2015年8月,25歲的我到馬邊彝族自治縣大竹堡鄉(xiāng)白巖灣村全脫產(chǎn)駐村幫扶。在這之前我沒(méi)有來(lái)過(guò)彝區(qū),也沒(méi)有在農(nóng)村生活過(guò)。為了融入這個(gè)純彝族聚居村,我決定“一定要做個(gè)真正的彝族小伙兒”。
首先,我請(qǐng)村支書阿巫佐石給我取一個(gè)彝族名字:阿巫彝布?!耙筒肌痹谝驼Z(yǔ)里有幸福圓滿、富裕小康的美好寓意,他希望我能把年輕人的朝氣和創(chuàng)新精神帶給這個(gè)村,帶給村里的人,讓他們過(guò)上彝布一樣的生活。“彝布書記”“彝布哥哥”, 我很喜歡村里人這樣叫我,這代表他們已經(jīng)把我當(dāng)作了“自己人”。
在扶貧工作一線,個(gè)別貧困戶有“等靠要”的思想,為了打破這個(gè)局面,我們?cè)趲头龃逄剿鏖_(kāi)展“扶貧七色卡”和“扶貧工分”活動(dòng),推出熱心發(fā)展、勞動(dòng)素質(zhì)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)步、環(huán)境衛(wèi)生、教育投入、主動(dòng)作為及特殊貢獻(xiàn)方面的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫“七色卡”;成立考評(píng)組,根據(jù)貧困戶在不同方面的努力授予他們相應(yīng)顏色的卡片,并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予對(duì)應(yīng)的“扶貧工分”,定期統(tǒng)計(jì)工分進(jìn)行公示,排名靠前的優(yōu)先進(jìn)行產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目幫扶。讓他們從“等靠要”變?yōu)椤八贾\干”。
扶貧先扶智,阻斷貧困代際傳遞要從下一代做起。于是,我每月在學(xué)校開(kāi)辦第一書記啟智課堂。給孩子們講大山外面的世界和彝族文化故事,用畫筆描繪自己的理想。市城管局的黨員、團(tuán)員們也一對(duì)一地給小朋友們寫信、送小禮物,鼓勵(lì)他們學(xué)好知識(shí),改變命運(yùn)。我至今都記得孩子們收到禮物和信件時(shí)開(kāi)心的模樣。
令人欣慰的是,村里年輕一代也格外努力,現(xiàn)在有7名在讀大學(xué)、職高的學(xué)生。其中有一個(gè)叫啥媽阿曲的女孩就讀于樂(lè)山衛(wèi)校,我問(wèn)她畢業(yè)后是否愿意回村,她說(shuō):“彝布哥哥,城市再好也不是自己的家鄉(xiāng),我有一個(gè)夢(mèng)想,希望生我養(yǎng)我的這片土地能富裕起來(lái),希望村里的鄉(xiāng)親和后代不要再掙扎在貧困線上?!蔽腋嬖V阿曲,這也是我的夢(mèng)想,我的彝布?jí)簟?