文/本刊記者 吳星鐸

回國只為教學(xué)測評(píng)
——專訪國際教育測評(píng)專家、海云天科技執(zhí)行總裁王湘波

文/本刊記者 吳星鐸

采訪王湘波博士之前，印象最深的是他的諸多第一：全中國第一位TOEFL一次性無一錯(cuò)滿分獲得者，全世界第一位心理測量學(xué)華人博士后，全世界第一位革命性改革AP考試等值方法研究員；等等。

2009年，王湘波加入美國大學(xué)理事會(huì)任副總裁，主要負(fù)責(zé)理事會(huì)各類在中國推廣的項(xiàng)目及服務(wù)的策略制定和實(shí)施，致力于在中國引入和推廣AP和SAT課程，促進(jìn)中國高中國際教學(xué)、研究和課程體系改革和發(fā)展，開拓學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和走向國際舞臺(tái)的信心。截至2016年，中國已有400多所學(xué)校開設(shè)了AP課程。王博士被譽(yù)為“中國AP之父”。

2017年2月17日，這位享譽(yù)中美教育界的國際知名教育測量專家應(yīng)邀加盟海云天科技，出任海云天科技執(zhí)行總裁、海云天教育測評(píng)公司總經(jīng)理。近日，筆者對(duì)王湘波博士進(jìn)行了專訪。

采訪王湘波，是一個(gè)輕松愉快的過程。最感興趣的是他早年學(xué)英語的經(jīng)歷，最受觸動(dòng)的是他這次回國的清晰規(guī)劃，最受啟發(fā)的是他講中國如何做才能吸引更多的海歸回國效力。

以下為本次專訪內(nèi)容。

演講中的王湘波

王湘波講解教育測評(píng)科學(xué)化理念

“在海云天是可以干一番事業(yè)的”

記者：今年2月，您應(yīng)邀加盟海云天科技，出任海云天科技執(zhí)行總裁、海云天教育測評(píng)公司總經(jīng)理。請(qǐng)談?wù)勀募用藙?dòng)機(jī)。

王湘波：我在2010年認(rèn)識(shí)了游忠惠董事長，同年10月份我就應(yīng)邀對(duì)海云天進(jìn)行了訪問。我的印象是，海云天是一個(gè)蓬勃向上、實(shí)力非常強(qiáng)的IT＋教育公司，在教育測評(píng)領(lǐng)域獨(dú)具優(yōu)勢。2013年，我應(yīng)邀參加了海云天的年會(huì)，并做了演講。當(dāng)時(shí)我推廣的AP，正在中國開始騰飛。今年，大數(shù)據(jù)與教學(xué)測評(píng)受到了空前重視，而且我一直想為祖國做一點(diǎn)事，我覺得，在海云天是可以干一番事業(yè)的。

記者：加盟海云天后，您有什么樣的計(jì)劃與打算？

王湘波：我會(huì)做三件事。第一，通過測評(píng)提高教學(xué)效率，提供科學(xué)測評(píng)，反饋，糾正，提高。量化指標(biāo)是節(jié)省25%以上的教師教課時(shí)間，再提高25%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)成就，也就是總共爭取提升50%以上的教學(xué)效率；第二，提升中國測評(píng)科學(xué)水平，科學(xué)、準(zhǔn)確、多維地測評(píng)，形成教學(xué)測評(píng)應(yīng)用大數(shù)據(jù)，及時(shí)診斷、反饋、提升，幫助每位老師和學(xué)生最高效地提升教學(xué)、職業(yè)、人生成長，高效培養(yǎng)國際優(yōu)秀人才。第三，為中國做一件大事，每年發(fā)布全國K-12（幼兒園至高三）學(xué)術(shù)成就進(jìn)步報(bào)告。這件事情是我的夢(mèng)想，有了科學(xué)的測評(píng)和教學(xué)大數(shù)據(jù)，我就有基礎(chǔ)形成這個(gè)報(bào)告。

記者：目前中國教學(xué)測評(píng)的科學(xué)性水平怎么樣？

王湘波：在我看來科學(xué)性與世界先進(jìn)水平還有很大距離。很多與教育基本上沒有關(guān)聯(lián)的單位，只要有資金，有IT，就可以做教育了。教育測評(píng)是門很深的科學(xué)，我這次回來，希望做到以海云天為旗幟，以身作則，作出科學(xué)的成果。任何一個(gè)工具，都要有科學(xué)性、可信度，否則，你給的就是錯(cuò)誤的信息，錯(cuò)誤的信息會(huì)誤導(dǎo)人。比如醫(yī)生，如果是庸醫(yī)的話只會(huì)害少數(shù)人，而教育如果出錯(cuò)就會(huì)害成千上萬的人。

記者：請(qǐng)您談?wù)劷虒W(xué)測評(píng)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的相關(guān)情況。

