感恩節(jié)那天，為了感謝爸爸媽媽?zhuān)医o他們做了一份神秘的禮物。然而，這份禮物并沒(méi)有給他們驚喜……

那天，我在耳朵老師家，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，決定做一張感恩節(jié)創(chuàng)意體驗(yàn)券。我先把一張紙撕成四片，在其中一片上畫(huà)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在轉(zhuǎn)盤(pán)的不同區(qū)域?qū)懮纤⑼?、拖地、按摩、拿快遞等我力所能及的事情。畫(huà)完后，我把紙片對(duì)折，在另一面寫(xiě)上了“副券”兩個(gè)字，這樣，一張?bào)w驗(yàn)券就做好了。爸爸媽媽只要隨便一指，我就會(huì)盡心盡力地完成上面的感恩任務(wù)。雖然卡片不算精美，但是做完后，我還是十分滿意，并且萌生了各種想法：爸爸媽媽拿到體驗(yàn)券后，會(huì)是怎樣的心情？他們會(huì)怎么利用它呢？我會(huì)干什么活兒呢？

一上完課，我就迫不及待地回家了。做完作業(yè)后，我便把體驗(yàn)券給了媽媽。媽媽看了之后問(wèn)道：“這是干嗎用的？”我說(shuō)：“這是我做的體驗(yàn)券啊。今天是感恩節(jié)，為了感謝你和爸爸，我打算好好為你們服務(wù)服務(wù)。”我滿懷期待地看著媽媽?zhuān)瑡寢寘s只是皺了皺眉，說(shuō)：“哦，好吧。”她隨手就把那張紙放到桌子上了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我又把自己的創(chuàng)意和心思告訴了爸爸。誰(shuí)料到，爸爸對(duì)它也不以為然，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了幾聲“好好好”，就像媽媽一樣把它放到一邊了。我的眼睛直勾勾地盯著體驗(yàn)券，心里默默地想：如果它也有情感，一定也像我一樣失落吧……唉，怪只怪我做得不夠好。以后，我想做出更好的禮物送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兏诤跛?/p>

老師的話：在上作文課時(shí)，我讓孩子們圍繞“禮物”這個(gè)話題來(lái)寫(xiě)作文，孫紹家同學(xué)想了半天，說(shuō)自己既沒(méi)有送過(guò)別人禮物，也沒(méi)有收到過(guò)禮物。當(dāng)天正好是感恩節(jié)，我就讓他們親手制作一件禮物送給爸爸媽媽?zhuān)谑蔷桶l(fā)生了作文中的故事。就像紹家說(shuō)的，不是所有的禮物都能給對(duì)方帶來(lái)驚喜。然而我覺(jué)得，這份沒(méi)受到重視的禮物也很珍貴，也值得書(shū)寫(xiě)……