林楓

早戀是個挺讓家長和老師頭疼的事。許多做家長的一聽到自己的孩子早戀都如臨大敵。然后想方設法阻撓，可是有好辦法嗎？似乎沒有。

坦率地說，我也沒辦法。也曾經和朋友談論過這個問題，我的態(tài)度是，要說支持嗎肯定是不支持，但是也不好強力阻止。

這事我經歷過。不是說我早戀過，是兒子“早戀”，那時他才上初中。

有一回老師叫我到她辦公室去一趟。電話里老師和我大致說了一下情況，兒子和一個女生關系密切，疑似早戀。所謂關系密切，主要表現(xiàn)在放了學一起走，互相陪伴，在學校也經常在一起聊天。有同學反映，暑假的時候他倆還一起出去玩過，去過哪個公園之類，大約也就是這類事吧。老師主要擔心如此發(fā)展下去會影響孩子們的學習成績，再一個在學校里影響也不好。

我去的時候，女生的媽媽已經先到了。我和老師交流了幾句，也想和女生家長一起談談這事，但是我發(fā)現(xiàn)她甚至不大愿意正臉對著我，基本上是用半個背影對著我的，說明那會她的心理上的排斥感還是很明顯的。說來好笑，又不是我和她有什么事，干嘛回避我呢？我不知道她是怎么想的。

我只好借著和老師溝通，也算一起聊聊吧。

我覺得這能不能算早戀不好說。要說孩子相互有好感這個肯定有，人本身就是情感動物，孩子們有情有義不能算壞事，男孩女孩在一起，同學的時間長了，相互有了了解，也許經過了一些特殊的事件，相互有一些超出一般同學的情感也很正常，甚至生出些情愫來，都不意外。但這也不能算錯，只能說我們做家長的從過來人的角度理解，人生在不同階段有不同重心，有必須完成的事情，錯過了，不好挽回，就從功利的角度講，考高中，全班都考進重點高中了，就你們去了一般中學，能甘心嗎？后悔也來不及。這個道理我們可以講給孩子聽，但是能不能起作用，不好說。至于說孩子這么小就戀愛、談對象，有點扯。這個年齡孩子根本就不定性，人生的路對他們來說還很長，將來也不知道還有什么人生際遇，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，要是真有緣，將來要是他倆就是要好，誰也擋不住。不過從我的經驗，沒大有初中同學將來真結為夫妻的。而且這是我們成年人一提早戀，就覺著和真事似的，孩子未必是這么想的。

我覺得道理是要講的，但也沒必要如臨大敵，不如“漫不經心”，淡化處理；處理過激，孩子覺得我們成人不尊重他的感受和感情，弄成逆反心理，反而不好。我的觀點，女孩的媽媽聽了進去，老師也贊成低調處理。

到了高中，學校又找了我一回，還是和女生關系過密，當然是和另外一個女生了。不是自夸，我兒子真是個帥哥，性情也好，挺招女孩喜歡，我也不希望孩子因為這些事分心，耽誤他的學習，可是有什么辦法呢？管能管得了嗎？管天管地，管不了人的腦子里面的事。這個比較難辦，平時住校還好說，放了假，咱也不能就此不上班，在家看著他吧？再說了，這么做弄得孩子煩煩的，就能提高他的學習效率嗎？成了較勁了，也是事與愿違，我們也只能是管著他不在外面過夜。

我想起早些年，我的一位朋友，也是個著名學者了，他家是個女兒，有一個夏天，我們在街上見到她，坐在一個男孩自行車大梁上，男孩帶著她在街上瘋跑。我們趕緊告訴他。他說他知道一放暑假，閨女就和些男孩廝混，他也頭大，也是沒辦法，每個月注意看看是不是正常來月經，才放心。

你看看，小問題難住了大教授。

記得周華健在《最近比較煩》那首歌里唱過：“女兒說六加六結果等于十三，我去問老段，老段說：這個，基本上，比較難?！逼鋵嵶柚乖鐟佟⒁伤圃鐟龠@事，也是“基本上，比較難”。

對于這類問題，一般都會說要教育孩子從小有遠大的理想，樹立正確的人生觀等等，這些話無比正確，但也無比空泛，面對實際問題十分乏力。雖然我們也可以舉出很多杰出人物的事跡作為案例來教育孩子，可那都是對杰出人士經歷的回溯，問題是哪有那么多杰出人物啊，我們都是普通人，孩子也是普通孩子，都那么杰出，咱這個社會還了得？希望歸希望，現(xiàn)實還是現(xiàn)實。再者說了，從小到大，循規(guī)蹈矩、聽說聽道的孩子就會杰出嗎？也未必，大多就是普通人。

我們改的了人性嗎？《詩經》開篇就說：“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”異性相吸，本性使然，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ慈诵阅兀科鋵嵨覀兌贾?，自己的孩子并非是萬里挑一的杰出人物，我們的考量無非是站在家長的角度，做出的功利的考慮。希望孩子一心學習，考個好大學，將來有份好工作，再找對象可以找個好的，無非就這些?？上瞬皇菣C器。

