一位教師正在準(zhǔn)備演講稿，他的小兒子約翰卻在一邊吵鬧不休。教師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在一旁，說道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你零花錢?！?/p>

教師以為這樣會使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒過10分鐘，兒子又來敲他的房門。教師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這么快就拼好了地圖？”約翰說：“這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人拼對了，那么，背面的世界地圖也就拼好了?！?/p>

教師微笑起來，如約給了兒子零花錢，并說：“你替我準(zhǔn)備了明天演講的題目：不要理所當(dāng)然地看待這個世界?！?/p>

世上沒有絕對的困境，只有困在慣性思維里直至對自己處境絕望的人。有時(shí)候轉(zhuǎn)換思維，從事情的反面去看，說不定能更快找到走出困境的方法。