鄧雨欣

我們的內(nèi)心因溫暖而富有活力，而積極向上。“暖”又是一個極好的字。在溫暖的日子里，從不需呵氣，不需搓手，那暖似花，朵朵純美。

風雪交加的日子，沒有陽光，天空灰蒙蒙的，窗外寒風呼嘯，恐怕此時教室是最暖和的場所了。隔著窗依舊能聽到窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，依舊能聽見我們稚嫩卻瑯瑯的讀書聲，但，我卻與困難正面交鋒。

“什么？”看到眼前桌上擺著的一堆作業(yè)本，我不禁黯然失色，這般“重任”我可擔當不起??！以我的力氣是要分好幾次捧的吧，可時間似乎來不及了，課代表也不在。事已至此，我只好鉚足勁兒，深吸一口氣，將作業(yè)本捧出教室門，刺骨的寒風一陣陣兒的如針尖扎在臉上，涼在心里，不禁一哆嗦。呀，腳下一滑，本子順著我傾斜的角度一本一本地下滑，我無可奈何地哀嘆一聲，心中默默數(shù)落自己一番。但隨即定下神來，將本子搬離小水坑處，一本本地擦拭起來，擦到雙手通紅，擦到風更強、雨更猛，手上的本子仍舊未干。這對當時的我就似一項艱巨的考驗，好比“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，我堅信此道理，便越擦越帶勁，越擦越多一份信念，直至“吱”的一聲，辦公室的門開了。

“咦？你怎么會在這兒，不冷嗎？”我未曾想過老師會在此刻走出，便有些惶恐，“老師，對不起。我不小心……把……本子弄……弄濕了。”“好啦，沒事的，這兒交給我吧，你趕緊把眼淚擦干回去哦，眼睛哭紅了可是要被笑的?！闭f完，老師給我一個溫暖的笑，趕走了我此刻的窘迫不安，我點點頭，擦干淚便回去了。

當天下午，我再到辦公室捧本子時，老師不在，但本子卻暖暖的，溫暖了我整個寒冬。在寒冬的夜，你推開家門，有一杯熱茶在等你，那是暖；獨自走在悠長的路上，有人陪伴左右并不離不棄，那是暖；悲慟頹喪時，父母的懷抱一直為你敞開，那是暖。

那溫暖的日子，偶爾憶起，定能驅走寒流。

（指導教師：吉宜紅）