聶婧怡

“你說說你！怎么錯這么多？??？”一條板凳腿在老韓的手里揮動，他興奮地扭動著身體，突然跳起來，向講臺上面紅耳赤、滿臉恐懼的雨軒落去?！芭尽蹦锹曇簟琴|(zhì)感……下方觀戰(zhàn)的同學(xué)們雞皮疙瘩起了一身……

老韓，何許人也？

老韓，全名為“奧義板凳腿之老韓”，我們的語文老師，江湖人稱“老板凳”。秘籍：板凳腿神功?！芭尽边@樣的聲音總在我們教室中回蕩。考得不好？“啪——”上課說話？“啪——”回答問題支支吾吾？“啪——”時間一久，那早已油亮的板凳腿兒便成了我們的“天敵”，看到就后背發(fā)涼。在上語文課前，也總是會有各種“花式穿衣”的表演……

終于，班主任也忍受不住同學(xué)的埋怨，去找老韓“喝”了一次“茶”。這不，語文課的鈴聲打響了，老韓又像往常一樣走進(jìn)了教室。讓我們驚訝的是，他的手里還握著那條板凳腿！難道班主任的“喝茶”也沒有效果？

正疑惑時，雨軒又闖了大禍——語文作業(yè)沒做！我們都捂住耳朵，卻許久沒聽到那能穿透耳膜的聲音。抬起頭，老韓的手正抬在半空中，那板凳腿正在他的手里微微地顫抖。他一副欲言又止的模樣，眼里好像還閃動著淚花?！巴瑢W(xué)們……”他的聲音顫巍巍的，卻極有穿透力地直指我們的心尖，“不是老師討厭你們，我是想讓你們的成績更好啊……老師以前可能嚴(yán)厲了一些，但老師是恨鐵不成鋼呀，這么聰明的孩子，怎么就考不出理想的成績呢……”聽著老韓的話，我們愧疚極了，深深埋下了頭?！按蚰銈?，是為了讓你們更自覺，更懂事呀……老師沒有考慮到你們的感受，對不起！”他對著我們深深地鞠了一躬，板凳腿落在了地上，發(fā)出“啪”的聲音，那么悅耳……

從此，老韓上課時依舊拿著一條板凳腿，卻再也沒聽到過那“啪”的聲響。我們倒也像老韓一樣，越來越愛那條板凳腿和拿板凳腿的人了……