木糖貓

早上丁老師把鐘小小叫到辦公室，警告他今天千萬不可以闖禍，否則有他“好果子”吃，因為教育局要來人抽查五年級的教學(xué)質(zhì)量。鐘小小的媽媽是食品廠質(zhì)檢員，經(jīng)常拿著天平測蛋糕、奶酪什么的，他覺得自己有必要幫助丁老師。

“我媽媽都是將糕點分好類，用繩子打好捆測質(zhì)量的。我們也應(yīng)該事先分好類，打好捆……”鐘小小讓女生們解下發(fā)帶結(jié)成長長的繩子，把同學(xué)們五個一組地拴住手。

“你們在干什么？”丁老師和教育局的領(lǐng)導(dǎo)們看著串成“串”的學(xué)生一臉疑惑地問。

鐘小小想扶眼鏡，可是手捆著，他只好吸了吸鼻子自豪地說：“不是要測質(zhì)量嗎？把我們按組放在天平上，這樣測肯定非常節(jié)約時間！”

教育局長明白過來了，這群學(xué)生把測教學(xué)質(zhì)量誤解為測他們的體重了。“我們是來聽你們班的課的，用耳朵就可以，不用天平哦！”

丁老師的臉紅一陣白一陣，一下課就把鐘小小請到辦公室“吃茶”。

鐘小小垂頭喪氣地回到家，看見桌上放著一架天平，一下子想到今天在學(xué)校里發(fā)生的糗事，氣不打一處來，拿起天平就要丟掉。

“不要亂動，那是你爸爸帶回來的，據(jù)說是一位科學(xué)家發(fā)明的什么失憶天平……”媽媽趕緊制止了他。

失憶天平？就是讓人失去記憶的唄！鐘小小轉(zhuǎn)彎抹角地從媽媽那里了解到了天平的使用方法——天平的一端放砝碼，另一端放實驗對象咬過的糕點，天平平衡后，實驗對象的某一段記憶就會消失。太好了！鐘小小趁媽媽去買菜的工夫便把失憶天平換走了。

第二天一到學(xué)校，鐘小小就直奔辦公室?！岸±蠋?，我媽媽做了好吃的糕點，我?guī)Я艘粔K給您嘗嘗……”他滿意地看著丁老師咬了一口糕點，然后手疾眼快搶下來。丁老師心里納悶，但又不好意思問為什么。

“丁老師，上上個星期我弄碎花盆的事，您還記得嗎？”鐘小小把糕點放在天平上調(diào)好平衡問道?！坝浀冒?，怎么了？”

“??？那上個星期，我的百字競賽就對了47個的事您忘了吧？”“沒有啊，你是不是在總結(jié)你闖的禍呀？誒，對了，我罰你抄的課文你抄了嗎？”

“抄了呀，那不是上上個星期的事情嗎？”“我怎么不記得呢？還有，你的檢討書呢，就是打破教室玻璃的那篇沒有交吧……”

完了！丁老師丟掉的記憶剛好是他完成懲罰的部分！天??！鐘小小腳步灌鉛似的走回家，請老爸恢復(fù)丁老師的記憶?？墒?，老爸卻說失憶天平只是個半成品，失去的記憶要維持一年才能自動恢復(fù)。

鐘小小一屁股坐在地上。一年呀！他要盡可能少犯錯誤了，最好不犯錯誤，因為丁老師隨時都會讓他重新罰過。

一米陽光摘自《山海經(jīng)·少年版》