宦艷冰

3月13日 晴

在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必然會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的坎坷。其中，坎坷得讓我近乎抓狂的，非那些形形色色的數(shù)學(xué)作業(yè)莫屬。而面對(duì)坎坷的我們，只有堅(jiān)持。因?yàn)檫@樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)：坎坷的背后是一道灑滿(mǎn)大地的溫暖陽(yáng)光。

“現(xiàn)在布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)?！薄芭?，又是作業(yè)，才寫(xiě)完英語(yǔ)的??？又來(lái)數(shù)學(xué)。別人整天泡澡缸，我們整天泡作業(yè)缸?。〔罹嘁灰@么大？”一位身材略顯臃腫的同學(xué)悲嚎著?！鞍ィ@位同學(xué)不要這么搞笑，不過(guò)說(shuō)得有理啊！”聽(tīng)到老師的這句話(huà)，許多人都笑得前俯后躺了?！班藕?，笑什么??！”驚如洪鐘的聲音傳來(lái)，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?！罢n代表，作業(yè)怎么還沒(méi)布置？快點(diǎn)?！睌?shù)學(xué)課代表跟著傻笑，一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才知道老師在和他說(shuō)話(huà)：“噢噢，啊，數(shù)學(xué)作業(yè)大試卷第五章，補(bǔ)充習(xí)題，練習(xí)冊(cè)，一切照舊?！薄鞍?？這么多！”坐在前排的女學(xué)生也哀嚎起來(lái)了。教室里跟著沸騰起來(lái)的架勢(shì)，前一刻的鴉雀無(wú)聲，后一刻的排山倒海?！霸俪常投嗖贾命c(diǎn)?！崩蠋熀鸬?。

這一刻，我們只好埋頭，手中的筆也在飛快地轉(zhuǎn)著。面對(duì)這么多的作業(yè)，我也只能暗暗地想：看來(lái)要加速了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到現(xiàn)在也只才做了一點(diǎn)，還有許多空格。課上了一節(jié)又一節(jié)，太陽(yáng)也逐漸變得昏暗，灑出的陽(yáng)光再?zèng)]有中午那般明亮，但數(shù)學(xué)作業(yè)還是在一題一題地減少?！坝酢a(bǔ)充習(xí)題，練習(xí)冊(cè)做完了，就剩下大試卷了。哈哈，你呢？”“嗯，我也是。”聽(tīng)著“吁”的人越來(lái)越多，時(shí)間也越來(lái)越晚，我的神情不由得焦躁了幾分——快完成了，快完成了。

晚自習(xí)，幾乎每個(gè)人都趴在桌上冥思苦想，這個(gè)抓頭搔耳，那個(gè)沉穩(wěn)平靜。我的作業(yè)雖說(shuō)只剩下幾題了，但是都不理解，也只能慢慢地想了。過(guò)一會(huì)兒不知道從哪兒聽(tīng)到了細(xì)小的嘀咕聲，抬頭瞧了瞧別人，大家都在邊嘀咕著邊看作業(yè)，原來(lái)是討論時(shí)發(fā)出的聲音啊。面對(duì)最后幾道難題，不知道過(guò)了多久，我的眼睛逐漸犯困，酸酸地。但是，沒(méi)辦法，繼續(xù)。

“叮叮?！?，下自習(xí)課了，我們收拾著作業(yè)打包回宿舍。臨走的時(shí)候，聽(tīng)到有位走讀生說(shuō)“做好了，耶”，羨慕死所有人??！宿舍里，我們九位寄宿生有的坐在桌子旁，有的幾人圍在一起繼續(xù)討論。半小時(shí)候后，大家也全都完成了，頓時(shí)心里如釋重負(fù)，喜滋滋地。

堅(jiān)持過(guò)后，抬眼看看窗外，月光都是溫暖的。

江蘇省興化市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校“南官河”文學(xué)社

簡(jiǎn)評(píng)：

這數(shù)學(xué)作業(yè)，布置得是蠻多的，讓讀者都有點(diǎn)于心不忍啊。小作者運(yùn)用多種描寫(xiě)手段，將數(shù)學(xué)作業(yè)的“多”與“難”表現(xiàn)得很是充分。關(guān)鍵是，小作者的心態(tài)很陽(yáng)光，展現(xiàn)出來(lái)的是堅(jiān)持不懈的毅力和埋頭攻關(guān)的朝氣，主題積極向上。首尾兩段巧妙呼應(yīng)，是習(xí)作的又一亮點(diǎn)。

指導(dǎo)老師：唐應(yīng)淦