王湘波：教學(xué)測評(píng)應(yīng)用大數(shù)據(jù)采集多個(gè)維度的信息。例如，學(xué)生的學(xué)術(shù)成長、素質(zhì)成長、校內(nèi)校外行為，等等，要形成以學(xué)生為主軸的關(guān)鍵數(shù)據(jù)中心。有很多維度，是學(xué)生整個(gè)學(xué)業(yè)成長記錄。每個(gè)個(gè)體的學(xué)生是不同的小庫，然后集成一個(gè)大庫。這個(gè)大數(shù)據(jù)最主要的是它可以解釋因果關(guān)系。因?yàn)樗幸蚬P(guān)系，有時(shí)間效應(yīng)。比方說，我把全中國的孩子在讀高中或者初中的時(shí)候，有沒有家庭離異，搞一個(gè)記號(hào)，沒有就是0，有的就是1，通過統(tǒng)計(jì)分析我們就可以看到這個(gè)事件對(duì)他當(dāng)年考試的影響效應(yīng)。這樣，將來再遇到這樣的情況，就可以實(shí)施及時(shí)補(bǔ)救、關(guān)愛措施。

“我應(yīng)該是酷愛英語學(xué)習(xí)的很好案例”

記者：假設(shè)當(dāng)年就有教育測評(píng)大數(shù)據(jù)的話，您的大數(shù)據(jù)鏈條可以說相當(dāng)優(yōu)秀。關(guān)于英語學(xué)習(xí)，您有什么好的經(jīng)驗(yàn)？

王湘波：我應(yīng)該是酷愛英語學(xué)習(xí)的很好案例。我小時(shí)候，特別喜歡看《參考消息》，大約從四年級(jí)開始，我每天回家吃完飯就看《參考消息》，如饑似渴，我對(duì)世界充滿了好奇心。當(dāng)時(shí)還是“文革”期間，我父母的工作單位就是一個(gè)勞改工廠，里邊有一位接受勞動(dòng)改造的知識(shí)分子，他曾經(jīng)去美國留過學(xué)，他是我媽媽的師父，我叫他王伯伯。當(dāng)時(shí)中美關(guān)系改善，學(xué)習(xí)英語漸漸興起，好幾個(gè)青年工人都跟他學(xué)英文。我作為一個(gè)高中生，非常好奇，有一天晚上，我走到他辦公室，問他“我能不能和您學(xué)英文”，他一看我很有學(xué)習(xí)熱情，就同意了。于是這位王伯伯就成為我的英語啟蒙老師，我跟著他從ABC開始學(xué)起。沒上四堂課，就被我爸爸發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)椤拔母铩边€沒結(jié)束，爸爸很擔(dān)心，認(rèn)為我跟勞改犯學(xué)英文很不妥，為此把我臭打一頓。后來就沒去了，直到后來他臨終前，把他最喜愛的一本帶圖的《牛津字典》送給了我，我現(xiàn)在還珍藏著。在此，我將這次訪談獻(xiàn)給他，我最尊敬的老師王伯伯！

王湘波（左一）對(duì)教學(xué)測評(píng)事業(yè)充滿激情

記者：那您的英文是怎么練到TOEFL一次性無一錯(cuò)滿分的？

王湘波：我是湖南大學(xué)外國語學(xué)院77級(jí)英語專業(yè)畢業(yè)生，1981年本科畢業(yè)后留校任教。當(dāng)時(shí)，我教高級(jí)口語班，口語必須得有聽力，但是當(dāng)時(shí)資料奇缺，后來我聽美國之音，那時(shí)候已經(jīng)開放了。我跟學(xué)校建議，為了讓同學(xué)們每天早上7點(diǎn)1刻到7點(diǎn)半收聽“科學(xué)美國”，每天錄美國之音的節(jié)目，錄完了我憑自己的聽力把文字記錄下來，作為教材。這樣，無形之間我的聽力就變得非常精確。后來準(zhǔn)備TOEFL的時(shí)候，我把全中國所有的TOEFL題都搜集起來，每天做四套題目。也就憑著這些修煉，才在考試時(shí)發(fā)揮優(yōu)秀。

“如何成績優(yōu)異，留學(xué)成功？”

記者：作為唯一在美國兩大“高考”教育考試中心，美國大學(xué)考試（ACT）和美國大學(xué)理事會(huì)作過副總的人，同時(shí)是全世界第一位在美國兩大高考機(jī)構(gòu)里任副總的外國人，您被譽(yù)為“中國SAT、AP之父”。請(qǐng)您介紹一下大學(xué)理事會(huì)以及它的宗旨。

王湘波：美國大學(xué)理事會(huì)成立于1900年，是一家非盈利教育會(huì)員制組織，目前會(huì)員有來自美國及全世界的6800所大學(xué)、中學(xué)及教育機(jī)構(gòu)。我們的功能包括高校招生、升學(xué)指導(dǎo)、大學(xué)入學(xué)考試、獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)以及教學(xué)研究等。我們的最高宗旨有三個(gè)：第一幫助中學(xué)生最好地申請(qǐng)大學(xué)；第二幫助大學(xué)生最好地完成大學(xué)學(xué)業(yè)；第三幫助大學(xué)畢業(yè)生最好地沖刺職場。我們的旗艦服務(wù)產(chǎn)品是：PSAT考試、SAT考試和AP課程與考試。

