夏可軍

【解題技巧】

一、考點(diǎn)梳理

1.對(duì)偶

對(duì)偶指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相近或相對(duì)意思的修辭手法。從形式上可分為：

（1）單句對(duì)偶：用一句對(duì)一句。如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！保ǘ鸥Α督^句》）

（2）偶句對(duì)偶：用兩句對(duì)兩句。如“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出?！保ǘ拍痢栋⒎繉m賦》）

（3）多句對(duì)偶：用三句對(duì)三句，或用更多的句子相對(duì)。如“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。”（荀子《勸學(xué)》）

從內(nèi)容上可分為：

（1）正對(duì)：上下句表達(dá)的意思是同類的、相近的或互補(bǔ)的。如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄍ醪端投派俑问裰荨罚?/p>

（2）反對(duì)：上下句表達(dá)的意思是相反或相對(duì)的，多指同一事物的兩個(gè)方面。如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”（魯迅《自嘲》）

（3）串對(duì)（流水對(duì)）：上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”（白居易《賦得古原草送別》）

作用：便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞，有音樂美；凝練概括，抒情酣暢。

運(yùn)用對(duì)偶要注意的問題：切忌離開內(nèi)容，片面追求形式上的對(duì)仗、整飭。內(nèi)容空洞、徒有形式的對(duì)偶，就背離了修辭的本來(lái)意義。

2.排比

排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重情感的修辭手法?？煞譃橐韵聨追N類型。

（1）成分排比：一個(gè)句子中的一些成分組成排比。如“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。”（陳淼《桂林山水》）

（2）分句排比：一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句構(gòu)成排比。如“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”（魏巍《誰(shuí)是最可愛的人》）

（3）單句排比：如“靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。”

（4）復(fù)句排比：如“如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)，就能夠擴(kuò)大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的‘電子鷹眼，就有可能用于控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。如果能給導(dǎo)彈裝上小巧的‘鷹眼系統(tǒng)，那么它就可以像雄鷹一樣，自動(dòng)尋找、識(shí)別、追蹤目標(biāo)，做到百發(fā)百中?！?/p>

作用：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；條分縷析，敘事透辟；節(jié)奏鮮明，便于抒情。

3.排比與對(duì)偶的區(qū)別

（1）對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位（句子或句子成分）對(duì)說(shuō)，而排比是三個(gè)及三個(gè)以上語(yǔ)言單位（句子或短語(yǔ)）連說(shuō)。

（2）對(duì)偶必須對(duì)稱，排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。

（3）排比中常含有反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，對(duì)偶中則力求避免同字反復(fù)的現(xiàn)象。

二、答題方法

1.對(duì)偶

（1）以對(duì)聯(lián)的形式出現(xiàn)。常常給出上聯(lián)，讓你填寫下聯(lián)；或者給出下聯(lián)，讓你填寫上聯(lián)。如給出上聯(lián)：“春風(fēng)化雨山山翠”，讓你填下聯(lián)：“政策歸心處處春”；如給出下聯(lián)：“猴節(jié)正氣報(bào)新春”，讓你填寫上聯(lián)：“羊隨新風(fēng)辭舊歲”。

（2）以廣告的形式出現(xiàn)。如用對(duì)偶句寫一則關(guān)愛他人的廣告：“送人玫瑰，手留余香”；用對(duì)偶句寫一則禁止毒品的廣告：“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。

（3）以擬寫新聞標(biāo)題的形式出現(xiàn)。如“用對(duì)偶句式為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題”。

【新華社北京12月14日電】嫦娥三號(hào)探測(cè)器14日21時(shí)11分成功落月，中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力獨(dú)立自主實(shí)施月球軟著陸的國(guó)家。

