文丨 吳德坤

浙江大學在遵義的崛起

文丨 吳德坤

1937年7月7日，盧溝橋事變，中國人民全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)?！鞍艘蝗比湛苓M攻上海，敵機空襲京、滬、杭鐵路沿線，東南國土開始淪喪，學校已無法上課。為保全校師生安全，浙江大學校長竺可楨，不得不帶領(lǐng)全校師生離開美麗的西子湖畔，遠赴外地辦學。從1937年9月遷到浙江西天目山建德，再遷到江西省吉安、泰和，至1940年2月遷到遵義湄潭，歷時兩年半，途經(jīng)浙江、江西、廣東、湖南、廣西、貴州六省，行程2600公里，終于完成了一次偉大的“文軍長征”。

浙大遷湄潭時只有5院25學系，文學院、工學院、師范學院文科系二、三、四年級和校本部設(shè)在遵義；理學院、農(nóng)學院和師范學院理科系二、三、四年級設(shè)在湄潭縣城，一年級及先修班則設(shè)在湄潭永興。當時浙大全校學生共有1305人，其中遵義680人，湄潭183人，永興442人。

竺可楨校長領(lǐng)導(dǎo)西遷

浙大在顛沛流離的西遷辦學過程中，全校1000多名師生及家屬，2000多箱圖書儀器，在竺可楨校長率領(lǐng)下，含辛茹苦，艱難西遷，他們克服了難在想象的困難，在“讀書不忘救國”的思想指導(dǎo)下，通過近8年血與火的考驗，這支隊伍不但沒有被拖垮，反而在困境中艱難崛起，成為國內(nèi)外的一所著名學府，科學研究名列全國大學前茅，一些科研成果享譽世界。

領(lǐng)導(dǎo)浙江大學西遷的是令人敬佩的竺可楨校長。他是一位雄心勃勃的愛國科學家、教育家，具有強烈的民族責任感。他是我國近代氣象事業(yè)的奠基人。1936年5月，他出任浙江大學校長，同時兼任國民政府中央研究院氣象研究所所長。在擔任浙大校長期間，他增設(shè)史地學系，為國家培養(yǎng)氣象地理科學人才。在顛沛流離的西遷歲月里，他仍然一刻也沒有忘記自己的氣象地理學和物候?qū)W研究工作，幾十年如一日，每天記下他對氣象、物候的觀察，從未間斷。竺可楨將他從1936年到1974年逝世時共計38年12300多天長達700萬字珍貴的《日記》貢獻給社會。這些日記是研究氣象、物候的珍貴文獻資料；而且他又把一生研究成果——300種科研項目近300萬字寶貴的學術(shù)論文，全部留給國家。他將一代科學家的偉大人格風范、崇高的精神，科學態(tài)度以及嚴謹學風，留給了后代；他所倡導(dǎo)的浙大“求是精神”和治學理念，留給了教育工作者。

在日寇大舉侵略進攻華夏之時，面對國破家亡慘景，全國上下，同仇敵愾；青年學生，血氣方剛，紛紛要求投筆從戎，上前線殺敵，以報效祖國。面對求學，從軍，是擺在青年學生面前兩條道路。竺可楨對浙大的學生說，兩種途徑都可以報國，前線殺敵需要勇氣和膽量；繼續(xù)深造報效祖國需要毅力和恒心，需要專門知識和工作熱忱，后者比前者更為困難，他希望大學生要有這種認識和抱負，才能成為民族的精英和國家的棟梁。他希望同學們在遠離炮火連天的大后方安心學習，學好本領(lǐng)，將來報效祖國。

浙大的師生在遵義大多居住的是舊木屋，很多教室、住宿較分散，沒有自來水，沒有電，晚上只能在一種掏土燒制的桐油燈發(fā)出的光亮中學習和研究。

浙大教授們居住的地方，也大多是舊民房，也沒有電燈和自來水，天雨屋漏，更是“家常便飯”，學生們大多幾十個人住在一間大宿舍里，睡的是雙人上下鋪，沒有玻璃窗，只得用桑皮紙糊住，涂上一層桐油以避風雨，他們冬寒衣薄，晚上大多坐在床上裹著被子復(fù)習功課。他們上晚自習的桌子都很小，不但沒有電燈照明，即使是桐油燈的燈油也十分有限。有的同學為了多上一會自習，便將幾張桌子拼湊在一起，共點一盞桐油燈，夜半三更，一個個把鼻孔都被油煙熏得黑糊糊的。

為了尋求一個地方好好學習，當年浙大的學生，后來是諾貝爾物理學獎獲得者的李政道博士，只得在永興的茶館里泡上一杯粗茶，買得一個座位看書學習。他后來回憶道：“我在浙大的學習條件十分艱苦，物理實驗是在破廟里做的……白天到茶館看書，作習題，泡上一杯茶，目的是買一個座位，看一天書，茶館再鬧也不管?！?/p>

當年的浙大，由于分駐遵義、湄潭、永興三地，三地之間相隔幾十公里，而每地的教學實驗場地和住宿之地又比較分散，住宿的地方離上課的教室比較遠，往來沒有任何現(xiàn)代交通工具，全靠步行，而道路又坎坷不平。晚上出門沒有電筒，靠竹篾或稻草火把照明。不論天晴地熱，還是風霜雨雪，師生們一如既往，奔走在土道或小路上。

