一位教師正在準(zhǔn)備演講稿,他的小兒子約翰卻在一邊吵鬧不休。教師無可奈何,便隨手拾起一本舊雜志,把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖,撕成碎片,丟在一旁,說道:“小約翰,如果你能拼好這張地圖,我就給你零花錢?!?/p>
教師以為這樣會使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間,但是沒過10分鐘,兒子又來敲他的房門。教師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖,感到十分驚奇:“孩子,你怎么這么快就拼好了地圖?”約翰說:“這很容易。在另一面有一個人的照片,我就把這個人的照片拼到一起,然后把它翻過來。我想如果這個人拼對了,那么,背面的世界地圖也就拼好了?!?/p>
教師微笑起來,如約給了兒子零花錢,并說:“你替我準(zhǔn)備了明天演講的題目:不要理所當(dāng)然地看待這個世界?!?/p>
世上沒有絕對的困境,只有困在慣性思維里直至對自己處境絕望的人。有時(shí)候轉(zhuǎn)換思維,從事情的反面去看,說不定能更快找到走出困境的方法。