落月是從15公里高度開始的。大約11分鐘的落月過(guò)程中，嫦娥三號(hào)依靠自主控制，經(jīng)過(guò)了主減速段、快速調(diào)整段、接近段、懸停段、避障段、緩速段等6個(gè)階段，相對(duì)速度從每秒1.7公里逐漸減為0。在距離月面100米高度時(shí)，探測(cè)器暫時(shí)停下腳步，利用敏感器對(duì)著陸區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，以避開障礙物、選擇著陸點(diǎn)。在以自由落體方式走完最后幾米之后，平穩(wěn)“站”上月面。

由著陸器和“玉兔”號(hào)月球車組成的嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器總重近3.8噸。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，“玉兔”號(hào)將駛離著陸器，開始為期約3個(gè)月的科學(xué)探測(cè)。

標(biāo)題可擬為：“嫦娥臨廣寒宮，國(guó)人圓登月夢(mèng)”或“嫦娥落廣寒，玉兔游月宮”。

2.排比

排比的考查方式，常常要求按照規(guī)定寫一段話或仿寫句子。如仿照下列語(yǔ)句，補(bǔ)寫一句話，使之與前文構(gòu)成一段語(yǔ)意連貫的排比句。

生命，總是有夢(mèng)的：哪怕是一棵受傷的樹，也要獻(xiàn)出一片綠蔭；哪怕是一只掉隊(duì)的雁，也要瞄準(zhǔn)一個(gè)方向； ， 。

答案：哪怕是一顆隕落的星，也要發(fā)出一道光亮。

【同步突擊】

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

1960年5月，毛澤東和周恩來(lái)一行到長(zhǎng)沙視察工作。汽車行至湘江橘子洲頭岸邊。毛澤東遙望橘子洲頭，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)帆競(jìng)發(fā)，觸景生情。他回憶起青年時(shí)代，在這里與同學(xué)們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的情景，不由感慨萬(wàn)千，脫口而出：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”。

……

毛澤東思考著下聯(lián)，小轎車已駛到一座亭閣前面。這座亭閣，就是毛澤東當(dāng)年常和同學(xué)們談?wù)撎煜麓笫碌奶煨拈w。這時(shí)，一群鴿子從閣內(nèi)飛出。周恩來(lái)才思敏捷，靈機(jī)一動(dòng)，隨口吟道：“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！?/p>

（1）分別從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！边@副對(duì)聯(lián)的類別。

答：

（2）請(qǐng)賞析“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！边@副對(duì)聯(lián)。

答：

2.閱讀下面文字后，撰寫一副對(duì)聯(lián)，概括其內(nèi)容。

老劉是村里的驕傲。年輕時(shí)四處闖蕩，用一身力氣換來(lái)一些積蓄，準(zhǔn)備給缺水的山鄉(xiāng)打一口井。他托人從城里請(qǐng)來(lái)勘察隊(duì)，選準(zhǔn)三個(gè)地方，從陰歷牌上挑了一個(gè)吉日，開始了熱火朝天的“會(huì)戰(zhàn)”。老劉挖了三口井，都沒有打出水。他累吐了血，帶著一腔遺憾離開了這個(gè)世界。

老劉的兒子也在外面拼搏了十年。十年后，他便子承父業(yè)要圓那個(gè)遺憾的夢(mèng)。

城里的勘察隊(duì)又來(lái)了，挑選了三個(gè)地方，依舊是那三口井的位置。這回只多探了一米多，三口井便都嘟嘟冒出了泉水。

答：

3.閱讀下面的文字，補(bǔ)出畫線的成分。

為什么用谷子做種子而不用米呢？米除掉了那層谷殼，沒有谷殼的束縛和阻礙，發(fā)芽不是更直接、更省事、 、 嗎？當(dāng)我把這個(gè)想法說(shuō)給父親聽時(shí)，父親要我親自試試。

4.閱讀下面的文字，補(bǔ)出畫線的成分。

司馬遷選擇了堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)作了《史記》；毛澤東選擇了革命，建立了新中國(guó)；魯迅選擇了文學(xué)，引導(dǎo)了人民；

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