識的第一個人是他，所以對他抱著不一樣的感覺——我課間買的零食、打發(fā)時間的閑書都愿意與他分享，他倒也不客氣，全都“厚著臉皮”收下。剛入初中的我對學習不怎么上心，做好平時的功課后便沉浸在閑書或者籃球里。阿俏看上去也是如此。所以，我偶爾做作業(yè)時碰見了百思不得其解的問題時，都會跑到鄰桌的學習委員那詢問。有人問我干嗎不問阿俏，我嘴上說著省得耽誤他學習，其實心里想的是：我不會的題，阿俏更不會。我覺得，那個愛看閑書愛踢足球的阿俏，肯定是個“學渣”。

可有天數(shù)學作業(yè)里的一道題太難，連學習委員都不知道從哪里下手，這時阿俏湊過來，看了看我桌子上的作業(yè)本，說：“這道題不會？我告訴你做。”

我有些不解，想不到“學渣”竟然也有會做的題。真正讓阿俏坐實“學霸”名頭的，是入學后的第一次月考成績。我無意間看到他的高分試卷，頓時震驚了——我和他相比，竟然差得這么遠。

他被班主任夸了一通。之后，每次考試后各科老師上課時總會提到阿俏。我心里暗暗發(fā)誓，總有一天要超越他。

我認認真真學習了好一段時間?？蓻]日沒夜的學習，換來的只是成績表上微小的漲幅，總體依舊和他隔好遠?！鞍⑶握媸莻€厲害的人物！”我在心里暗暗地說。

九年級，班上換了一次座位，我的同桌變成了阿俏。他依舊看閑書、踢足球，然而每天找他問問題的人都快把我擠出了座位。九年級下學期，班上的學習氛圍空前濃厚，而我卻在那個時候鉆了牛角尖——總覺得自己什么都不會，覺得中考太過艱難。

阿俏聽了我的擔憂，挑著眉頭看向窗外，沒有說話。我有些沮喪，可過會兒他難得地笑了笑道：“你不試試怎么知道，不然我們比比？”吃軟不吃硬的我愣是和他打賭，就賭這一學期的奮斗，能不能換來中考后的榮光加身。

阿俏不像個“學霸”，在我眼里甚至沒有我勤奮，其實很早以前我還有些嫉妒，可阿俏，卻偏偏讓人不能去嫉妒——他外冷內(nèi)熱，高嶺之花的外表里裝了顆火熱的心，就像清風一樣，不遠不近，不偏不倚，更像明月一般，月光層層，照在人身上格外溫柔。

每個人生命中都會有這般如同清風明月的人物，千萬字亦不能書。他即是清風，即是明月，那我便是清風明月客，打撈人間別樣紅。

（天下無雙）