馬德

1

也許是冥冥之中的安排，我與劉仲平成了同桌。

本來(lái)，我是不需要補(bǔ)習(xí)的。然而，心高氣傲的我，高考志愿只填了杭州的一所最心儀的高校。我想搏一下，結(jié)果，搏到補(bǔ)習(xí)班這條路上來(lái)了。

歡迎你，楊姝。劉仲平站起來(lái)和我打招呼。這一年，多多關(guān)照啊。劉仲平嬉皮笑臉地，一邊說(shuō)，一邊為我把凳子拉開(kāi)。我連正眼也沒(méi)瞅他一下，就一屁股坐在那里。

本姑娘煩著呢，沒(méi)空搭理你。好些日子了，我一直都在沒(méi)被錄取的痛苦泥淖中掙扎著，見(jiàn)誰(shuí)都像見(jiàn)了仇人似的。

劉仲平應(yīng)屆的時(shí)候就與我同班，人稱“劉胖子”，成績(jī)不怎么樣，一天到晚吊兒郎當(dāng)，同學(xué)們都說(shuō)他身材是盜版韓紅的，發(fā)型是盜版樸樹(shù)的，總之看起來(lái)不倫不類，不像個(gè)學(xué)生。不過(guò)，他的字寫(xiě)得很好，瀟灑俊逸，頗有古風(fēng)。據(jù)說(shuō)，他爺爺當(dāng)過(guò)私塾先生，他的字還是他爺爺教的呢。

學(xué)校有好多棵法國(guó)梧桐。樹(shù)干上，曾經(jīng)刻下過(guò)許多人的憧憬和希望。我在最細(xì)的一棵上，撫摸著高三時(shí)留下的那幾個(gè)字。字已經(jīng)變得硬而干癟，風(fēng)抽干了它的水分，像極了此刻暗淡了的夢(mèng)想。我正暗自神傷呢，劉仲平走了過(guò)來(lái)，喂，才女，干嘛呢，又在春恨秋悲了吧。劉仲平像是關(guān)切，又像是在調(diào)侃。我沒(méi)搭理他。樹(shù)上的梧桐葉，開(kāi)始一片兩片地落，我往前走了好一陣，一回頭，發(fā)現(xiàn)劉仲平還站在那棵小樹(shù)邊，正云淡風(fēng)輕地朝我笑呢。

嘿，這死胖子。

2

晚秋時(shí)候，我感冒了好長(zhǎng)一段日子。家里闊闊的院子里，一院的雀子，樹(shù)上的，地下的，飛起來(lái)，落下去，到處都是。每天，我都數(shù)著這些雀子打發(fā)在家養(yǎng)病的無(wú)聊時(shí)光。好容易捱到病好，剛回到班里，劉仲平就沖上來(lái)，說(shuō)，你可把大家給想壞了！說(shuō)完，手忙腳亂地從桌膛里掏出一個(gè)本子，恭恭敬敬地遞給我，本上整整齊齊的，是各科的筆記。

我怕漏了重點(diǎn)，老師講的，幾乎都給你記下了。劉仲平臉紅紅的，透著乍見(jiàn)到我的激動(dòng)，以及一個(gè)大男生的明媚與張揚(yáng)。

行啊，劉胖子。我拍拍劉仲平。那一刻，我很想說(shuō)幾句感謝的話，但千言萬(wàn)語(yǔ)，都淹沒(méi)在我如花綻放的心底了。

那年冬天，北方下了罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪。同學(xué)們奢侈地打了一場(chǎng)痛快淋漓的雪仗，釋放的青春，像一團(tuán)團(tuán)火燃燒著。我朝劉仲平扔了不少雪球，劉仲平也向我扔了好多。我們都有些瘋，回到班里，濕漉漉的，也不知道是汗水，還是雪水，總之，個(gè)個(gè)像落湯雞。楊姝，你看你的手，凍得通紅。劉仲平說(shuō)完，往自己的塑料杯里倒了滿滿一杯開(kāi)水，然后擰上蓋，往我面前一推，說(shuō)，趕緊捂一捂，暖和暖和你的手。

