一輛行駛的列車上，少女在擁擠喧鬧的人群中低頭做著讀書筆記。周國平心下一動，隔著人群看她，并在書中評價說：有著純正追求的人確實(shí)擁有著青春的年紀(jì)。

所有追求都是出于心底對某物的欲望而引起的實(shí)際行動，追求體現(xiàn)了欲望本身，只是這其中的分界，恰恰反映了人精神境界的高下。凡人皆有靈，無欲無求大抵是參禪得道之高人才能達(dá)到的境界，俗世中的我們免不了受萬物誘惑，欲望亦隨之產(chǎn)生。

對知識的渴望與追求成就了一代又一代的偉人，不論是哲思還是科技，每一項領(lǐng)域的突破都是個人或團(tuán)體探究的結(jié)果。出于對該事物本質(zhì)的探究欲望，他們專注于思考，在前人的經(jīng)驗(yàn)與今人的共同努力下繼續(xù)拓展人類的認(rèn)知視野。純粹的欲望的驅(qū)使，便足以使他們收獲滿足。

這一類的欲望因本體的先進(jìn)性而具有非凡的意義，個體價值也在這追求過程中得以體現(xiàn)。然而另一種欲望——對人性的放縱，卻成了導(dǎo)向滅亡的指路牌。

在物質(zhì)充足的現(xiàn)代社會，溫飽成了大多數(shù)人不屑提及的話題。在基本欲望得到滿足之余，他們有了新的欲望。名利所產(chǎn)生的社會效應(yīng)讓許多人為之癲狂，他們將注意力集中在獲取個人利益上。對金錢財富的欲望可以輕易地將一個人吞噬干凈。同樣是對欲望的追求，他們因強(qiáng)烈的占有欲而變得冷漠狂妄，他們?nèi)找篂橛Ｓ诒济?，追尋著所謂的幸福無憂，實(shí)際卻讓自己陷于萬劫不復(fù)之地。

追求的目標(biāo)不同，結(jié)果也不同。守林人因?qū)μ斓芈氊?zé)的敬畏而選擇自然清凈，賭徒則因貪圖金錢及感官的刺激而叫嚷不休。欲望讓人們有了不同的選擇，只是這選擇之后的路途，則因欲望本身而有了既定的結(jié)果。二者的區(qū)別在于，前者在追求過程中享受自足之美，后者可能在其達(dá)到欲望之后更惘然不知所措。

少女仍在列車上閱讀著，思維碰撞中感受著美好。欲望對她而言便是讀書本身。愿我們在欲望的分界處，也能做出明智的選擇。

教師點(diǎn)評：

文章先肯定了欲望的合理性，追求合理的欲望有著非凡的意義，即讓個體價值在追求中得以體現(xiàn)。接著分析欲望是有分界的，對人性弱點(diǎn)的放縱，帶來的是萬劫不復(fù)。此文思辨性在于區(qū)分了兩種不同的欲望。由此給現(xiàn)實(shí)中的我們以啟迪，該選擇怎樣的欲望、成就怎樣的人生。少女讀書的場景貫串首尾，呼應(yīng)主題。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級36分+發(fā)展等級17分=53分