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特級(jí)教師胡勤寧波效實(shí)中學(xué)開講

2017年3月17日，《中學(xué)生天地·語文課》雜志資深編委、浙江省教研室高中語文教研員胡勤，在寧波效實(shí)中學(xué)，與前來參加研討會(huì)的老師一起，展開了一場(chǎng)激烈的討論。討論主題為“怎樣才算一篇好的論述類文章”。

討論進(jìn)入尾聲，胡勤老師在現(xiàn)場(chǎng)拿出了一本《中學(xué)生天地·語文課》雜志，和寧波市高中語文教研員、特級(jí)教師褚樹榮老師一起，介紹起來。

胡老師說——

雜志中的許多內(nèi)容都是邀請(qǐng)一線老師參與撰寫的，有不少新話題和新材料，相信會(huì)對(duì)老師和同學(xué)都有幫助。

褚老師也表示——

這是一本貼近學(xué)生實(shí)際的刊物，值得大家讀一讀！

效實(shí)中學(xué)特級(jí)教師張悅立即“爭(zhēng)取”了20本樣刊，她說——

《中學(xué)生天地·語文課》雜志做得很用心，充滿新意，不能讓效實(shí)中學(xué)的同學(xué)錯(cuò)過。

“搶雜志游戲”開始了！

高中語文教研員 余洋洲 推薦

10海底隧洞（節(jié)選）

▲薦讀人：中學(xué)生天地雜志社副主編 顧葆春

這是一個(gè)關(guān)于接納、恐懼、挑戰(zhàn)和勇氣的故事。成長(zhǎng)中的男孩渴望變得強(qiáng)大，而在這之前，在practice makes perfect之外，他更須經(jīng)受內(nèi)心的糾結(jié)和折磨：更讓人害怕的，究竟是事物本身，還是自己缺乏面對(duì)事物的膽量呢？

27從“箕踞”看柳子厚在西山的“始得”

▲高 利 杭州高級(jí)中學(xué)

這個(gè)近乎平躺的姿態(tài)在唐代也可以叫作“箕踞”。我似乎看出了一點(diǎn)點(diǎn)沒由來的傲慢，但更多的是這身影長(zhǎng)久沒有過的放松、自然、適意、自由和堅(jiān)強(qiáng)。

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文學(xué)類文本閱讀：五點(diǎn)排查來答題

▲黃華偉 瑞安中學(xué)

“用什么內(nèi)容什么手法怎樣語言怎樣結(jié)構(gòu)表達(dá)怎樣主題”，可以說，這已經(jīng)把文學(xué)類文本閱讀題的考點(diǎn)“一句打盡”了，即內(nèi)容、主題、手法、結(jié)構(gòu)、語言這五點(diǎn)。

36明于傾聽，巧于應(yīng)答

▲吳 濤 舟山中學(xué)

由于種種復(fù)雜的原因，不同語境下的表達(dá)往往會(huì)呈現(xiàn)或率直或委婉、或嚴(yán)厲或溫和等不同風(fēng)格。為此，傾聽者須明確，無論表達(dá)風(fēng)格如何變化，其真實(shí)意義都不會(huì)因之而改變。

40簡(jiǎn)析獨(dú)立文言文語段斷句方法

▲楊建國(guó) 海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)

同學(xué)們一定要清楚，斷句考查的不是朗讀停頓，而是句子間的停頓，所以一定要分辨句子的主謂成分。