李子萍

LI Ziping

1962年出生

1980年入學(xué)天津大學(xué)建筑系（學(xué)士）

中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師

2016年陜西省建筑專項(xiàng)工程設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

2015年陜西省優(yōu)秀工程一等獎(jiǎng)

2013年陜西省優(yōu)秀工程一等獎(jiǎng)

2009年全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)建筑工程三等獎(jiǎng)

2008年國家優(yōu)秀工程銀質(zhì)獎(jiǎng)

天大對于我的教育，第一是服務(wù)民眾、服務(wù)社會(huì)；第二是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地；第三是精益求精，不浮夸、不浮躁。我們1980–1984年在校期間受到老師們的教育和熏陶，要求我們努力成為能夠?yàn)槊癖姺?wù)的建筑師，尤其是胡德君老師、聶蘭生老師、黃為雋老師對我影響最大。天大的畢業(yè)生基本上都有這些特點(diǎn)，大都是有擔(dān)當(dāng)、能獨(dú)當(dāng)一面、做事踏實(shí)的人，這其實(shí)也是外界對天大學(xué)人普遍的評價(jià)。但是任何特質(zhì)都有兩面性，天大學(xué)子在表達(dá)、宣傳以及在專業(yè)理論創(chuàng)建方面做得還不夠。踏踏實(shí)實(shí)做事、不爭名奪利的好處在于容易與他人合作，內(nèi)心安寧。建筑教育還是應(yīng)該堅(jiān)守一些固有的、傳統(tǒng)的東西，即使不時(shí)髦、不時(shí)尚，但是人類發(fā)展進(jìn)程中形成的核心理念，應(yīng)該是亙古不變的。

當(dāng)代建筑發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)

雖然中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大成就，但是我認(rèn)為，在文化建設(shè)和發(fā)展方面甚至有些退步，有些看不清發(fā)展方向和目標(biāo)。建筑學(xué)界的發(fā)展不可能脫離整個(gè)中國社會(huì)的發(fā)展，決策者的水平也會(huì)影響或者制約學(xué)術(shù)的發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)實(shí)際上是一個(gè)妥協(xié)的過程，建筑師不得不向各種非專業(yè)因素妥協(xié)，建筑師普遍發(fā)不出自己的聲音。原因在于我們在相當(dāng)長的一個(gè)階段里完完全全拜倒在西方的建筑思潮之下，放棄了自己本民族的建筑文化與理念。我們在追求民族復(fù)興的道路上走得太急迫了，有點(diǎn)慌不擇路，甚至都沒有想好該走哪條路，就一路飛奔過去了。

建筑學(xué)最應(yīng)該關(guān)注人類生存的環(huán)境問題，而不是熱衷于去制造炫目的造型，去制造名人效應(yīng)，這樣實(shí)際上背離了我們專業(yè)最本質(zhì)的東西。要鼓勵(lì)我們的學(xué)生和青年去關(guān)注與國計(jì)民生息息相關(guān)的問題，從解決生活中的實(shí)際問題入手去創(chuàng)新。建筑師只有在自己的文化土壤里服務(wù)于自己的人民，才可能做出新的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)總是有重新開始的可能。

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