劉凱

中午，收到一封快遞，是從上海發(fā)來的。雖然快遞的主人毛毛幾天前已經(jīng)告訴了我這件事，但我還是感到很驚喜。接過快遞，我周身有種流蜜的感覺，疲憊的心瞬間開出一朵喜悅的花來。

我小心翼翼地打開包裹，里面是一個粉色的盒子，上面有一段娟秀的字：祝老師天天開心，快樂健康！迫不及待地打開盒子，一張精致的明信片呈現(xiàn)在我眼前，像一個從遠方飛來的小精靈。這是一枚山水明信片，素淡而雅潔，上面有一條黃色的絲線，插入書中，剛好可以做一枚書簽。我很開心，愛看書的我正好缺一枚書簽。

毛毛是我上屆的學生，今年考入上海財大，當然是我的得意門生之一。不僅如此，她還是與我無話不談的密友。這張禮輕情意重的明信片，讓我的思緒又回到從前。

其實毛毛最初是不愛學習的，好動，喜歡跟同學說話，成績中下，但她對于許多問題有自己的見解，并不時讓老師刮目相看。一次，她要求與好友馬傳榮坐在一塊，我沒有反對，因為馬傳榮是一名學習很努力的同學，文靜而內(nèi)斂，我希望馬傳榮能影響她，帶動她進步。不過，她的成績并未有多大起色。可我相信她是有“慧根”的，只不過還沒有找到觸動“慧根”的點。

我決心找她談話。

其實我跟她第一次談話的內(nèi)容很空洞，無非是贊美她是一個很聰明的學生，但是要注意努力之類的，也給她介紹了一些學習方法。毛毛是個聰明的女孩，她看著我，清亮的眸子里散發(fā)出異樣的光芒。我知道，或許我的話是老生常談，但我關(guān)心她的舉動顯然對她有所觸動。

法國哲學家伏爾泰說：“書信是生命的安慰?！蔽彝蝗幌氲?，如果以文字這種更含蓄而又深刻的方式與她溝通，或許教育的效果會更好。于是我給她寫了一封信，信中表達了我對她的欣賞與期望。

毛毛冰雪聰明，當然明白我的苦心，從此以后，她改掉了一些壞毛病，并加倍努力地學習，成績也越來越好。后來我每個星期找她談一次話，我們無話不談，無拘無束。漸漸地，我們都把對方當成了忘年交。毛毛時不時帶來一些好吃的，有時她故意截住我，然后要我伸出手，未等我回過神來，我的手心就多了一塊巧克力或別的吃的。這些小小的舉動，常常使我驚喜而又有些小感動。

在我的關(guān)心和鼓勵下，毛毛變得越來越成熟，越來越自信了。最終，毛毛考上了理想的大學，這讓我感到內(nèi)心無比甜蜜和滿足。是啊，一名教師，還有什么比看到學生的進步和取得好成績更感到開心愉悅的呢？我也很感謝毛毛，是她讓我進一步發(fā)現(xiàn)了作為老師的價值，對我內(nèi)心的成長幫助更大。

后來毛毛的媽媽說我是毛毛生命中的貴人。對此，我予以否定。不過我知道，兩年以來，我給她寫的信，與她的每次談話都是真誠的、發(fā)自肺腑的。我相信這些融化在話語里的愛意與期待，會一點點潤澤學生的心靈；我所傳達的夢想、堅持、樂觀、善良等信念，也如一粒粒種子，或許當學生在某個時刻遇到了困難時，會想起老師的殷殷教誨，讓他們重新?lián)碛辛α?。因此，在我看來，毛毛自身是種子，這顆種子是在等待被喚醒，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，而我，正好在她編織愛與夢的季節(jié)里給她澆了一些水，施了一點肥而已。

紀伯倫說：“當你工作的時候，你是一把笛子，經(jīng)由它的心，把時光的呢喃變成音樂。借由勞動來愛生命，是與生命最內(nèi)在的秘密進行親昵，所有的工作都是空洞的，除非有愛。因為工作就是，把愛變成看得見。”時間像一只飛鳥，輕輕滑過肩膀，又匆匆離去。9月7日，毛毛終得遠赴上海求學，本來以為，我與孩子的交往就告一個段落了，就像這輩子與大多數(shù)的學生一樣，匆匆相逢而又擦肩而過，甚至沒有了交集?？刹辉?，毛毛依然沒有將我忘記，隔三差五地用微信與我聯(lián)系，傾訴和互相關(guān)心同在，那種惺惺相惜的眷念，足以將我們之間的情誼滋養(yǎng)呵護。任憑歲月流轉(zhuǎn)，只要心中牽掛彼此，那份情誼就會如酒越留越醇美，喝到心里是甘甜的蜜、醉人的甜，無懼冷暖炎涼，穿越歲月風霜。

這么多年來，我很感謝那么多學生對我的支持和鼓勵，他們和毛毛一樣，因為相聚，都成為我生命里最親的人。師生之間的感情，無疑是真摯的，我想，我應該將這份至美的情感，輕輕放置在生命的河流中，然后懷著快慰而又豁達的心，看花開花謝，云卷云舒。從此，讓流逝的時光變得柔軟蓬松，直到老之將至的那一刻，也會在歲月深處生長出薄薄的翅膀，詩意地棲居在人間煙火里，生命永不褪色。（作者單位：湖南省武岡二中）