一次王淦昌教授從湄潭步行到永興去給一年級上物理課，途中突然大雨傾盆，為了不影響學生上課，他冒雨跑步前進，當他及時趕到教室，早已渾身濕透，沾滿泥漿，唯獨那雙布鞋和講課稿，仍藏在腋下，一點未濕，這件事感動得同學們熱淚盈眶，被儲潤科教授發(fā)現(xiàn)，趕快將自己的衣服拿來給王淦昌教授換上。

當時的祖國處在戰(zhàn)火紛飛，山河破碎，全民抗戰(zhàn)中，浙大師生不忘抗戰(zhàn)救國，依然不停頓教學和科研活動，依然是那么井井有條，精神面貌依然是熱情向上，不改救國圖存之志，不滅興邦強國之宏偉夢。始終肩負著拯救國家振興民族的歷史重任，以“求是精神”和堅強意志，頑強的毅力；以樂觀、向上的精神工作著，學習著和生活著。上課、作業(yè)、實驗、科研，不斷進??；鍛煉、郊游、吟詩、演出，豐富多彩。師生們在課余時間，成立話劇社、京劇社、文藝社、歌詠隊，舉行義演，寫作出刊，或與當?shù)貙W校民眾舉辦文藝聯(lián)歡，或開展抗日宣傳活動，或奔赴前線勞軍，貢獻他們燦爛的青春。

就是在這樣艱苦的環(huán)境中，本著“教育救國和科學興邦”的辦學宗旨，浙大師生力克千難萬險，在破舊的廟宇或茅屋中，在昏暗的桐油燈下，潛心于各種科學實驗和理論研究，終于取得了舉世矚目的巨大成果，在抗戰(zhàn)時期中國科學院所登記的科研報告中，浙大名列前茅，而在當時民國中央研究院選聘的院士中，浙大就擁有四名，僅次于清華、北大。

湄潭文廟(李龍江/攝)

艱苦辦學的輝煌歲月

浙大在遵義、湄潭辦學七年，在浙大發(fā)展史上，是一個重要時期。在抗日救國精神鼓勵下精勤治學，科研成果累累，為國家培養(yǎng)了大批高級人才。

這一時期，學校規(guī)模擴大了，增設(shè)了文、理、工、農(nóng)4個研究所的史地、生物、化工及農(nóng)經(jīng)4個學部，培養(yǎng)研究生。學生由西遷時的1305人增至2171人，正副教授由70人增至201人，辦出了數(shù)學、生物、史地、園藝、農(nóng)經(jīng)等有名的學系。學生在學業(yè)競賽和公費選拔中名列前茅，教授們完成了一系列重大的科學研究與學術(shù)著作。在教學科研中取得奇跡般的業(yè)績，有些研究，達到世界水平。他們在國內(nèi)外發(fā)表的論文，數(shù)以百計。蘇步青教授關(guān)于微分幾何的研究，取得突破性進展。成為我國微分幾何浙大學派的創(chuàng)始人，人稱“東方第一幾何學家”，與當時美國、意大利學派形成三足鼎立之勢；王淦昌教授在1941年發(fā)表的論文《關(guān)于探測中微子的一個建議》在美國發(fā)表后，美國科學家據(jù)此開展實驗，半年后就發(fā)現(xiàn)了中微子，成為1942年轟動物理學界的重大事件。貝時璋教授的細胞重建理論研究，談家楨教授的遺傳學研究，束星北教授的相對論，陳建功教授的函數(shù)論，盧鶴紱教授的原子理論，羅宗洛教授的微量元素對植物生長之影響，王葆仁教授的磺胺衍生物的合成，蔡邦華教授的昆蟲學，吳耕民教授的果蔬學，張蔭麟教授的中國史綱等等，都在當時科學前沿達到很高水平，有的還在世界上引起很大反響。

1944年10月23日，英國皇家科學院、劍橋大學生物學教授、美國駐華文化科學代表團團長李約瑟博士以“中國科學社”名譽社員身份來湄潭參加中國科學年會，同行的有劍橋大學教授畢彤耀和夫人桃樂賽。李約瑟等在遵義、湄潭參觀了浙大教學、科研后，對浙大在遵義、湄潭辦學取得的成就，贊不絕口。認為這是一所高水平的大學，其創(chuàng)造的成果，很多堪稱國內(nèi)一流，甚至有的超出國界，居世界領(lǐng)先地位，贊稱浙大是“東方的劍橋”。

李約瑟在一篇文章里寫道：“浙江大學位于重慶和貴陽之間的遵義，是中國最好的四大學之一……湄潭是浙大科學活動的中心，可以看到科學活動的一片繁忙緊張情景。在那里，不僅有世界第一流的氣象學家和地理學家竺可楨教授，有世界第一流的數(shù)學家陳建功、蘇步青教授，還有世界第一流的原子物理學家盧鶴紱、王淦昌教授。他們是中國科學事業(yè)的希望?！?/p>

浙江大學在抗日戰(zhàn)爭艱苦的環(huán)境里，在缺吃少穿異常困難的條件下，在條件艱苦的科研環(huán)境中，造就了一批人才。在一盞盞桐油燈下，完成了一項項重大科學研究，使浙江大學為中國著名的高等學府，位列全國最好的四所大學之一。在此期間，浙大還培養(yǎng)了以李政道、程開甲、葉篤正、陳述彭、施雅風為代表的一批著名科學家。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國科學院與中國工程學院的兩院院士中，有50位曾在遵義、湄潭工作和學習過。