這天早上，從夢中醒來，睡眼惺忪的我下意識地伸手準(zhǔn)備揉眼睛?！笆帧眲偵斓窖矍?，我就忍不住驚叫起來：“天哪，這是怎么回事？”

我的手指居然變成了散發(fā)著誘人香味的金黃色薯條！

雖說這件事太不可思議了，可早上時間比較緊，沒辦法刨根問底，我只能趕緊洗漱，準(zhǔn)備上學(xué)。

“丁零零——”早讀的時間一閃而過，大家紛紛出去吃飯了，只剩下我在沉思：我的手指為什么莫名其妙地變成了薯條？這到底是怎么回事嘛！我百思不得其解，習(xí)慣性地把手指伸到嘴里，像往常思考重大問題時那樣咬起了手指頭……

“呀！”我忘了，我的手指是薯條！望著被咬下來的半截“指頭”，我欲哭無淚。不過，我的“手指”似乎并沒有變短呀？難不成——我又試探性地咬了一口薯條手指，奇跡發(fā)生了——“斷指”處立刻又長出了一截新的薯條！

嘿！這下我可來勁了！我把薯條手指伸進嘴里，香糯可口的味道立刻開始沖擊我的味蕾。想到那些在食堂里吃餃子的同學(xué)，我不禁揚揚得意。

正吃得有滋有味的時候，陳雨枝推門進來了。當(dāng)她看到我正津津有味地吃著薯條時，立刻往前一蹦，伸出手來，可憐兮兮地說：“小豆，給我吃一點吧～”我大方地把薯條手伸到她面前，我們兩個一起吃得不亦樂乎。接著，更多的同學(xué)回來了。我來者不拒，見者有份，給他們每人發(fā)了“一手薯條”。嘿！薯條手今天真是讓我大出風(fēng)頭?。?/p>

“丁零零——”上課了，同學(xué)們一哄而散。第一節(jié)課是語文課，老師只說了一句“這節(jié)課謄寫上節(jié)課修改后的作文”便沒有下文了。同學(xué)們立刻奮筆疾書起來，只有我舉著薯條手，無從下筆。薯條手雖然能握筆，可只要稍微用力寫字，握筆的那根手指就會“陣亡”。我試了好多次，到最后滿桌都是薯條，我還是—個字都沒寫成。

怎么辦呀？難道我的手以后只能吃，不能做別的任何事了？想到這里，我的淚水不由自主地流了出來。淚水滴落到我的薯條手上時，奇跡發(fā)生了——我的手又變回原樣了！難道，我的眼淚是靈丹妙藥？

“李慧賢，發(fā)什么呆，快謄作文呀！”不說啦，我寫作業(yè)去嘍！

湖北省荊門市東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師：楊國慧