方秋怡

在時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)中我讀書(shū)，那幽幽的書(shū)香，久久揮之不去，是閱讀編織了我最美好的時(shí)光。

行走在美好的時(shí)光里，冉阿讓那遙遠(yuǎn)的眼神平淡而焦灼，堅(jiān)毅而深刻，有時(shí)還浮著淡淡的笑意……深深地刻在我的記憶中。那一天他孤獨(dú)無(wú)助、縹緲無(wú)神的目光流連在走過(guò)的每一寸大地，落魄無(wú)奈的他不得不屈服于饑餓，偷了一塊面包，落得了獄中服役十九年的下場(chǎng)。當(dāng)他又以市長(zhǎng)的身份出現(xiàn)，他卻給世界以仁慈，命運(yùn)終讓他攜愛(ài)與欣慰長(zhǎng)眠……時(shí)光靜止在了那個(gè)黑暗的社會(huì)，而冉阿讓的仁慈卻照亮了那個(gè)悲慘的世界，也照亮了我閱讀的美好時(shí)光……

我輕輕地笑，眼邊又浮現(xiàn)了一抹嬌小的身影，她是薩拉克魯，像極了童話中的灰姑娘，父親的破產(chǎn)使原本享受公主般高貴生活的她淪落為最低賤的小女傭，只能在寒冷簡(jiǎn)陋的閣樓上棲身。幼小的心靈雖遭風(fēng)雨的打擊，卻一直頑強(qiáng)堅(jiān)持，不卑不亢，即使獨(dú)自一人暗中想念父親偷偷哭泣，也絲毫未在外人面前表現(xiàn)懦弱……小小年紀(jì)的她的堅(jiān)強(qiáng)給我以大大的震撼，我想到了成長(zhǎng)中的自己。從此，在我的流年時(shí)光中，那一抹嬌小的身影始終絢爛如花。

童稚時(shí)的童話總會(huì)勾起我的美好回憶，那些年王子與公主的佳話，便是我童年甜美可口的點(diǎn)心。而如今，青春年少的我又在中學(xué)的時(shí)光中尋找美好。

我曾聽(tīng)到杜甫的感嘆，茅屋下、雨夜里，那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”憂國(guó)憂民的胸懷讓我敬仰；我曾看過(guò)南飛的秋雁和雙鬢斑白的將軍，一地銀霜讓我心涼，我曾嗅到飄轉(zhuǎn)蘭亭的花的香，還有那令人微醺的酒香和令人沉醉的墨香……我收獲著善感的情愫和悲天憫人的胸懷。在閱讀的美好時(shí)光里，我與詩(shī)人們一起情思飛揚(yáng)。

我在閱讀的路上想象著前方沿途的美好，我貪婪地想一直走向前去……

我追上唐僧師徒趕去西天的腳步，遇春花、夏雨，秋霜，冬雪，見(jiàn)證他們一路坎坷成了正果，于是我的時(shí)光里擁有了堅(jiān)持；我駐足在梁山腳下見(jiàn)好漢紛至，一百零八把交椅井然排布，與黑暗的政權(quán)勇作斗爭(zhēng)，于是我在時(shí)光里學(xué)會(huì)了英勇；我滿懷痛惜地?fù)崦『惖哪橆a，雙目失明雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)籠罩著她，然而她不放棄尋找陽(yáng)光，直到她的世界一片明亮，于是我，又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

行走在美好的時(shí)光里，捧起一本心愛(ài)的書(shū)，足以將我送至那夢(mèng)想的彼岸，一睹魂?duì)繅?mèng)縈的風(fēng)景。

在最好的時(shí)間遇見(jiàn)你，在我最?lèi)?ài)做夢(mèng)的年齡，我將書(shū)頁(yè)編成似水的時(shí)光，圈住那流逝的美好……

（指導(dǎo)老師：王曉東）