《學(xué)周刊》2017年第11期刊登張緒芳的文章指出：繪本是集合了故事性、樂(lè)趣性、藝術(shù)性等為一體的幼兒書(shū)籍，不但制作精美、色彩艷麗，里邊的故事內(nèi)容還能夠吸引幼兒的注意力，并對(duì)幼兒有很強(qiáng)的教育意義。正因如此，繪本成了幼兒的一種重要教學(xué)方式。在幼兒園教學(xué)中，教師要重視繪本的使用，充分發(fā)揮其價(jià)值。特別是教師自制繪本，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，更好地傳遞本地文化，還激發(fā)了幼兒的好奇心與興趣，提升了學(xué)習(xí)的積極性，使之更好地接受知識(shí)、理解知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的交流，改善了他們之間的關(guān)系，進(jìn)而讓家長(zhǎng)更了解孩子，孩子更理解家長(zhǎng)。

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