馮元智
《習近平的七年知青歲月》深情講述了習近平總書記的青年歷練時光,再現(xiàn)了總書記知青歲月的艱苦生活和成長歷程,讓黨員干部從故事中領(lǐng)略領(lǐng)袖風范,在回望歷史中堅信未來。組工干部作為一支有著光榮傳統(tǒng)的干部隊伍,更要深入學(xué)習《習近平的七年知青歲月》,汲取精神力量,加強自身建設(shè),永葆純真底色,建設(shè)“鐵軍隊伍”,打造“鐵板部門”。
要學(xué)習總書記錘煉意志,堅定信仰,不忘初心?!澳挲g最小、去的地方最苦、插隊時間最長”的七年艱苦生活,錘煉了習近平同志堅定的意志品性。組工干部要學(xué)習總書記的堅定理想信念,厚植家國情懷,志存高遠,腳踏實地,開拓進取。要心懷信仰。始終堅持正確的政治方向,懂得從事黨務(wù)事業(yè)既為國家也為人民,既為現(xiàn)在也為將來,是真正正義的、崇高的事業(yè),從內(nèi)心深處真正認同共產(chǎn)主義信仰,堅定黨性、堅定立場,以平凡工作追求忠誠、錘煉忠誠、檢驗忠誠。要心有理想。理想是人的精氣神,組工干部要把干好組織工作與實現(xiàn)個人理想融為一體,用扎實工作體現(xiàn)遠大理想,把工作干得好不好、落實力度強不強作為檢驗自我的重要標準。要心知敬畏。始終傳承組工干部紀律嚴明、嚴守秘密的光榮傳統(tǒng),守住公道正派之魂,把底線劃在腦中,把規(guī)矩刻在心間,不越軌、不擅為,爭做懂規(guī)矩、守規(guī)矩的明白人。
要學(xué)習總書記刻苦學(xué)習,砥礪奮進,不甘落后。窯洞炕邊的書墻,煤油燈下的苦讀,總書記的七年知青歲月從未放松知識的學(xué)習。組工干部更要樹立終身學(xué)習的理念,在學(xué)習中完善自我、增強本領(lǐng)。拜群眾為師。基層是大課堂,群眾是好老師,要扎實開展“組工干部走支部”活動,深入一線收集黨員群眾對組織工作的意見建議,總結(jié)歸納基層經(jīng)驗智慧,用雙腳探求組織工作晉位升級的“增長點”?;サZ為智。不僅學(xué)好有字書,更要深鉆“無字書”,不斷增強政治意識和政治敏銳性,在挑戰(zhàn)難關(guān)、點滴磨礪、平凡務(wù)實中,把握組織工作的客觀規(guī)律,切實提升組織工作科學(xué)化水平。以實踐為尺。理論源于實踐,實踐檢驗理論,要始終秉持科學(xué)客觀的工作態(tài)度,善于走訪調(diào)研、善于總結(jié)經(jīng)驗、善于轉(zhuǎn)化成果,用實踐好壞檢驗工作成效,用實踐結(jié)果優(yōu)化安排部署,推動組織工作與中心大局走得更近、貼得更實。
要學(xué)習總書記踏實工作,直面困苦,不言罷休。沼氣池、知青壩、鐵業(yè)社,總書記的七年知青歲月,反映了務(wù)實擔當、勇戰(zhàn)困苦對干部成長的重要性。要敢于擔當。將責任意識內(nèi)化于心,把高標準履職盡責作為做好工作和成長自我的基本要求,做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現(xiàn)過失敢擔責,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,急難險重能豁得出來、頂?shù)蒙先?,從嚴從實干好組織工作。要甘于奉獻。不斷繼承和弘揚組工干部人梯精神,講政治、講大局,把自己當作優(yōu)秀干部成長的沃土,成為優(yōu)秀干部前進的道路,努力為黨和人民選拔優(yōu)秀干部。要樂于吃苦。組織工作任務(wù)重、壓力大,從事組織工作非常辛苦,但苦累中體現(xiàn)追求、蘊含信念,組工干部更應(yīng)發(fā)揮“安專迷”精神,堅定攻堅克難的決心,在困苦面前敢于迎難而上,在吃苦中自覺錘煉過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
要學(xué)習總書記扎根人民,銘記使命,為民干事?!霸俨诘娘埥揭渤缘孟?,再窮的人近平也看得起”??倳浧吣曛鄽q月里飽含著對人民的深切情誼,組工干部更要堅定以民為本的價值取向,努力用本職工作造福人民。始終恪守無私奉獻的親民愛民為民情懷,牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨,對待群眾來訪熱情接待,面對群眾疑惑耐心解答,真正把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。堅持與民同苦。緊密結(jié)合走訪調(diào)研等工作,經(jīng)常深入基層、深入一線、深入群眾,在與群眾一起干、一起苦的過程中,感悟群眾疾苦,體味群眾所求,贏得群眾信任。始終為民服務(wù)。把群眾滿意與否,群眾是否受益作為抓黨建促脫貧、選任干部、引進人才等組織工作謀篇布局的出發(fā)點和目的地,一心為民服務(wù),摒棄形式主義,把為群眾做實事作為矢志不渝的干事信念,樹立起組工干部的良好形象。(作者系湟中縣委常委、組織部長)