話題背景

閱讀
—— 開(kāi)啟更廣闊的世界

話題背景

自1995年起，聯(lián)合國(guó)科教文組織將每年的4月23日規(guī)定為“世界讀書(shū)日”，希望通過(guò)這一節(jié)日的設(shè)立，推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏說(shuō)：“信息化時(shí)代的閱讀要有‘自己的園地’，要有讀書(shū)和思考的習(xí)慣，把讀書(shū)當(dāng)作自己的生活方式。不只是為了考試等功利的目的而讀書(shū)，而是有比較自由超脫的閱讀，在讀書(shū)并接觸人類精神智慧精華的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)生活，體驗(yàn)世界，就相對(duì)能超越庸常的生活?！蓖ㄟ^(guò)閱讀，人們可以延展生命的維度，感知到更廣闊的世界。

網(wǎng)友聲音

linda朱妞妞：我爸曾跟我說(shuō)過(guò)：作為農(nóng)村出生的我們，越是貧窮就越應(yīng)該接受教育，用教育來(lái)對(duì)沖貧窮之殤，別相信什么寒門(mén)難出貴子。我讀了近20年的書(shū)，事實(shí)證明我爸說(shuō)得是對(duì)的。

小秤子怦怦：讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是為了成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。

董sir叔叔：讀書(shū)使人能在更好的圈子里，接觸更好的人，遇見(jiàn)更好的自己。

一閃DH：為了將來(lái)能和你愛(ài)的人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談?wù)撉倨鍟?shū)畫(huà)詩(shī)酒花。

一二三四嗆咚嗆：“我讀過(guò)很多書(shū)，但后來(lái)大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？”回答：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不得吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。”

旮旯旭518：人的生存需要物質(zhì)和精神能量的供給，物質(zhì)能量的補(bǔ)充是為了生存，而精神能量的補(bǔ)充，或許就是讓我們活出人生的意義，讀書(shū)是補(bǔ)充精神能量的一項(xiàng)重要手段。

媒體聲音

《人民日?qǐng)?bào)》：對(duì)于熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)堪稱最豐盛的時(shí)代。然而，與過(guò)去單一的選擇相比，如今“過(guò)?！钡倪x擇機(jī)會(huì)，也讓人困惑與惶恐。當(dāng)前，“讀書(shū)好”已是社會(huì)共識(shí)，但得承認(rèn)，“好讀書(shū)”和“讀好書(shū)”仍是需要努力的目標(biāo)。更堪憂的是，為數(shù)不多的閱讀時(shí)間，往往被營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不大的無(wú)效信息所裹挾，被缺乏深度的平庸書(shū)籍所填塞。這愈發(fā)證明：讀屏?xí)r代，更需價(jià)值堅(jiān)守。

光明網(wǎng)：書(shū)籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界某種程度上取決于它的全民閱讀水平。閱讀水平，構(gòu)成了一個(gè)民族的閱讀高度，同樣也決定著一個(gè)民族的精神高度。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力不單單取決于它的物質(zhì)力量，更重要的是取決于它的精神力量。同樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神力量，更重要的是取決于它閱讀的力量。閱讀，對(duì)于增加和強(qiáng)化文化認(rèn)同、凝結(jié)和匯聚國(guó)家民心、提升和振奮民族精神具有十分重要的意義和價(jià)值。