說(shuō)完，他一抬手，還順勢(shì)撿走了殘留在我羽絨服帽袋里的一塊雪球。

3

復(fù)讀班的寒假是短暫的，然而，就在這寒假里，發(fā)生了一件怪事。我發(fā)現(xiàn)，除了每天的假期作業(yè)外，我心里總還有些事，隱隱約約的，放不下。是什么事呢？說(shuō)起來(lái)有些荒唐，我居然有些想我的同桌——那個(gè)死胖子。而且，真去想他的時(shí)候，居然什么也想不起來(lái)，除了胖，他的模樣、神態(tài)，居然全在我的記憶中丟了。一片空白。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我把這種感受寫(xiě)成一個(gè)字條給了梁老師。當(dāng)天晚上，梁老師就在她的辦公室召見(jiàn)了我。我估計(jì)梁老師給我的，必將是劈頭蓋臉的一頓批評(píng)。哪料到，梁老師輕攏慢捻，說(shuō)：祝賀你，楊姝，你真的愛(ài)上他了。

什么？祝賀我？！我有些瞠目結(jié)舌。我不敢相信，坐在我面前笑語(yǔ)盈盈的，就是被我視為知己，可以把心底最私密的話都傾訴于她的，最可敬可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

是的，楊姝，你長(zhǎng)大了，該有一場(chǎng)戀愛(ài)了。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)得有點(diǎn)一本正經(jīng)。不過(guò)，你告訴老師一個(gè)秘密，老師也告訴你一個(gè)秘密。而且，這個(gè)秘密還是關(guān)于你的。

關(guān)于我的？我用手一指自己。是的，梁老師點(diǎn)點(diǎn)頭。而且，這個(gè)秘密同樣關(guān)于一場(chǎng)戀愛(ài)。梁老師說(shuō)這話的時(shí)候，眼鏡片后邊露出一絲詭秘的笑。

我簡(jiǎn)直都要瘋掉了。

是這樣的，前些日子，一個(gè)學(xué)習(xí)很棒很棒的男生來(lái)找我，當(dāng)然了，也是咱們班的。他說(shuō)，他喜歡上了一個(gè)女生，暗戀之中，不能自拔，而他所暗戀的那個(gè)女生就是你。

我不知道我的臉燙到了什么程度，心“嗵嗵嗵”的，仿佛要蹦出來(lái)。梁老師說(shuō)，不過(guò)，我不會(huì)告訴你這個(gè)男生是誰(shuí)，就像，我不會(huì)在別人面前提及你的名字一樣。

從梁老師那里出來(lái)，一種說(shuō)不清道不明的滋味縈繞在心扉，不知道該哭，還是該笑。愛(ài)，或被愛(ài)，像溶化在心底的糖，滿滿地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，甜蜜得有些幸福，也有些無(wú)所適從。

4

春天，郊外植樹(shù)的時(shí)候，我和劉仲平合力種下了一棵樹(shù)。我在他干得大汗淋漓的時(shí)候，為他遞去了自己從不輕易讓別人使的毛巾。但，那一刻，我的心里淡淡的，靜靜的。

是的，我的注意力已經(jīng)不在劉仲平身上了。我所想的是，梁老師說(shuō)的那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的同學(xué)，究竟會(huì)是誰(shuí)呢？

我曾在心里把學(xué)習(xí)優(yōu)秀的幾個(gè)男生都過(guò)了一遍，覺(jué)得哪個(gè)也有可能是，又哪一個(gè)也不像。那一段時(shí)間，我做得更多的，就是與他們比成績(jī)。無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，我一定要考過(guò)他，這樣，也不枉他喜歡自己一場(chǎng)——我曾經(jīng)這樣傻傻地想。

高考結(jié)束后，我以650分的成績(jī)?nèi)缭副缓贾莸哪撬ｄ浫?。劉仲平勉?qiáng)考上了一所二本的學(xué)校，他樂(lè)得屁顛屁顛的，說(shuō)是沾了我的光。說(shuō)實(shí)在的，一年的歷練，劉仲平確實(shí)瘦了不少，也苗條出了幾分意想不到的帥氣。

直到最后，也沒(méi)有男生向我表白過(guò)什么。是梁老師編造了一個(gè)謊言，還是確有其人，我最終也沒(méi)有向梁老師去求證。我情愿它成為一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)的謎。因?yàn)椋匾氖?，我在這個(gè)謎面上，走過(guò)了人生中最重要的一段路程。

我也不知道，那一年，究竟為什么，我暗暗喜歡上了劉仲平。直到現(xiàn)在，也說(shuō)不明白到底為什么?；蛟S，在心思萌動(dòng)的歲月里，在青春的大幕上，誰(shuí)都會(huì)有這樣一段經(jīng)歷，那一刻，我們并不一定要喜歡上誰(shuí)，我們喜歡上的，其實(shí)就是一場(chǎng)懵懂的愛(ài)情。

而這，就是令人費(fèi)解而又迷戀的，青春。