代碼王國(guó)神游記之抽象涂鴉墻

在賦值殿里認(rèn)識(shí)了新朋友，莫奇別提多高興了。而小伊也很喜歡莫奇，且對(duì)他佩服得五體投地。

從那天以后，小伊就像小尾巴似的成天跟著莫奇?！巴鯇m里還有什么好玩的地方？”莫奇問(wèn)小伊。小伊想了想，說(shuō)：“咱們?nèi)ネ盔f墻吧?！?/p>

王宮里的涂鴉墻可不是一塊普通的墻壁，上面畫(huà)滿了由數(shù)字、符號(hào)組成的抽象圖案。莫奇拉著小伊走到涂鴉墻前，看到這樣一個(gè)程序：

莫奇想了想，說(shuō)：“我知道了。cout可以把字符按照原來(lái)的樣子打印出來(lái)。雙引號(hào)中有什么內(nèi)容，就會(huì)打印什么內(nèi)容。如果雙引號(hào)中是一個(gè)空格，那么就會(huì)打印出一個(gè)空格。”小伊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己也看懂了。

莫奇和小伊沿著涂鴉墻往前走，又看到了一個(gè)程序：

“哇，好漂亮的平行四邊形啊。沒(méi)想到計(jì)算機(jī)也能畫(huà)出這么好看的抽象畫(huà)。”莫奇自言自語(yǔ)道，“如果在cout和字符后面加上endl，那么說(shuō)明打印完后要換行。接下來(lái)的打印內(nèi)容，將呈現(xiàn)在下一行中?！?/p>

小伊聽(tīng)后，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)莫奇：“嗯。莫奇，你真聰明?！蹦嬗行┎缓靡馑嫉孛嗣^。

他們邊走邊看，突然看到了一個(gè)由字母H組成的“空心金字塔”圖形。這個(gè)圖形對(duì)應(yīng)的是什么程序呢？莫奇摩拳擦掌，躍躍欲試。他打開(kāi)涂鴉墻邊的計(jì)算機(jī)，“啪啪啪”地寫(xiě)起了代碼。

莫奇指著運(yùn)行結(jié)果說(shuō)：“怎么樣？‘空心金字塔’，我成功了。牛吧？哈哈哈！”小伊豎起大拇指，說(shuō)：“牛！不過(guò)，我用另外一種方法寫(xiě)代碼，也能得出同樣的運(yùn)行結(jié)果。你想看看我的水平嗎？”

“想。那你來(lái)寫(xiě)吧。”莫奇把計(jì)算機(jī)讓給了小伊。小伊想都沒(méi)想，直接開(kāi)始寫(xiě)程序。

運(yùn)行程序，得到的結(jié)果果然跟之前的“空心金字塔”圖形一樣。她得意地看向身邊的莫奇。莫奇非常有風(fēng)度地夸贊她：“不錯(cuò)，你非常棒！”

同樣一個(gè)圖形，居然可以用兩種不同的方法將它們畫(huà)出來(lái)。這就是代碼編寫(xiě)吸引人的地方，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

莫奇和小伊手牽著手，繼續(xù)沿著涂鴉墻往前走。突然，他們看到一個(gè)由數(shù)字組成的菱形。這次，小伊搶先一步，開(kāi)始寫(xiě)代碼。

她運(yùn)行程序，得到了一個(gè)數(shù)字菱形，突然神奇的涂鴉墻“轟”的一聲裂開(kāi)了。一個(gè)菱形風(fēng)箏飛了出來(lái)，同時(shí)，一個(gè)蒼老而和藹的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)：“孩子們，兒童節(jié)快樂(lè)！”

風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了小伊手上。再看向墻壁裂開(kāi)處，又完好無(wú)損地合上了。莫奇和小伊看得目瞪口呆，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，好幾秒鐘后才回過(guò)神來(lái)。他們靠自己的實(shí)力，不僅解開(kāi)了涂鴉墻的禮物密碼，還得到了涂鴉墻的節(jié)日祝福，實(shí)在太高興了！

“放風(fēng)箏去咯！哈哈哈……”飛奔的身影后，留下他們一串串開(kāi)心的笑聲。

小朋友們，你們看懂前面的程序了嗎？能自己編寫(xiě)程序畫(huà)出下面這把“數(shù)字水槍”嗎？

曹曉敏，長(zhǎng)沙市幼幼學(xué)校信息技術(shù)教師，天心區(qū)曹曉敏科學(xué)與技術(shù)名師工作室首席名師，湖南省優(yōu)秀科技教育工作者。

附參考程序：