林可涵

那是一個(gè)停電的夜晚，天空幽幽，明月圓圓。

小時(shí)候的我總是怕黑，卻又倔強(qiáng)地說自己一個(gè)人睡。每到晚上，我總是忽然醒來，摸索著去開電燈，然后來到奶奶的房間里，鉆進(jìn)奶奶的被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。再后來，我便習(xí)慣了自己一個(gè)人睡。

那天夜晚，像往常一樣，我又從睡夢(mèng)中驚醒了，可因?yàn)橥ｋ?，不能開燈，也不敢下床，就直挺挺地躺在床上，瞟瞟四周，我感覺自己被黑暗包圍了。

“嗒——嗒——嗒——”一陣緩慢又清脆的聲音傳入我耳中，給人一種奇妙的安全感。我大膽地跳下了床，悄無聲息地推開了門，將頭探了出去，是誰在走動(dòng)？眼前出現(xiàn)了一雙熟悉的皮拖鞋，上面有著我再熟悉不過的花紋……是奶奶，只見她從懷里拿出了一根蠟燭，將它立在樓梯的第四個(gè)臺(tái)階上；又從口袋里取出一盒火柴，劃著后點(diǎn)亮了那根蠟燭。借著蠟燭微弱的火光，奶奶手背上的皺紋清晰可見，一條又一條彎曲的線爬滿了她的手背，也爬滿了她的歲月。

“嗒——嗒——”那皮拖鞋與光滑的臺(tái)階又親密地接觸了，發(fā)出那陣清脆的腳步聲，雖響卻緩慢，像一曲夜歌，可其他人并沒有因此而被吵醒。走過幾層臺(tái)階，再次停下，彎下腰，又點(diǎn)燃了一支蠟燭，奶奶的背寬大又厚實(shí)，卻擋不住蠟燭那微弱卻明亮的光。彎下，點(diǎn)燃，重復(fù)了好幾次，直至五根蠟燭用它們的光點(diǎn)亮了這層樓為止。我這才明白，奶奶是怕我晚上怕黑不敢上來而點(diǎn)的蠟燭啊。

五根蠟燭在這漆黑的夜里顯得格外亮，也格外暖。細(xì)細(xì)看一根蠟燭，火光平平靜靜的，但它發(fā)出的光圈卻圓圓的，有著一定的波瀾，十分迷人，就像……

奶奶往窗戶外望望，我也將頭往出探了探，呵，一輪皎潔的明月掛在天邊。我忽然感覺，那五根蠟燭發(fā)出的光圈不正像那輪明月嗎？

五根蠟燭，五個(gè)明月……

奶奶進(jìn)了房，我卻出了房，走幾個(gè)臺(tái)階，便吹滅一根蠟燭，可心中的那盞燈卻被點(diǎn)亮了，它像月亮一樣皎潔，但它比月亮暖，比月亮亮！

心燈如月，暖我一夜。

點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)題目的構(gòu)思頗具匠心，將奶奶的愛與皎皎的明月聯(lián)系在一起，兩者都給人以溫暖、慰藉的感覺，令人感動(dòng)。文中的細(xì)節(jié)描寫非常具有生活氣息，充滿了真實(shí)感，祖孫兩人當(dāng)晚的場(chǎng)景如同一段朦朧的影像般，在讀者眼前靜靜地放映。

【延伸訓(xùn)練】

假如你有一只尼爾斯的鵝，那么你就可以騎著它環(huán)游世界；假如你有一塊機(jī)器貓的“記憶面包”，那么你就可以在考試前無所畏懼；假如你擁有了明星的光環(huán)，那么你就可以成為萬眾矚目的焦點(diǎn)……無論你想擁有什么，或者想成為什么人，都可以在奇思妙想的虛幻世界里得以實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)以“假如我 ”為題目，發(fā)揮聯(lián)想與想象，寫一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥：這個(gè)題目較為開放，我們可以大膽地發(fā)揮奇思妙想，寫出自己的想法與個(gè)性。在構(gòu)思中，首先要明確自己的設(shè)想對(duì)象，例如，“假如我是一陣風(fēng)”“假如我是老師”“假如我能聽到別人的心聲”等等，都可以嘗試；其次，是要在發(fā)揮想象的過程中，做好細(xì)節(jié)描寫，可使你的想象更加生動(dòng)、立體起來。