習近平總書記指出：“基層是黨的執(zhí)政之基，力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力?！彼磸蛷娬{，“把抓好黨建作為最大的政績”，“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部”。黨員教育在基層組織建設中有廣泛的參與度、覆蓋面和影響力，用好黨員教育這個“充電寶”，就能有效激發(fā)黨員的積極性主動性創(chuàng)造性，使整個組織充滿活力，進而發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。所以，抓好黨員教育就抓住了基層組織建設的“牛鼻子”。

要推動各級黨組織書記切實擔負起抓黨員教育工作的責任。站在全面從嚴治黨的高度審視當下的黨員教育工作，迫切需要各級黨組織負責人認清黨員教育工作形勢的緊迫性，切實轉變觀念，改進方法，注重實效，解決問題。要改變在黨建工作中慣用的“八小時坐班制”的機械做法，摒棄對黨建工作例行公事、得過且過、走形式、走過場的消極態(tài)度，真正樹立“黨建無小事、黨建全天候”的理念。同時，也要充分認識到，黨員教育工作是增添黨組織活力的“催化劑”，是牽引基層組織發(fā)揮戰(zhàn)斗力的“牛鼻子”，是投入成本低、收益大的“績優(yōu)股”。在實際工作中，要真正為黨員教育人才不斷涌現(xiàn)培植土壤，為他們凝神聚力、放手工作創(chuàng)造環(huán)境，為他們樹立威信、發(fā)揮作用搭建平臺，為他們排除后顧之憂、保障薪酬待遇和獎勵建立良好的運行機制，切實把黨員教育工作重視起來，把黨務工作者的作用發(fā)揮出來。

要統(tǒng)籌社會力量做強黨員教育工作。黨員教育內容十分豐富，不僅包含理想信念、黨規(guī)黨紀、反腐警示教育，還包括專業(yè)技能的培訓，特別是現(xiàn)代遠程教育承擔著對廣大農(nóng)牧民、社區(qū)居民致富增收的科技培訓工作。在全面從嚴治黨的新形勢下，黨員教育正在向農(nóng)村牧區(qū)、街道社區(qū)、國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織、機關、高校實現(xiàn)全覆蓋，工作日益繁重。這就需要進一步整合資源，按照《2014—2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》的要求，建立黨建聯(lián)席會議制度，有效發(fā)揮相關職能部門的綜合資源優(yōu)勢，比如各級黨校的授課專家隊伍、農(nóng)牧科學院的技術推廣項目和科技人才、扶貧辦的扶貧政策和項目等，都可以整合到黨員教育網(wǎng)絡平臺，及時推送到基層各個站點，做到入戶到人，從而達到科學有序、共建共享、事半功倍的效果。

要加強對基層黨員教育工作的考評。在全區(qū)范圍內實施的“北疆先鋒”工程，已經(jīng)成為推進全區(qū)黨員教育工作的主戰(zhàn)場。在具體工作中，如何把黨員教育工作指標量化，使其科學精準、易于操作，一些基層黨組織進行了有益的探索。在呼倫貝爾市莫力達瓦達斡爾族自治旗和鄂倫春旗，當?shù)攸h員教育中心把幫助黨員或農(nóng)民學習何種生產(chǎn)技術，養(yǎng)殖何種畜牧品種，推出什么致富項目，擴大多少種植面積，能夠增收多少，都詳細統(tǒng)計出來；錫林郭勒盟蘇尼特左旗通過黨員教育“五進蒙古包”工程，把多少牧民黨員培訓成黨員中心戶，這些中心戶在各自片區(qū)內帶領牧民開展哪些項目合作，能收益多少，都具體計算出來，等等。只有把黨員教育工作放到當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展及農(nóng)牧民的脫貧致富工作中去考評，才能把黨員教育工作落細落小落實，才能充分發(fā)揮黨員教育的作用。

要把信息化建設作為黨員教育工作的主渠道。從短信、微博、微信到手機客戶端，新媒體正在成為黨員教育的重要載體，要突出發(fā)揮新媒體在黨員教育工作中的后發(fā)優(yōu)勢。目前，北疆先鋒手機客戶端是全區(qū)黨員干部網(wǎng)上自主學習的主要平臺，特別是它對流動黨員的教育管理服務，基本具備“黨建云”的功能，具有其他載體不可比擬的優(yōu)勢。截至目前，全區(qū)大多數(shù)基層黨組織都有了微信群，交流互動通暢。旗縣及大部分蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都建有黨建公益微信公眾號，黨員教育信息發(fā)布已基本實現(xiàn)全覆蓋。同時，要繼續(xù)運用好傳統(tǒng)主流媒體，打造好現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)網(wǎng)絡平臺。

（作者單位：內蒙古自治區(qū)黨員教育中心）