《紅樓夢》算得上古典文學第一名著，認真想想，賈寶玉、林黛玉情感糾葛時候，也就是十幾歲的少男少女，黛玉死的時候也才十六七歲，寶哥哥大點，也不過十七八歲；兩人的愛情朦朦朧朧、拈酸吃醋，雖說充滿才情、惺惺相惜，可也算不上驚天動地；寶黛的愛情不知道讓多少人為之傷心落淚；可是回到現(xiàn)實里，放到孩子身上，我們感到的是擔憂。多年前我還年輕，有個成年大叔評論說：你看小說可能會同情林黛玉，可是到實際生活里就會知道，多數(shù)作父母的，真選兒媳婦，肯定會選寶釵，懂事、賢惠、能持家；娶個林黛玉，這日子怎么過？我才知道人們看別人的生活，和自己選擇時并不一致，或者說理想和現(xiàn)實選擇并不一致，我們可以為了寶黛的愛情感動，但放在自家兒女身上，絕不可以。更何況早戀呢？

有人辯解說那是古人，這其實不是理由，古人和現(xiàn)代人在人性上有差異嗎？有差異的是社會結構和秩序，而不是人性。

電影《五朵金花》里面，阿鵬和白族姑娘金花在“三月街”盛會一見鐘情，蝴蝶泉邊對歌定情，約好來年去找金花姑娘。電影中有一處細節(jié)，人家問他：小伙子你多大了？阿鵬答曰：十八。當初我們看這部電影的時候，已經是“四人幫”倒臺后解放出來的電影重放了，是學生場，當時演到這兒，全場哄堂大笑。我們那會兒讀中學，也都是十六七歲了，阿鵬前一年定情，也就是十七歲，和我們差不多的年紀。那個電影演的是云南大理的故事，是不是云南少數(shù)民族成熟早？也不是。后來大理成了旅游勝地，洱海的游船上，一遍遍地放這部電影，我注意了一下，現(xiàn)在放的版本顯然修過了，阿鵬的年紀改成了二十。蓋因1950年頒布的《婚姻法》規(guī)定的法定結婚年齡為男二十、女十八，放到現(xiàn)在，還是學生。

我小時候還看過一部電影叫《柳堡的故事》，是個很罕見的戰(zhàn)爭年代里基本不表現(xiàn)戰(zhàn)爭，而講述生活的故事。故事情節(jié)基本不記得了，不過里面那首歌很動人，大約是村里有個姑娘不是叫“小芳”，叫“英蓮”，和就要參軍的小伙子相愛。歌曲很罕見地用了“興”起式，在《詩經》里，賦、比、興是三種主要的修辭方式，后世賦和比用得比較多，“興”比較少見，歌里唱到：“九九那個艷陽天來喲，十八歲的哥哥呀想把軍來參，風車呀跟著那個東風轉，哥哥惦記著呀小英蓮……此一去山高路又遠，此一去十年八載不回還……”唱的是十八歲的哥哥和小英蓮相互思念的事；既然稱哥哥，小英蓮應該還小一點，不滿十八歲。歌曲朗朗上口，很好聽，我問過好多人，大家都對電影里的故事不太記得了，但是這首歌卻難以忘懷。要按現(xiàn)在說，歌里的主人公也還都是孩子呢！其實這個年齡產生情感很正常。

看歐美電影、電視劇，他們的孩子也有這個問題，十來歲的中學生就出去參加正式的約會，不過他們的家長似乎沒有如臨大敵之感，有不能接受的，也有欣然接受的，還會讓孩子把對方請到家里來看看，把關比較嚴格的是一定要孩子十八歲以后才可以在外面過夜，但是對孩子約會這件事一般不會反應過于激烈。他們的家長對法定年齡和監(jiān)護責任看得比較重，對孩子的感情倒是不太干涉。當然歐美的學校據(jù)說比較能直面性教育等相關問題，比我們坦然。

我們能不能也坦然一點，能不能尊重一點孩子們朦朦朧朧的感情，作家長的當然有責任盡量不讓他們過早偷嘗禁果，其實孩子們的情感可能更多的是美好的感情，未必就是情欲，這和身體徹底成熟了的成年人還是不大一樣的。也希望孩子們別沉溺其間，腦子老走神。但是有點早戀傾向的孩子學習就一定下滑嗎？會不會因為想讓對方對自己高看一眼，而發(fā)憤學習的呢？少年都爭強好勝，未必沒有這類情形，只是在我們大的社會氛圍下，沒大有人愿意站出來說這種實例而已。我也并非鼓勵和縱容孩子們早戀，只是覺得應當尊重孩子，坦然面對，別如臨大敵，因為，如臨大敵也沒用。