松柏青青領(lǐng)巾紅

論壇主持人：鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 黃宏佼

發(fā)言輔導(dǎo)員：鎮(zhèn)江市金山小學(xué) 胡惠琴 方雪花

鎮(zhèn)江市孔家巷小學(xué) 汪 婷

鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 蔡 靜

鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校 余婷婷

鎮(zhèn)江市蔣喬小學(xué) 胡 媛

紅色微論壇現(xiàn)場

主持人：在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今的少先隊(duì)員中有不少人對(duì)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史缺乏必要的了解。習(xí)近平總書記曾指出：“要讓紅色基因代代相傳?！币?yàn)榍嗌倌陮?duì)“紅色基因”的傳承，關(guān)系到黨和國家的命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。為少年兒童注入“紅色基因”，把黨的光輝歷史和光榮傳統(tǒng)一代代傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，是少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。今天的“紅色微論壇”，我們邀請(qǐng)了江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員胡惠琴、方雪花、蔡靜、余婷婷、汪婷、胡媛等六位老師，一起來交流探討“怎樣利用清明節(jié)的契機(jī)進(jìn)行紅色基因教育”。

鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué)的隊(duì)員們敬獻(xiàn)花圈祭先烈

鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員黃宏佼帶領(lǐng)隊(duì)員開展清明隊(duì)活動(dòng)

方雪花：我認(rèn)為在清明節(jié)祭掃烈士墓之前，可以通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組織隊(duì)員們觀看戰(zhàn)爭影片，講述紅色故事，了解革命先烈的精神品質(zhì)，明白祭掃烈士墓的意義——學(xué)習(xí)革命先烈挺起脊梁、寧折不屈的精神，就像劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前毫無畏懼；學(xué)習(xí)他們舍身忘我、爭當(dāng)先鋒的精神，就像董存瑞舍身炸碉堡，以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)守紀(jì)律、爭當(dāng)表率的精神，就像邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，即使被烈火吞噬也巋然不動(dòng)；學(xué)習(xí)他們犧牲小我、人民利益至上的集體主義精神，就像人民公仆焦裕祿對(duì)革命無限忠誠，為人民鞠躬盡瘁……

胡媛：革命先烈憂國憂民、愛黨愛國的情懷，頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神也不能忘。我們不能忘記“小米加步槍”的井岡山斗爭、二萬五千里長征路……在艱苦的環(huán)境下，軍民同心打破敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，粉碎敵軍一次又一次的軍事“進(jìn)剿”“會(huì)剿”，信念堅(jiān)定，艱苦奮斗，敢闖新路。在和平年代的復(fù)興路上，我們?nèi)詰?yīng)如此！因此，在祭掃烈士墓之前，我們可以開展“紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)”，引導(dǎo)隊(duì)員們尋訪身邊的老紅軍、老革命，聽他們講一講戰(zhàn)斗故事；尋訪英烈的后人，聽他們說一說英烈的事跡。在此基礎(chǔ)上舉行莊嚴(yán)的祭掃儀式會(huì)起到事半功倍的效果。

汪婷：是的，如果對(duì)革命英烈的英雄事跡進(jìn)行分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是有層次性的。首先是“愛國”情懷。因?yàn)橛兄鴮?duì)祖國的熱愛，革命英烈才義無反顧地努力拼搏甚至犧牲自己的生命來保衛(wèi)我們的國家。沒有國家的富強(qiáng)昌盛，何來家庭的幸福安康。舍小家為大家，革命英烈的“大家”精神值得每一位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。其次是“拼搏”精神。今天，戰(zhàn)爭年代的硝煙雖已消散，艱苦卓絕的斗爭環(huán)境也離我們遠(yuǎn)去，但英烈用鮮血和生命培育出的拼搏精神依然照亮了我們前進(jìn)的道路。少先隊(duì)員也只有通過努力拼搏才能取得好成績。一分耕耘一分收獲，機(jī)會(huì)總是垂青于努力的、有準(zhǔn)備的人。再次是“獻(xiàn)身”精神。先烈們把個(gè)人生死置之度外，面對(duì)生與死考驗(yàn)從容選擇犧牲自己，保全他人和大局。對(duì)于今天的孩子們來說，這種“獻(xiàn)身”精神可以引申為奉獻(xiàn)、顧全大局。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾沖突時(shí)，舍個(gè)人為大家（大局），便是“獻(xiàn)身”精神的體現(xiàn)。為了傳承這些精神，在祭掃烈士墓時(shí)，我們不妨開展“紅旗傳遞我接力”活動(dòng)，由隊(duì)員們身邊的老紅軍或者優(yōu)秀黨員、先烈的后人等，將紅旗傳遞給少先隊(duì)員代表并鼓勵(lì)他們繼承先烈遺志，傳承英烈的“愛國、拼搏、奉獻(xiàn)”精神。通過紅旗的傳遞儀式，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英烈的事跡，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定不移地跟黨走中國特色社會(huì)主義道路；培養(yǎng)他們明辨是非的能力；增強(qiáng)他們的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義情感。

