魏超　周紅波

摘要：為了解決當(dāng)前B/S模式的選課系統(tǒng)所帶來(lái)不方便、不快捷和不暢通等問(wèn)題，研究了移動(dòng)端開(kāi)發(fā)方法和用戶(hù)需求，該文對(duì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)模式進(jìn)行了分析和研究。提出了一套針對(duì)客戶(hù)端與服務(wù)端的開(kāi)發(fā)流程及方法，并介紹了相關(guān)技術(shù)。利用所學(xué)知識(shí)構(gòu)建了一個(gè)基于Android平臺(tái)的穩(wěn)定、便捷且友好的校園選課系統(tǒng)，在方便了師生的同時(shí)，也為校園數(shù)字化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：Android；選課系統(tǒng)；移動(dòng)端開(kāi)發(fā)；JSON；C/S模式

1.選課系統(tǒng)現(xiàn)狀

現(xiàn)行的選課系統(tǒng)大多采用瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式，這種模式相對(duì)最初的人工課程管理較為方便，節(jié)約了大量的人力、物力，更不會(huì)因?yàn)檫x課而耽誤正常的教學(xué)任務(wù)。但是，學(xué)校的Web服務(wù)器在高峰時(shí)段常常因?yàn)樵L(fǎng)問(wèn)量過(guò)大而暫時(shí)癱瘓。選課平臺(tái)受限于PC機(jī)，導(dǎo)致一部分學(xué)生錯(cuò)過(guò)選課時(shí)間段，無(wú)法選到自己理想的課程。同時(shí)，如今大學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣日趨碎片化移動(dòng)化，再加上選課系統(tǒng)操作較為繁瑣，傳統(tǒng)選課系統(tǒng)與不斷發(fā)展的用戶(hù)習(xí)慣就發(fā)生了沖突。本文提出構(gòu)建移動(dòng)選課平臺(tái)，不僅是校務(wù)系統(tǒng)的又一次進(jìn)步，而且能夠解決以上問(wèn)題，為師生提供更大的便利。

2.Android系統(tǒng)介紹

市面上主流的智能手機(jī)操作系統(tǒng)為兩款：谷歌的Android系統(tǒng)與蘋(píng)果的IOS系統(tǒng)。之所以選用Android，主要由于以下優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)源、多廠(chǎng)商支持、成熟的虛擬機(jī)和無(wú)界限的應(yīng)用程序通訊。同時(shí)，較IOS相比，Android系統(tǒng)廣泛應(yīng)用在各種手機(jī)、平板電腦等電器上，使用者眾多，應(yīng)用發(fā)布更加方便聊。

Android分為五個(gè)層，從高到低分別是應(yīng)用程序?qū)?、?yīng)用程序框架層、系統(tǒng)運(yùn)行庫(kù)層、硬件抽象層和Linux內(nèi)核層，如圖1所示：

3.選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)為C/S架構(gòu)，如圖2所示?？蛻?hù)端部署Android系統(tǒng)，服務(wù)端包含數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器，服務(wù)器接收客戶(hù)端發(fā)送的請(qǐng)求，解析請(qǐng)求然后將相應(yīng)的指令發(fā)給數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)接收并處理指令后，向服務(wù)器返回?cái)?shù)據(jù)，服務(wù)器打包數(shù)據(jù)并向客戶(hù)端返回?cái)?shù)據(jù)，等待下一條請(qǐng)求的到達(dá)。客戶(hù)端與服務(wù)端通過(guò)JSON進(jìn)行交互。JSON作為一種輕量級(jí)的數(shù)據(jù)傳輸格式，可以在多種語(yǔ)言之間進(jìn)行交換。JSON易于閱讀和編碼，且它是JavoScript規(guī)范的子集，能被支持JavaScript的瀏覽器所解析，相比XML減少了解析時(shí)帶來(lái)的性能和兼容性問(wèn)題，這些特性使JSON成為理想的數(shù)據(jù)交換語(yǔ)言。服務(wù)端向客戶(hù)端提供多個(gè)接口，接受客戶(hù)端請(qǐng)求，并根據(jù)請(qǐng)求對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行增加、刪除、查詢(xún)以及修改，最后將結(jié)果傳回給客戶(hù)端。通訊傳遞的數(shù)據(jù)均為包裝后的類(lèi)，其中整合了各種數(shù)據(jù)。

3.2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

客戶(hù)端向3種用戶(hù)提供服務(wù)：學(xué)生、教師和管理員。首先進(jìn)入登錄界面，用戶(hù)選擇登錄類(lèi)型，填寫(xiě)賬號(hào)密碼，點(diǎn)擊登錄遞交提交的登錄信息。服務(wù)器驗(yàn)證登錄信息并返回驗(yàn)證結(jié)果，通過(guò)則進(jìn)入用戶(hù)功能頁(yè)面，驗(yàn)證失敗則顯示錯(cuò)誤信息。

