“細(xì)節(jié)”揭秘

細(xì)節(jié)就是細(xì)微之處，其實(shí)，世間萬(wàn)物都有各自特有的細(xì)節(jié)。風(fēng)雨云霧的色彩，根枝葉花的姿態(tài)，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的行動(dòng)，男女老少的神情……只要靜心而觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以上這些人、事、物的身上都有讓我們難以忘卻的“那個(gè)瞬間”，這就是細(xì)節(jié)！

攻壘“細(xì)節(jié)”

因?yàn)椤凹?xì)節(jié)”是人、事、物等所表現(xiàn)出的或發(fā)展中的細(xì)微之處，還因?yàn)椤凹?xì)節(jié)描寫(xiě)”往往都巧妙地隱藏在文章之中，且和文章前后的字句完美地融合在一起，所以，這就需要我們擁有一雙會(huì)觀察、會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天，“解密大叔”羌老師就和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”的奇妙特點(diǎn)和運(yùn)用方法！快快加入我們的“戰(zhàn)隊(duì)”，一起去攻壘吧！

“引人入勝”壘

特點(diǎn)：短小精美，巧妙暗喻

難度指數(shù)：★★★★

攻壘密碼：往往在入筆的時(shí)候讓讀者產(chǎn)生奇妙的感受，迫切地想閱讀下去。

“初冬的小雪，綴滿了我的情思，細(xì)小的晶瑩似一面銀鏡，映滿了鄰居芳芳的笑?！痹摱沃袑?duì)“雪瓣”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)與人物表情巧妙結(jié)合，暗喻人物的純凈和美好，這樣的開(kāi)筆妙不可言。

入筆講究短小精巧，或排比式美句，或散文式小景，或哲理式小詩(shī)……其中都離不了細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，其目的就是為了吸引讀者的眼球，牽住讀者的情思，達(dá)到“引”人入文的目的。

“醉人心靈”壘

特點(diǎn)：抓住一點(diǎn)，刻畫(huà)入微

難度指數(shù)：★★★★★攻壘密碼：注重將人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、環(huán)境描寫(xiě)等寫(xiě)得很細(xì)……

“忽然，眼前猛一亮，我瞇著眼觀察，只見(jiàn)一個(gè)人影走進(jìn)房間，輕輕地把我的被子掖（yē）整齊，站了一會(huì)兒，又關(guān)上燈，走出房間……”細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫(xiě)的背后是父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。

“流星舞姿飛動(dòng)，雖只存在短暫的美麗，但總被人們懷念……”想像也能寫(xiě)出細(xì)節(jié)，將流星比作舞者，這需要你夠多的文筆和才氣……

事件中的細(xì)節(jié)內(nèi)容多樣，動(dòng)作素描、神態(tài)特寫(xiě)、小景烘托，心理活動(dòng)……采擷（xié）最精致的幾處進(jìn)行特寫(xiě)，往往能夠起到事半功倍的效果。

“留人神思”壘

特點(diǎn)：簡(jiǎn)短有力，扣人心弦

難度指數(shù)：★★★★★

攻壘密碼：通過(guò)正面呼應(yīng)蘞反面襯托的形式著力于一個(gè)點(diǎn)給文章收篇。

“雨輕輕地下，我還在聽(tīng)——你昨日的微笑?！保ㄎ⒂贻p輕，與“微笑”形成對(duì)比，顯現(xiàn)出“你”的堅(jiān)強(qiáng)和陽(yáng)光。）

收筆的目的就是為了留住讀者的心，讓文章的中心深深地印在讀者的思想里，換句話說(shuō)，收筆就如“其實(shí)不想讓你走，你非得走，那就把我?guī)ё甙伞彼f(shuō)的一般，講究短促有力，扣人心弦。或點(diǎn)題，或呼應(yīng)，或懷想，或描景……方法是多變的，文字是靈動(dòng)的。

【攻壘舞臺(tái)】

云兒飄飄 唐語(yǔ)昕

天那么藍(lán)，幾朵悠悠的云無(wú)聲地流露著純凈的白，而陽(yáng)光卻繞著云朵轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)瞬，云朵便被繞上了一道道金色的圈圈。

周末，我和父親一起來(lái)到人民公園，練習(xí)平衡車。

我把平衡車放在草坪上，雙手扶著父親的肩膀，小心翼翼地踩上了車。“嗞（zī）——”平衡車立即邊轉(zhuǎn)邊走，嚇得我直哆嗦，便連忙下了車，死死抓著父親的肩膀，怎么也不想再上車，手心中沁（qìn）出了冷汗。

在父親的百般勸說(shuō)下，我再一次嘗試。理好褲管，扶著父親，惶恐地踩上去了一只腳，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速踏上去另一只腳……一秒、兩秒、三秒……平衡車穩(wěn)穩(wěn)地站住了！

學(xué)會(huì)了上車，我便把平衡車移到小道上，迫不及待地喊：“爸爸，我要練習(xí)‘駕駛了，快來(lái)扶我嘛！”

“不行！你自己練習(xí)，自己找感覺(jué)！”父親坐在木椅上看著報(bào)紙，冷酷地說(shuō)。我的心里一陣迷茫和惶恐……

云悠悠飄，時(shí)而被風(fēng)兒吹成了“千絲萬(wàn)縷”，慢慢地被淡墨般的暮色籠罩了。

我扶著小道旁的老樹(shù)，上了平衡車，耳畔傳來(lái)了父親的聲音：“前腳掌用力，車朝前開(kāi)；后腳掌用力，車朝后開(kāi)；往哪轉(zhuǎn)，重心往哪?！蔽叶硕ㄐ?，握緊了雙拳，雙腿輕輕往前一移。平衡車緩慢地往前移動(dòng)著，發(fā)出了“呼呼”聲。我緊張極了，雙腿繃得緊緊的，手心又冒出了冷汗，身體僵硬得動(dòng)也不敢動(dòng)。

“放輕松，不要怕?！备赣H邊喊邊朝我這兒走來(lái)。我鼓足了勇氣，把心情調(diào)整平緩，小心地用力，穩(wěn)穩(wěn)地前行！

夜幕中，消失了最后幾絲光亮。我駕駛著平衡車在小路上盡情地“馳（chí）騁（chěng）”，那一刻，我的內(nèi)心無(wú)比地快樂(lè)，不由升騰起“清朗的日光”，縱然是在黑夜，也不會(huì)退去明亮，微笑已如會(huì)行走的輕霧柔和而細(xì)密地鋪滿在我的內(nèi)心……

夢(mèng)鄉(xiāng)里，依舊是悠悠的白云，金圈閃閃，上面掛著我的笑臉！

指導(dǎo)教師羌桂鋒點(diǎn)評(píng)：

“微笑”的背后極為廣闊，溫馨的，獨(dú)特的，樸素的，純美的，戰(zhàn)勝自我的……該文選材真實(shí)，文筆質(zhì)樸。字里行間，我們可以看出小作者對(duì)身邊事物的觀察力和捕捉力。“細(xì)節(jié)描寫(xiě)力”首先就要求作者具備凝眸瞬間的本領(lǐng)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)之處，往往便是作者情感的最細(xì)膩處。