記者：請(qǐng)您為讀者普及一下PSAT、SAT、AP，以及三者的關(guān)系。

王湘波：大家都知道SAT，其實(shí)PSAT是準(zhǔn)SAT，它的目的是在你正式考SAT的時(shí)候提前預(yù)考一下，通過預(yù)考可以分析一下學(xué)術(shù)方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。學(xué)生從參加PSAT考試起或進(jìn)入我們的系統(tǒng)，我們的系統(tǒng)會(huì)對(duì)每位學(xué)生的學(xué)術(shù)，職業(yè)興趣進(jìn)行周密分析，輔導(dǎo)職業(yè)方向和大學(xué)的選擇。根據(jù)PSAT的成績和SAT的成績，大學(xué)會(huì)來找你，不用通過中介。SAT是全世界應(yīng)用最廣泛、也是用得最多的大學(xué)入學(xué)考試，我們的成績大部分用于大學(xué)錄取，大學(xué)排班及其獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)。

AP主要是大學(xué)預(yù)科，是優(yōu)秀的高中生在高中階段提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程。這在美國是很普遍的，提前掌握更多的技能和知識(shí)，并獲得大學(xué)的學(xué)分，考得四分以上就可以直接被大多數(shù)學(xué)校認(rèn)學(xué)分。如果想申請(qǐng)前50名的學(xué)校，如果這些學(xué)校開了AP課，你卻一門沒學(xué)的話，基本上不能申請(qǐng)。在美國，只有6%的高中畢業(yè)生學(xué)過三到四門AP課。

他們之間的關(guān)系，PSAT為SAT做準(zhǔn)備，同時(shí)可以預(yù)測你AP是否能成功。

王湘波攝影作品

記者：請(qǐng)您對(duì)中國學(xué)生家長簡要建議一下，如何獲得PSAT、SAT以及AP的高分？

王湘波：首先，英語必須好。第二，要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。第三，必須要有真正鉆研學(xué)習(xí)的興趣。做到這三點(diǎn)，一切都好辦。就像一個(gè)孩子喜歡玩游戲一樣，他感興趣就一定可以克服一切困難。現(xiàn)在因?yàn)槲覀兩硖幃悋l(xiāng)，英語尤其重要，在此我給家長提個(gè)醒，因?yàn)楹⒆拥呐囵B(yǎng)是家長給的機(jī)會(huì)，家長首先要培養(yǎng)孩子真正的英語水平。比如說可以多看英語片子，到國外旅游，爭取在九年級(jí)的時(shí)候TOEFL能考上個(gè)80分到90分之間，這樣就有學(xué)AP的基礎(chǔ)，數(shù)理化根本用不著擔(dān)心，中國學(xué)生一般都很優(yōu)秀。

記者：在您看來，什么樣的留學(xué)可以稱得上留學(xué)成功？

王湘波：留學(xué)成功，有很多的定義法。我當(dāng)初出國的原因，留學(xué)的最終目的，首先第一點(diǎn)，我要掌握最新的知識(shí)和技能，當(dāng)時(shí)我一心就想搞教育測試、教育心理學(xué)、心理測量學(xué)；等等，然后成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，這就是我的抱負(fù)。留學(xué)成功的主要指數(shù)是什么？至少你的GPA，平均成績到畢業(yè)的時(shí)候，必須在15%以上，這樣你就有非常大的機(jī)會(huì)被offer最好的工作，同時(shí)高升，比如讀研究生，更容易被錄取。第二，在科技專業(yè)上要努力超過留學(xué)國的學(xué)生，至少要排名前15%。你的外語必須要近似母語的水平，近似母語，而不是把英語做外國語，特別是聽說寫方面，要掌握留學(xué)國的歷史，融入留學(xué)國的生活時(shí)尚和文化，這樣才能跟留學(xué)國主流社會(huì)有交流。如果你的成績不好，根本就拿不到工作，實(shí)習(xí)都拿不到。良好的機(jī)會(huì)的確是寥寥無幾，如果不優(yōu)秀，可能最多拿殘羹剩飯，甚至做“海待”。所以，現(xiàn)在的問題不是能不能留學(xué)，而是怎么更好地留學(xué)。

記者：隨著中國留美學(xué)生的逐年增多，有不少人會(huì)選擇留美就業(yè)。您覺得，中國應(yīng)該怎么做，才能增強(qiáng)學(xué)生回國效力的吸引力？

王湘波：這個(gè)無非是學(xué)有所用，讓人覺得有用武之地。其實(shí)在我看來，除了優(yōu)渥的條件之外，最大的吸引力無非是兩個(gè)字“尊重”。尊重是最主要的，比錢更重要，尊重人家的學(xué)術(shù)自由，尊重人家的創(chuàng)新精神。另外，我還建議，可以更多地瞄準(zhǔn)一些剛剛退休的專家學(xué)者，他們其實(shí)是在人生智慧的頂點(diǎn)。高端人才的退休是對(duì)人類智慧的最大浪費(fèi)，除非他們很多人退休是為了照顧孫子輩，這也是個(gè)人選擇。對(duì)我而言，我是絕對(duì)不退休的。(本文圖片和封面用圖由受訪者提供，實(shí)習(xí)生王兆峰參與采訪錄音整理)