不同用戶(hù)的功能如下：

學(xué)生：

1）選課，選擇自己能選擇的選修課程如圖3所示。

2）退課，取消選擇的選修課程。

3）查詢(xún)選修課，查詢(xún)選擇的選修課。

4）查看公告，查看教務(wù)管理員或任課教師發(fā)布的各種公告。

5）修改密碼，為保證系統(tǒng)安全，學(xué)生可以定期修改登錄密碼。

教師：

1）選修課查詢(xún)，查看本人所講授課程的選課情況如圖4所示。

2）查看上課學(xué)生，對(duì)每一門(mén)講授課程，任課教師都可以查看上課的學(xué)生信息。

3）查看公告，查看教務(wù)管理員發(fā)布的各種公告。

4）發(fā)布公告，發(fā)布本人所講課程的公告如圖5所示。

5）修改密碼，為保證系統(tǒng)安全，任課教師可以定期修改登錄密碼。

管理員：

1）數(shù)據(jù)維護(hù)，包括上傳課程數(shù)據(jù)、上傳任課教師信息、上傳學(xué)生信息等。

2）通知管理。如圖4所示，發(fā)布各種通知、包括課程的增加、修改或刪除等信息。

3）修改密碼，為保證系統(tǒng)安全，教務(wù)管理員可以定期修改登錄密碼。

4.選課系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4.1客戶(hù)端實(shí)現(xiàn)

客戶(hù)端開(kāi)發(fā)采用Eclipse官網(wǎng)提供的ADT。首先遵循系統(tǒng)設(shè)計(jì)，縷清思路，對(duì)所需功能模塊進(jìn)行構(gòu)建。其中包括：數(shù)據(jù)類(lèi)模塊，通訊模塊（HTTP，JSON），登錄模塊，查詢(xún)模塊以及選課模塊等。通過(guò)這種方式，既方便快捷，又便于修改維護(hù)。其中，客戶(hù)端與服務(wù)端的通訊通過(guò)HTTP進(jìn)行，數(shù)據(jù)格式為JSON，兩端皆可對(duì)JSON進(jìn)行解析。

登錄界面采用線(xiàn)式布局，利用actiy類(lèi)進(jìn)行邏輯管理。用戶(hù)功能界面采用listview控件與常規(guī)線(xiàn)式布局結(jié)合，利用frogmerit與listfragmertt進(jìn)行管理，于用戶(hù)功能界面，通過(guò)下方的battonbar進(jìn)行選擇切換fragment。登錄界面與功能界面間利用latent進(jìn)行信息傳遞。頁(yè)面布局遵守簡(jiǎn)潔明了的原則，多次參考了當(dāng)前市面上流行的各種APP界面布局，力求友好美觀(guān)。

實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，遇到的技術(shù)問(wèn)題都可以通過(guò)查閱Google提供的官方文檔以進(jìn)行解決。

4.2服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)

數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL selwer 2008，數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存有：用戶(hù)登錄信息與用戶(hù)身份信息，課程信息與課程開(kāi)始選課信息，學(xué)生選課信息和公告信息等。服務(wù)器部署在tomcat上，通過(guò)JDBC鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)，利用Jsp頁(yè)面與客戶(hù)端進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。邏輯部分利用Java進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，和客戶(hù)端一樣包含一個(gè)相同的數(shù)據(jù)類(lèi)模塊以保證兩端數(shù)據(jù)類(lèi)型的一致性，并針對(duì)不同用戶(hù)的不同需求，構(gòu)建了大量的類(lèi)，Jsp收到請(qǐng)求之后，只需調(diào)用這些已經(jīng)封裝好的類(lèi)，即可完成操作。

對(duì)于查詢(xún)操作，客戶(hù)端發(fā)送請(qǐng)求后，服務(wù)器調(diào)用類(lèi)從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)相應(yīng)數(shù)據(jù)，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為JSON格式的數(shù)據(jù)返回給客戶(hù)端進(jìn)行解析。

選課退課時(shí)，服務(wù)器都將對(duì)時(shí)間，先選課，選課人數(shù)，已選分?jǐn)?shù)等條件進(jìn)行校驗(yàn)，以此確保各項(xiàng)操作的順利進(jìn)行。同時(shí)，在查詢(xún)課程列表時(shí)，也對(duì)時(shí)間進(jìn)行校驗(yàn)，防止在選課時(shí)間外進(jìn)行選課。所有客戶(hù)端不需要獲取數(shù)據(jù)的操作，服務(wù)器僅通過(guò)JSON向客戶(hù)端返回一個(gè)int類(lèi)型的操作結(jié)果，客戶(hù)端通過(guò)對(duì)其解析以判斷操作是否成功與原因，并向用戶(hù)反饋。

4.3客戶(hù)端的部署

客戶(hù)端完成后，通過(guò)Eclipse即可完成APK打包與部署。右鍵項(xiàng)目，選擇Android Tools中的“Export Signed Application Package……”之后跟隨步驟，注意保存數(shù)字證書(shū)之后即完成APK打包。打包后的APK可以發(fā)布至Interttet也可登陸AndroidMarket以供用戶(hù)進(jìn)行下載。

5.結(jié)束語(yǔ)

本文設(shè)計(jì)了一個(gè)基于Android平臺(tái)的校園選課系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)于學(xué)生、管理員以及教師的基本功能，擁有良好的人機(jī)交互界面，能夠隨時(shí)隨地地為師生提供便利的服務(wù)。隨著系統(tǒng)的不斷成熟，還可將教務(wù)管理系統(tǒng)的其他功能，比如新聞功能，圖書(shū)館功能以及成績(jī)查詢(xún)功能整合到APP中。不斷地豐富移動(dòng)選課系統(tǒng)，滿(mǎn)足更多的需求。