朱利紅

議論文是高考作文的主打體裁，它的訓(xùn)練具有現(xiàn)實(shí)的可操作性，方法性強(qiáng)且效果明顯。所以議論文是作文訓(xùn)練的重頭戲，議論文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一是議論文的語言。議論文語言空洞乏味，主要是由于抽象議論過多，不會(huì)巧妙地把議論融入到具體現(xiàn)象的敘述或描寫之中。只有在說理的同時(shí)，借助文學(xué)手法，或描寫，或敘述，化枯燥為生動(dòng)，化抽象為形象，才能使文章更加有味。亮化議論文的語言，有以下幾種技巧：

一、亮化開端：用名言或妙語鑄就論點(diǎn)

文章開頭要精彩，多用設(shè)疑、比喻、類比、排比等修辭引入論點(diǎn)，還可引述名言，或通過講述寓言故事，導(dǎo)入話題。要學(xué)會(huì)幾種常見的亮化開頭語言的方法：

1.設(shè)疑入題。于無疑處設(shè)疑，自問自答，引導(dǎo)思考；于有疑處生花妙筆，讓論點(diǎn)在疑問中展露端倪。如，“是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？”再如，“哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：‘是時(shí)間。孩童握著風(fēng)箏拍手：‘是風(fēng)。流浪者說：‘什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”

2.類比、比喻展開論題。論點(diǎn)是抽象的，如果借助大量鮮活的意象來說理，自然說理時(shí)不淪于單調(diào)，而且有理趣，而且議論的時(shí)候則更見生動(dòng)。例如，①比喻：美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。②類比：雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里，游子的風(fēng)景在家鄉(xiāng)。

3.引用或化用名句說理。這種形式，濃縮論點(diǎn)，言簡意賅，片言局要。如，引用：馬克·吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容?！?/p>

二、靈活的選用不同的句式，以變換節(jié)奏

美化語言，增強(qiáng)亮點(diǎn)，使文章文采飛揚(yáng)，給人以耳目一新之感。

1.整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。寫作時(shí)要整散結(jié)合，富于變化，形成錯(cuò)落之美。例如，魯迅的《記念劉和珍君》一文中的句子：“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！边@段文字綜和運(yùn)用了對(duì)偶、反問、反復(fù)等修辭手法，使句式整散結(jié)合，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，把作者“悲憤”的感情淋漓盡致地表達(dá)出來。

2.長短結(jié)合，各盡其妙。長句容量大，表達(dá)周密、詳盡，短句字?jǐn)?shù)少，表達(dá)簡潔、明快，交錯(cuò)使用，各盡其妙。如，“細(xì)凝眸，卻見那綠樹已不再成陰。曲徑通幽、藏名園、蘊(yùn)明珠的深深小巷，如今雞犬喧鬧，桑麻盈目?！贝硕谓诲e(cuò)使用長短句，緩急相間，使語言活潑而不顯呆板，讀來朗朗上口，給人一種錯(cuò)落之美。

3.巧用復(fù)句，深入分析。例如，“誰建樹了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素?cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗鼈兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)?！币蚬錁?gòu)成的排比句，既具有排比句的句式特點(diǎn)，又具有因果分析的說理特點(diǎn)。

三、結(jié)尾：要做到簡潔有力，回味無窮

1.排比延伸。運(yùn)用排比，將文章主題層層延伸，漸趨高潮。例如，“一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛五斗詩魂！一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是天祥零丁絕唱！一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平水中離騷！”

2.對(duì)偶作結(jié)。運(yùn)用對(duì)偶，將文章的靈魂高度濃縮出來。例如：“懂得一份堅(jiān)守，相攜一片藍(lán)天（正對(duì)）；死，可以明志；生，則可以踐志（反對(duì)）。豈能盡如人意，但求無愧我心。心之所安，一路風(fēng)景（串對(duì)）?！?/p>

3.運(yùn)用頂針，妙語連珠。連珠的運(yùn)用使文章首尾相接，語言信息鏈條似的環(huán)環(huán)相扣。如，“我坦然，于是我心美麗，我心美麗，于是我的人生跟著美麗。”

4.運(yùn)用對(duì)比，突出鮮明觀點(diǎn)。例，“有心最要緊，少一些‘一日看盡長安花的浮躁，多一份‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的信念；少一些‘無言誰會(huì)憑欄意的孤愁，多一份‘對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何的豪情。”

議論文的語言既要深刻也要生動(dòng)，生動(dòng)的語言使論述更有說服力和感染力。學(xué)會(huì)幾種亮化議論文語言的方法，注意運(yùn)用比喻、排比、對(duì)偶、引用等修辭，能使文章華美流暢。修飾語言雖非朝夕可成，但是積久成習(xí)，自然會(huì)有長進(jìn)。