下一個(gè)路口

漂流瓶里“找回”爸爸

暑期，美國(guó)猶他州的克林特·巴芬頓舉家到威尼斯度假。走在沙灘上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，巴芬頓踢到了一個(gè)東西，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)飲料瓶?！皝y扔垃圾，沒(méi)素質(zhì)！”巴芬頓撿起瓶子，準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶。

不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)手里的瓶子似乎有點(diǎn)異樣。舉起瓶子定睛細(xì)看，見(jiàn)瓶子里裝有三個(gè)折疊成心形、且彼此串連的粉色紙箋。擰開(kāi)瓶蓋，巴芬頓小心翼翼地取出紙箋一一打開(kāi)——原來(lái)，這是一個(gè)男孩寫(xiě)給上帝的一束心愿短箋。

短箋中孩子說(shuō)，他叫史蒂芬，今年七歲。原本，他爸爸大衛(wèi)非常愛(ài)他，會(huì)陪他一起搭積木，會(huì)牽著他的手在海邊散步，還會(huì)和他瘋玩射擊水槍，直到他筋疲力盡?？墒亲罱职肿兞耍难劬偸嵌⒃谑謾C(jī)上，一秒鐘也不舍得離開(kāi)，也不再愿意陪他一起玩。最后，孩子寫(xiě)到：手機(jī)一定是一個(gè)怪物，它占有了爸爸的一切時(shí)間和注意力，讓爸爸對(duì)我視而不見(jiàn)。萬(wàn)能的上帝，我想念從前的爸爸，您能讓手機(jī)消失，讓爸爸回到我身邊嗎？

看著這封滿載著一個(gè)孩子的失落、祈求和希冀的短箋，巴芬頓覺(jué)得，自己有責(zé)任找到孩子的父親，讓他看看這份短箋，明白孩子的心情?；丶液?，在朋友的建議下，他聯(lián)系上了猶他州當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)社，登報(bào)尋找用漂流瓶給上帝送信的七歲男孩史蒂芬。

啟事見(jiàn)報(bào)后，巴芬頓的電話每天響個(gè)不停，郵箱被各種信件塞得爆滿——有人熱心地提供線索，有人關(guān)切地詢問(wèn)進(jìn)度，也有人勸他放棄……巴芬頓仔細(xì)回復(fù)著每個(gè)電話和每封郵件，尋找史蒂芬的決心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

終于有一天，巴芬頓在收件箱看到一封標(biāo)題為《嗨，你好！我是史蒂芬的爸爸》的郵件。郵件中說(shuō)，看見(jiàn)報(bào)道，他的兒子史蒂芬承認(rèn)曾給上帝寫(xiě)過(guò)信，他也很好奇，兒子到底對(duì)上帝說(shuō)了什么？

抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，巴芬頓回復(fù)了郵件。郵件的最后，他寫(xiě)道：恕我冒昧一句，我們與孩子終將分別，如果愛(ài)是我們能夠給孩子最好的行囊，那么請(qǐng)放下手機(jī)，多陪陪孩子，別讓孩子帶著缺憾和匱乏感遠(yuǎn)行。

史蒂芬的爸爸愧疚不已。幾天后，他帶著史蒂芬來(lái)到巴芬頓家，向巴芬頓表達(dá)謝意。他說(shuō)，是巴芬頓讓他明白了世界上有很多比手機(jī)更重要的事——當(dāng)他放下手機(jī)陪孩子時(shí)，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的游戲，也能感覺(jué)到孩子的開(kāi)心。

從漂流瓶里“找回”爸爸，最開(kāi)心的莫過(guò)于史蒂芬。他回信給“上帝”說(shuō)：謝謝您幫我找回了爸爸！爸爸的陪伴，是誰(shuí)都無(wú)法替代的。

（吳玉琴）