◎吳昕怡浙江省杭州市文瀾中學(xué)初二（4）班

節(jié)日里

◎吳昕怡
浙江省杭州市文瀾中學(xué)初二（4）班

除夕夜零點(diǎn)的鐘聲即將敲響，窗外似乎一下子炸開了窩，放眼望去，天空被各色煙花點(diǎn)綴得五彩斑斕。見此美景，我們趕緊跑到陽臺(tái)上賞煙花，迎接新年的到來。

家鄉(xiāng)是山城，地方小，煙花爆竹并未被禁。大家為圖個(gè)喜慶，除夕放煙花，初一則放鞭炮，取辭舊迎新之意。仿佛沒有了煙花爆竹，年味就沒那樣濃了。賞煙花，是家鄉(xiāng)的人們?cè)诔σ共荒苈湎碌拇笫拢蠹視?huì)特意守歲到零點(diǎn)，看完煙花，才安穩(wěn)睡去。

在雜七雜八的煙花爆竹里面，大人們愛鞭炮，簡(jiǎn)單、直率，大紅色的外殼，十分喜慶；小孩們最愛的還是煙花，至于愛煙花的原因，我想純粹只是因?yàn)闊熁ê每戳T了。煙花有大有小，大煙花不常放，除夕夜算是一年一度的煙花大會(huì)。有一回過年前，父親不知從哪里整來了一箱煙花，我們幾個(gè)小孩激動(dòng)得不行，吵著嚷著要放煙花?？刹徽撐覀?cè)趺纯摁[，父親都無動(dòng)于衷，只說：“煙花要留到除夕夜才能放?！蔽覀兊妊降?，盼呀盼，好不容易到了除夕夜，挨到了零點(diǎn)前，窗外總算有了煙花的動(dòng)靜。我們激動(dòng)地跑到樓下的空坪，準(zhǔn)備放煙花。

幾乎全家——至少可以說小孩們——都下樓了，可面對(duì)這樣一個(gè)“龐然大物”，我們幾個(gè)小女生哪敢點(diǎn)燃它啊，即使是父親要走近，我們都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手死命捂住耳朵。父親笑道：“不是你們說要放煙花嗎？怎么，不敢點(diǎn)??？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，把耳朵捂得更緊了。剎那間，只聽一聲巨響，第一炮煙花打著轉(zhuǎn)飛上了天空，在很高很高的地方綻出絢爛的花環(huán)，然后像流星般落下。接著，第二炮、第三炮煙花歡快地緊隨其后，把這里的天空染成了七彩。煙花點(diǎn)燃后，我內(nèi)心的激動(dòng)和驚喜滿得要溢出了，全然顧不上捂耳朵?！翱矗瑹熁?，好近！”我指著天空中的色彩，驚喜地喊道?！澳阏f什么？”煙花的聲音太響，身旁的同伴們似乎聽不清我的話。我笑得如煙花般燦爛，兩手放在嘴邊大喊：“我說，新年快樂！”大人們也都在樓上探出身子來，煙花在我們的瞳仁上都涂了顏色，那滿是幸福和期盼。煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，但在我們心中卻很長很長，像一輩子。大家都開心地蹦著、笑著，為煙花，為新年，為團(tuán)圓。

后來，我們家在除夕夜好像再?zèng)]放過煙花，但賞煙花年年不落。我在許多地方賞過除夕夜的煙花，但身旁總歸有親人的陪伴，大家嗑著瓜子，嘮著家常，年味十足。冬天，室外很冷，家中溫情脈脈，這最樸實(shí)的溫暖總會(huì)直抵人心。在除夕夜，燈火通明，每盞燈后都有這樣的一個(gè)家，家人們一起賞煙花，迎新年，其樂融融。

【沈老師評(píng)】

寫好“節(jié)日里”一文，須從三個(gè)層面琢磨構(gòu)思：節(jié)日里喜慶的氛圍，節(jié)日里人們的心情，節(jié)日里特定的感悟。本文聚焦于過年，但沒有流于抽象的表達(dá)、空洞的言說，因?yàn)樾∽髡哌x擇記憶中賞煙花和放煙花作為立足點(diǎn)來寫節(jié)日，表現(xiàn)春節(jié)歡慶的氣氛，這樣寫節(jié)日，可以一葉見秋。具體寫作時(shí)由面及點(diǎn)，先粗筆勾勒放煙花的熱鬧場(chǎng)面，窗外煙花聲鼎沸，天空五彩斑斕；再細(xì)筆描寫放煙花的往事，敘述曲折有致，情態(tài)變化有味，情感抒發(fā)有度。吵嚷著放煙花的期盼，準(zhǔn)備放煙花的激動(dòng)，開始放煙花的膽怯，煙花綻放時(shí)的驚喜，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)的祝福，豐富的情感盡在“煙花”之中。文章的絕妙之處還在于，文末對(duì)節(jié)日的感悟，因?yàn)橛屑业臏嘏?，有家人的陪伴，?jié)日的歡樂才能抵達(dá)人們的內(nèi)心深處！

責(zé)任編輯：巫作猛