丁元彬

他是我的小學(xué)同學(xué)，整整六年的同學(xué)。六年里，他的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)基本屬于倒數(shù)；六年里，我?guī)缀鯖]正眼瞧過他。

他，虎頭虎腦，大大的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)。美中不足的是他臟得出奇，笨得出奇，成績差得出奇。因此班上同學(xué)都討厭他。然而，我卻在五年級時“榮幸”地與他成為了同桌。

調(diào)位的那天早晨，他紅著臉，吸著鼻涕，手里托著已看不出顏色的大書包，踏步走來，向我憨憨一笑，卻遭到我一陣鄙夷。他不以為然，撓撓頭，向我友好地伸出了雙手，我沒理睬。從這之后，我每天都要抱怨他：嫌他體積太大，搞得我寫字時沒有足夠的空間（其實他上課時總是把身體向里擠了又擠）；討厭他擤鼻涕聲響太大，害我聽不清課（其實他在擦鼻涕時總是用書本一層層擋著，生怕響聲影響到我）。

每當(dāng)老師出題讓我們做時，他都急得抓耳撓腮，一道也不會，到頭來還得問我。即使他事后總給我些小報酬，我也還是討厭他，討厭這么一個骯臟笨拙的同桌。

只是有一天，我改變了態(tài)度。那天是我的生日，一個雷雨天。早上到校時，我收到了同學(xué)們的祝福和禮物（其中也包括他送給我的一個毛絨玩具）。這其中我最喜歡的，是一支藍色的圓珠筆，那是當(dāng)時最流行的樣式，極其漂亮。就在我將它放入筆盒時，不幸手一抖，圓珠筆滑落，滾到地上，落進了暖氣片下面最深的一處角落。天哪！那是班內(nèi)最臟的一角。蜘蛛網(wǎng)遍布，灰塵團簇著，一層接一層，還有果皮、紙屑……我望而止步，看著就惡心。不行，我不能伸手去拿我的筆，太臟了。于是我傻呆呆地坐到座位上，沒了辦法。

就在這時，他出現(xiàn)了，他看到了剛才的一幕。他三蹦兩跳地跑到暖氣片旁邊，蹲下身子，朝里望了一望，隨即又毫不猶豫地挽起袖子，把手伸進了暖氣片的夾縫中。

他緊緊皺著眉頭，艱難地摸索著，臉上的表情極其復(fù)雜，時不時發(fā)出“嗞”的吸氣聲，顯然是被暖氣片尖銳的刺片劃到了手。

不一會兒，他將那支筆掏了出來，正要遞給我，卻突然想起了什么似的，從兜里掏出紙巾，細心地將筆擦拭了一遍，卻沒來得及擦一下他的手，立即把筆遞給了我。我清清楚楚地看到了他的手：上面布滿灰塵，還有抖不掉的腐爛的果皮，暖氣片刮傷的幾道口子，已有血跡流出。我驚訝又感激地看著他，說不出一句話來。

他只是傻呵呵地笑了一下，說：“我出去玩了！”于是就蹦跳著跑開了。不一會兒，他跑回教室來到我跟前說：“外面下雨了，我見你沒帶傘，你要是出去，就用我的傘吧。我用不著，我這人挺喜歡淋雨呢?！?/p>

我再一次啞口無言，心中翻滾著敬佩與感激的熱浪。

哦，他真棒！我在心里為他豎起了大拇指。

【指導(dǎo)教師：孫秀啟】