林淑靜

2月25日 晴

媽媽出差回來了，得去火車站接她。時間較急，我拿上市民卡就出門了。

進(jìn)入地鐵一看，我暈場了：人，從，眾……摩肩接踵。天！今天趕上什么好日子了，人這么多？座位？想都別想。能有個立身之地，已經(jīng)非常非常的不易。

“哪來的野孩子，踩到我的鞋還不道歉？有沒有點(diǎn)素質(zhì)??？學(xué)校老師沒教過你啊？一點(diǎn)禮貌都沒有。一點(diǎn)家教都沒有！野孩子就是野孩子?！卑パ?，不好，踩到這個人了！貌似踩得還不輕。

“阿姨，對不起??？我，我……我不是故意的。”慌亂中，我囁嚅。“對不起，有什么用？今天是碰到什么事了？一天的心情，都被你給破壞了！”她側(cè)著身子朝我兇，唾沫星子噴了我一臉。

阿姨如果不生氣，還是挺漂亮的：雖說眼角有幾條魚尾紋，可頭發(fā)被精心盤著，一絲不茍地蹲在腦后；身穿今年較流行的紅色休閑風(fēng)衣；指著我的那個纖長手指，不單涂了指甲油，還嵌著一小串閃閃發(fā)光的鉆石；腳蹬一雙黑色尖頭高跟鞋。很可惜，鞋面上有一小撮黃色泥巴……唉，剛在泥地上運(yùn)動的鞋，我都沒來得及換。

阿姨可能也感覺到我在看她，又“啪啪啪”射來一長串唾沫星：“這鞋，一千五百多呢！你看這皮！它可是我女兒從香港帶回來的。你再看看被你給弄成什么樣了，都。你說怎么辦吧?！痹趺崔k呢，我？賠是賠不起，這么昂貴的鞋……打個電話，請求媽媽支援吧！手往口袋里一摸：糟糕，手機(jī)也沒帶！

怎么辦？能怎么辦？還是幫阿姨擦擦吧！周圍的乘客依舊不停地擠著搡著。掏出餐巾紙，我掙扎著想蹲下。這時，一雙手拉住了我：“這位同志，地鐵這么擠，免不了被踩到腳。得饒人處且饒人，好不好？怎么說她都是個孩子啊?！?/p>

“你這說的什么話？我有什么錯？這野孩子踩壞我的鞋，沒叫她賠就便宜她了！擦擦怎么啦？”阿姨把側(cè)向我的頭一抬，擺出要大吵一場的架勢。

“可人家孩子也不是有意的啊！她已經(jīng)和你道過歉了，不是嗎？這么斤斤計較，至于嘛？你就沒踩過別人？可別怪我沒提醒你哦：這么擠，鞋踩臟了不要緊。孩子蹲下若被踩壞了，你可要吃不了兜著?！?/p>

聽聲音，幫我的這人，也是個阿姨。我艱難地側(cè)過臉，確實這阿姨也很漂亮：長發(fā)披肩，黑色套裙，彩虹式小絲巾的映襯下，雙眼閃閃有光，像夜空中最亮的星。最吸引我的，其實還是她嘴角的那抹笑容，大氣、自信，有積淀。

也不知是不是當(dāng)真良心發(fā)現(xiàn)，還是被這阿姨的最后一句給震住了，早前那阿姨從鼻子里“哼”了一聲，就別過臉去，再不吭聲。

“兩位阿姨，一樣的漂亮?？善僚c漂亮之間的差距咋這么大呢？”接下來的地鐵時光，我都在琢磨這個問題。

南京師范大學(xué)蘇州實驗學(xué)校八零二班

點(diǎn)評：

一次意外的“踩踏”事件，把兩位漂亮的阿姨送來小作者的眼前。阿姨各自的言行，又引起小作者不同的內(nèi)心體驗。如此，結(jié)尾一段關(guān)于“漂亮”的困惑，自然而然就進(jìn)入了讀者的視野，并引發(fā)相關(guān)的思考。

指導(dǎo)老師：鄭榮芳