宮棟宇

“游泳必修”強身健體，促進大學生掌握生存技能。昔者清華大學校長蔣南翔曾言：“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。”今者清華游泳成必修課，不僅是學生強身健體之好途徑，更有利于學生掌握面對落水等危險時的生存技能。這是對學生身體素質(zhì)的更高要求，也是對學生的生命健康的人文關(guān)懷。

“游泳必修”揚起了一面旗幟，它引起了我們對中國教育與人才培養(yǎng)中的缺失的反思。

高校教育的根本目的是立德樹人，實用導向理應成為教育價值導向的重要組成部分。然而現(xiàn)實卻是，在學生已在12年應試教育中掙扎出來步入高校后，仍然被各種理論課程束縛，高等教育抓高精尖，鉆研深奧理論，卻忽視了對學生生存技能的教育。以致近年來頻發(fā)各種大學生溺亡，被困景區(qū)等事件，令我們不得不正視教育的缺失。而清華大學此舉，是對教育堅持實用導向的理性回歸，是對教育內(nèi)容偏差的及時修正，彰顯了其作為“中國最高學府”的擔當與作為，責任與勇氣。

誠然，由于個體差異的存在，對于一些特殊身體狀況的學生不能強行“一刀切”。我想清華大學一定會出臺相關(guān)具體規(guī)定，讓這項新規(guī)真正受到廣大學生的歡迎。