早起的清潔車發(fā)現(xiàn),美人路上北邊的第15個路燈挪了位置。清潔車是個細(xì)心的家伙,他知道每條街上每個路燈的確切位置,就連窨井的位置也了解得很清楚。
“北15號距離斑馬線只有3.3米,可現(xiàn)在,他離斑馬線足足有4米。”清潔車在心里嘀咕著,同時他的腳步也稍微放慢了些,“沒錯,他真的挪動了?!?/p>
清潔車抬頭看看北15號的臉,人家正打瞌睡呢。“哈,果然是一夜很勞累?。 鼻鍧嵻囋谛睦锢湫χ?,“這個時候,路燈還不該休息,要到早晨六點多才能下班呢!”
每天凌晨,清潔車就開始工作了。這個時候,大街上很安靜,人們還在酣睡,連圍著路燈打轉(zhuǎn)的蟲兒們也都撐不住了。最精神的就要數(shù)路燈和清潔車了,即使沒有任何人監(jiān)督,他們也知道自己上的是夜班。
夜班雖然辛苦,可作用太大了。那些晚歸的人,不都是靠路燈照亮回家的路嗎?那些清晨匆匆上班的人,能走在干凈的馬路上,不都是清潔車的功勞嗎?清潔車和路燈們一直為此而自豪,他們彼此鼓勵著,發(fā)誓永不偷懶。
可是,北15號怎么了?難道他躲到一邊去睡懶覺了?清潔車只在下半夜上班,他不清楚之前馬路上發(fā)生了什么。但是,強烈的責(zé)任心促使他要把這件事搞清楚。
為了不冤枉北15號,清潔車在之后的早晨又細(xì)心地丈量了他的位置。沒錯,每次都有些許變化。
第五個晚上,清潔車開始行動了。上半夜他就沒睡,專等大街上靜下來才打算出來看看情況。將近午夜,蟲兒停止了鳴叫,汽車也都進(jìn)了車庫,街道上只有路燈照射下的人行道上樹的影子了,清潔車就躲在這黑黑的影子里。
“兄弟們,準(zhǔn)備了,馬上開始!”是北15號的聲音。果然,是他在作怪。
令清潔車驚奇的是,他看到路燈每隔一個就有一個出列的,莫非他們要去游行?
那一排路燈自顧自朝前走,并沒有注意跟在后面的清潔車。他們沿著美人路走到盡頭,拐上了日歷大街。日歷大街的中段,有個快樂大道,那里通往新建的美好家園??墒?,那里還沒有完工,工人正在加班干活呢。
清潔車猜不出路燈們來這里干什么,半夜里逃走,就為了來這里睡懶覺嗎?睡懶覺也要找個干凈舒服的地方呀!他不明白大家的意思,只好默默地繼續(xù)跟著。
“你,往前站!你,往中間來點兒!我們按美人路上的順序排隊?!边@是北15號的聲音。很快,路燈們都按他說的做了。
“噓,他們來了!”一個路燈小聲提醒大家。
清潔車看到遠(yuǎn)處的美好家園本來燈火通明的,現(xiàn)在慢慢地變暗了。工地上的燈在逐漸熄滅,直到變得黑糊糊一片。一群群下班的工人走過來了,他們的臉上帶著疲憊的笑容,眼睛在路燈下很亮地映著。腳下的路本來不平坦,可有了路燈,工人們走起來感覺好多了。
原來是這樣,清潔車舒了一口氣。當(dāng)最后一位工人也離去的時候,他準(zhǔn)備回去了。
“嗨,清潔車先生!既然來了,何不干點兒什么?”北15號突然說??磥硭缇椭狼鍧嵻囋诤竺娓?。
清潔車想了想,說:“好吧,趁著你們的亮光,我把這里的衛(wèi)生打掃一下吧?!?/p>
說干就干,清潔車可不在乎提前上班。不過,干完了活,他可要提醒一下北15號,回去的時候,要站在規(guī)定的位置哦。
這是我知道的路燈的故事,如果你發(fā)現(xiàn)哪里不夠亮,記得告訴北15號路燈哦,他就在美人路上;或者告訴清潔車也行,他會在下半夜出現(xiàn)在美人路。
寫法指南
哲學(xué)家康德認(rèn)為:“想象力是一個創(chuàng)造性的認(rèn)識功能;它有本領(lǐng),能從真正的自然界所呈現(xiàn)的素材里創(chuàng)造出另一個想象的自然界?!爆F(xiàn)代心理學(xué)家則認(rèn)為,想象力是人腦在思維的參與下對已有的表象進(jìn)行加工改造和創(chuàng)造新形象的一種能力。凡此總總,我們不難看出,想象力是建立在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上的一種更高層次的思維能力。
當(dāng)你在輕風(fēng)拂面、繁星滿天的夏夜,依偎在老祖母的懷抱中,聽著“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的故事時,頭腦中自然會出現(xiàn)廣寒宮的神奇畫面來;當(dāng)你讀到契訶夫的《變色龍》時,不難想象出那個圓滑世故、陰險善變的奧楚蔑洛夫的形象;杜甫的詩句“曉看紅濕處,花重錦官城”不無神奇的想象之筆,毛澤東的詩句“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”也是絕妙的想象畫面??梢?,想象力的培養(yǎng),對提高寫作水平至關(guān)重要。
《深夜里游走的路燈》正是這樣一篇充滿了豐富的想象力的文章。
文中,作者創(chuàng)設(shè)了一個情境,將想象出的深夜路燈為下班工人照明的故事進(jìn)行了細(xì)膩的描繪,讓讀者從中體味到了珍貴的溫情。
訓(xùn)練安排
請以“我與______(從名著中選取人物)聊天”為題目,寫一篇作文。要求:①自選文體,詩歌除外;②最好選取課內(nèi)要求閱讀的名著;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。