蔡靜：在和平年代，還要通過學(xué)習(xí)革命英烈的活動(dòng)拉近隊(duì)員與革命英烈的距離，倡導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)英烈作為普通人面對(duì)困難那種樂觀的態(tài)度和永不放棄的精神；通過了解英烈的小故事，學(xué)習(xí)他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等各方面的美德。清明節(jié)時(shí)，我們可以開展“烈士紀(jì)念林植樹活動(dòng)”，由隊(duì)員們親手植下代表崇敬的“紀(jì)念樹”，讓“紀(jì)念樹”寄托隊(duì)員們對(duì)英烈的哀思，激勵(lì)他們銘記英烈的精神，向上向善，與紀(jì)念樹同成長。

胡惠琴：我認(rèn)為，少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)英烈，做心有信仰、腦有智慧、肩有擔(dān)當(dāng)、行有韌性的中華好兒郎?！靶挠行叛觥笔侵赶裰芏鱽砜偫砟菢印盀橹腥A之崛起而讀書”，從小樹立“為中華之振興而讀書”的遠(yuǎn)大理想，把民族復(fù)興的“中國夢”常系心頭；“腦有智慧”是指要以豐富的科學(xué)文化知識(shí)與過硬的技術(shù)本領(lǐng)武裝自己，成為國之棟梁；“肩有擔(dān)當(dāng)”是指勇于承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任等；“行有韌性”是指為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持到底，百折不回。因此，清明節(jié)時(shí)還可以開展“和爺爺奶奶一起巡邏”“站少年先鋒崗”等活動(dòng)，通過為烈士陵園巡邏，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，通過在烈士紀(jì)念碑前站崗，培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)持不懈的意志。

主持人：大家說得非常好！在和平年代，少先隊(duì)員不需要拋頭顱、灑熱血，但應(yīng)該從英烈的身上學(xué)到那種為了實(shí)現(xiàn)夢想而不懈努力、遇強(qiáng)敵而不懼、處困境而不屈的精神。在組織隊(duì)員開展學(xué)習(xí)先烈精神活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該注意些什么呢？

胡惠琴：在開展學(xué)習(xí)英烈精神活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主體性與主觀能動(dòng)性，可以將主題的篩選、形式的選擇權(quán)交給隊(duì)員們，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，從身邊人、身邊事或者社會(huì)熱點(diǎn)中提煉活動(dòng)主題，采用靈活多樣的組織形式，最大可能地發(fā)揮每一位隊(duì)員的優(yōu)勢和特長，發(fā)揮家長資源和社會(huì)教育資源的輔助作用，借助QQ群、微信群等現(xiàn)代交流平臺(tái)，收集處理大量有用的信息，集思廣益，讓有意義的事更有趣。

胡媛：我覺得在活動(dòng)形式上，應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)隊(duì)員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)體驗(yàn)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的游戲、競賽等活動(dòng)，立足較小的教育點(diǎn)，用“微言”“微行”來詮釋、踐行英烈精神的各個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

蔡靜：學(xué)習(xí)革命先烈的活動(dòng)應(yīng)該是長線的，貫穿于隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活中。我們可以通過開展?fàn)帯八砂卣隆钡然顒?dòng)，督促隊(duì)員從自己做起，從小事做起，比一比，賽一賽，學(xué)習(xí)革命先烈，給他人帶去快樂和幸福。

余婷婷：學(xué)校少先隊(duì)組織也可以選取一個(gè)切入點(diǎn)，通過開展長線活動(dòng)來培育隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。比如，開展“爭當(dāng)小小志愿者，樂于奉獻(xiàn)我最棒”活動(dòng)，在各中隊(duì)廣泛設(shè)立護(hù)眼小醫(yī)師、桌椅大管家、窗臺(tái)小保姆、節(jié)電小衛(wèi)士、圖書管理員等有特色的小崗位，幫助隊(duì)員選擇和爭取適合自己的崗位，在崗位服務(wù)中體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂……

主持人：謝謝大家！斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光流逝。歲月將先驅(qū)的不朽功勛深深地印刻在國家和人民的歷史記憶中，將先烈的偉大精神融入中華民族的歷史基因之中。愿一代又一代的少先隊(duì)員在綿延不絕的英烈精神傳承之中，自強(qiáng)不息，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”！