全媒傳播、全媒人才與全媒體的邏輯關(guān)系

中國國際廣播電臺原臺長張振華就傳統(tǒng)廣電的融合發(fā)展提出過兩個必須回避的問題 ：“其一，既然大家同時向新媒體‘求婚’，那么，就要防止相互蹬踏、消耗成本，特別要防止形成又一個新的低水平的同質(zhì)化；其二，在大家一起追求做‘全媒體’、做‘全能運動員’的過程中，要防止迷失自我，即防止丟掉原有的特點、優(yōu)勢與強項，即攻城不得又丟故土，最后變成一個‘全不能運動員’?！保◤堈袢A .媒體融合 ：傳統(tǒng)廣電媒體發(fā)展的支點與杠桿 .傳媒，2016（8）.）

現(xiàn)在來看這兩個問題，似乎都難以回避。提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，需要多管齊下、多面開花，造船出海、租船出海、借船出海，盡可能在更多的渠道與平臺發(fā)聲，受眾在哪里，主流輿論的紅旗就要插到哪里；媒體融合轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)媒體應(yīng)立足自身特色，增強適應(yīng)性，長出新本領(lǐng)，上得廳堂下得廚房，變換各種身形去適應(yīng)不同的場景，進而與受眾打成一片。筆者曾提出，與其說是媒體轉(zhuǎn)型，不如說是媒體進化，“是基于已有基礎(chǔ)和自身特點，進化為更高級的 N.0 版”（涂有權(quán) .傳統(tǒng)媒體進化芻論 .聲屏世界，2016（12）.）。而現(xiàn)在，受眾坐到視頻風(fēng)口前看風(fēng)景了，學(xué)界業(yè)界鼓噪著說視頻是未來新聞的方向和標(biāo)配，是“新聞的終極表達”，各路媒體便一窩蜂地去做視頻；受眾越來越浮躁，碎片化的內(nèi)容消費場景中，三分鐘太久，視頻開始以“秒”計，“短視頻應(yīng)該能短就短，能 15 秒搞完絕對不要 30 秒、50秒”。上線的短視頻就都成了“裸體”，掐頭去尾，脫衣脫帽，新聞五要素，沒有了時間、地點、人物、原因，只剩下抽成真空的“15秒”高潮這個所謂的“核心要素”，以好玩、刺激、心跳、緊張、狂熱等吸引著人們的眼球。刺激占領(lǐng)心智，高潮顛覆理性，人們甚至來不及思考，就被裹挾而入，全民狂歡，沉湎其間，樂此不疲。“核心要素”成為茶余飯后的談資，斷頭新聞、爛尾新聞、嫁接新聞、拼裝新聞……人們無暇顧及前因后果，給別有用心的人以可乘之機，對新聞事件、熱點話題的偏題與誤判也接踵而至。主流媒體在與自媒體搶占輿論陣地的過程中，一味地強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)思維”，迎合受眾的心理，盲目搶占話題、搶爆熱點，無形地給自己設(shè)置了障礙，最后把自己套入其中無法自拔。而一旦話題引爆，又疲于奔命地去矯正視聽，引導(dǎo)輿論，主流媒體應(yīng)有的戰(zhàn)略定力被消解，人們讓渡了新聞的專業(yè)主義規(guī)范和新聞價值觀，換來的是熱乎乎而又冷冰冰的數(shù)字。而與此相對的是，互聯(lián)網(wǎng)開始設(shè)置議題、原創(chuàng)報道、深度評論，盡管因政策所限不能延續(xù)，但吸引了大量用戶圍觀是事實。

同質(zhì)化的問題難以回避，與此緊密關(guān)聯(lián)的第二個問題同樣如此。筆者認(rèn)為，全媒傳播、全媒人才的指向并不一定是全媒體。所謂全媒人才，要十八般武藝隨身，寫得了新聞，拍得了視頻，會編輯，能評論，可以做公號，樂于當(dāng)“網(wǎng)紅”。從表面上看，在全媒傳播的競技場上，人人都成了“全能運動員”，是否是“低水平的同質(zhì)化”，有待商榷。事實上，如果依此建成低水平的全媒體，貌似補齊了短板，實則迷惑了眼界，江湖上到處有你的身影，卻難有你的傳說，只是跑龍?zhí)椎囊唤嵌?。一位媒體人說 ：“懂得自己的長板與短板很重要，強內(nèi)功深耕長板，借外力彌補短板，是融的方式之一。”所謂全媒體，只不過是借外力來增強自身傳播力和豐富感染力。一招鮮，吃遍天，生花妙筆下自有靈動故事，驚天地泣鬼神；麥克風(fēng)采錄時代風(fēng)采，于無形中說風(fēng)雨聽乾坤；攝像頭前人間冷暖，一幀幀畫幅展示日月長情。如果在全媒體的光環(huán)里“迷失自我”，見風(fēng)起浪，當(dāng)巨浪臨頭的時候，也許就被最先淹沒。

“總之，在媒體融合中，要規(guī)避事倍功半的低效功、無效功?！闭\哉斯言。

涂有權(quán)，畢業(yè)于北京師范大學(xué)哲學(xué)系，曾經(jīng)教書育人，如今供職于江蘇廣電?？磦髅饺f象，寫廣播文章。