李嘉貝

3月16日 晴

我有一個大大的書架，用來存放我所有的青春飛揚，所有的沉心思考。

——題記

我的書架一共有四格，上面一排排陳列著我從小到大看過的書，每一本都能讓我“樂不思蜀”。在有陽光的午后，拉開窗簾，我坐在窗邊，捧著一本或厚重或輕巧的書，安靜地沐浴在陽光下，沉醉在古今中外上下五千年的悲歡離合里。

第一排 學習寶典

《數(shù)學沖刺習題》《英漢詞典》這樣的教輔書、工具書占據(jù)書架上最顯眼的那一格，也花去了我生活中最多的時間。書本時有更換，數(shù)量卻只增不減，從“人、口、手”到“之乎者也”，從“1+2”到“代數(shù)、幾何”，教科書伴隨我從幼兒園到中學，由一個懵懂孩童到青春少女，被知識武裝的頭腦也越來越靈活。知識是進步的階梯，教科書將繼續(xù)伴隨我的青春歲月。

第二排 文集薈萃

浙江一所中學的文學社每年都出版一本作文集，收錄的是高中哥哥姐姐發(fā)表過的習作。《紫藤花苑》《遇見你真好》《青春風鈴》都是極好的書呢！其中任逍哥哥和王妍姐姐寫的小說最好看。我特別喜歡已經考到清華大學的王妍姐姐的文風，《護劍行》《玉笙寒》都出自她之手：“河水的手，黑暗的喉，月光吊起的竹樓，誰為我清煮好酒？”這種傾向古風、極富詩意的文字簡煉形象，是我的最愛?！队耋虾酚梦赖奈淖肿珜懼粋€悲傷的故事，一路渲染，一路鋪墊，篇幅雖不長，卻跌宕起伏，曲折離奇，催人淚下。

我也很喜歡《青春風鈴》里一位姓丁的姐姐寫的散文《我走過》，我作了5次摘抄來摘錄其中的精華。譬如，“荊棘是熱愛的痛，柳條是新生的香，櫻花是一顆不會老去的心。”“那里有希望之河汩汩流經命運的縫隙，以炫目的光芒擒住剎那間的呼吸?！边@些細膩生動的文字中有水晶心在閃耀，吸引我讀下去，讀下去……

第三排 歷史書籍

“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替……”我酷愛中國歷史，尤其喜歡閱讀唐代史。我知道唐代是一個國力強盛、文化繁榮的朝代，李白、杜甫、王維、韓愈、柳宗元、李世民、魏征……唐朝歷史的天空中群星璀璨，故事繁多。我特別喜歡一代女皇武則天，她性格多面：殘忍卻又睿智，多疑卻有決斷，雖然皇位來路不正統(tǒng)卻能令男性臣服，以女子之身治大國而毫不遜色于男子，這樣強勢的女子在中國歷史上寫下了最綺麗的一筆，也令千年之后的我傾心景仰。

一本本史書讀下來，歷史如長河在我眼前奔流，浪花飛濺處，是民族的輝煌與驕傲，讓我們能挺起胸膛做一個驕傲的中國人。

第四排 古代詩詞

“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！薄按夯ㄇ镌潞螘r了？往事知多少?！薄巴ピ荷钌钌顜自S，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)?！薄岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)”……這些都是我從《宋詞三百首》中記下來的名篇佳句，在詞的意境熏陶下，我變得細膩敏感，開始自己構思寫作一些故事。媽媽看到我寫的一些文章，認為色調有些灰暗，于是推薦我讀一些唐詩，例如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”……我慢慢感受唐詩之于宋詞不一樣的境界：開朗、遼闊，這種向上的激情和昂揚的氣質令人折服，自己不知不覺也變得開朗了。

我的書架上，裝下了我的整個青春，也裝下了我的回憶和將來的努力的方向。我還將流連在書架邊，如同人生沐浴在陽光下，青春有了書本的陪伴，充實也愉快！

湖南省益陽師范藝術實驗學校七年級1608班

指導老師：范玉香