摘 要:民族志紀錄片的拍攝過程是對傳統(tǒng)民族文化的復(fù)述或再現(xiàn)的一個過程。通過復(fù)原重建式的民族志拍攝隊各民族傳統(tǒng)文化的保護起著重要的作用。本文注重分析了復(fù)原重建式的民族志方法對傳統(tǒng)民族文化的積極作用及復(fù)原重建式民族志創(chuàng)作的局限性,并進一步提了出復(fù)原重建式的民族志拍攝過程中應(yīng)注意的一系列問題。
關(guān)鍵詞 :影像民族志 復(fù)原重建 民族文化保護
一、 復(fù)原重建式民族志創(chuàng)作方法
“民紀片的拍攝過程,就是通過本民族群眾必要的排演進行歷史的復(fù)述或再現(xiàn)的過程”。這不但提高了影片的拍攝難度,也對影的品質(zhì)產(chǎn)生了重要的影響。復(fù)原重建的拍攝要求從科學(xué)性的原則出發(fā),嚴格的依據(jù)事實,讓參與者重新進入事先規(guī)定的文化的情景之中,這個情景曾是他們所熟悉的。在這樣情景之中,按照拍攝腳本劇本的要求,讓參與者完全根據(jù)自己的民族習(xí)慣了的行為樣式,在自己民族文化氣氛環(huán)境里,通過必要的自我復(fù)述式的方式來進行演示活動。復(fù)原拍攝在歷史紀錄片歷史上是不能缺乏的。
任何一種文化創(chuàng)作形態(tài)都是以其生命的形式出現(xiàn)的,都是以一種原始的力量從孕育著它的社會土壤里,特定的精神理想中生長出來的。因此,作為民族傳統(tǒng)文化的影像一定不能脫離它特定的時空環(huán)境。另外,在政府的主導(dǎo)和推動下,已經(jīng)出現(xiàn)了一種將厚重的民族文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟資源,民俗文化旅游的趨勢,現(xiàn)實中出現(xiàn)了大量因“擺拍”,“為表演而表演”的“失真”,有些民族元素已經(jīng)不再保持原汁原味。影像民族志的復(fù)原重建拍攝與虛假的“擺拍”是不同的。
以國際民族志電影的拍攝傳統(tǒng)而言,“復(fù)原”或“重建”最早見于羅伯特·弗拉哈迪拍攝的《北方的納努克》等影片中。弗拉哈迪邀請其愛斯基摩人伙伴納努克,將傳統(tǒng)的捕獵方式與生活習(xí)俗,通過排演復(fù)原的方法再現(xiàn)于電影銀幕上。西方學(xué)者將其創(chuàng)作方法稱作“標(biāo)本剝制式”的拍攝方法。被重建的“民族志”內(nèi)容令觀看者信以為真,虛構(gòu)部分也因影片并未篡改史實而得以存在。這種意識形態(tài)強化了電影在針對正在消失的種族的拯救人類學(xué)中的用途。
二 、復(fù)原重建式的民族志方法對民族文化的積極作用
(一)記錄與保存民族文化
民族文化,既是一個民族精神世界的寫照,又是這個民族所創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的結(jié)晶。通過復(fù)原重建式的影像拍攝能夠?qū)γ褡迳鐣幕F(xiàn)象進行連貫地、逼真的記錄,將場景的、音響的、文字語言等客觀事物的原貌保存下來,作為視聽資料存儲,供人們隨時提取,作為“活化石”和歷史性“視聽資料”載入史冊,為有目的的搶救、保存、研究正在不斷消逝或演變中的民族社會文化提供了有效的途徑。
(二) 收集與研究民族文化
每一個文化要素都不是孤立的存在,必須把它放置于一個較大的文化系統(tǒng)之中,進行長期田野考察,收集大量的信息后,才能有全面而深刻的認識,也才能對該行為或現(xiàn)象進行科學(xué)而合理的解釋。作為民族文化的影像沒有拍攝者的主觀設(shè)計,可以成功地還原出行為或現(xiàn)象發(fā)生的那種文化意義上的綜合環(huán)境,包括背景與氛圍,去探尋文化的內(nèi)涵與意蘊,因而復(fù)原重建式的民族志是研究文化的重要手段。
(三) 傳承民族文化
少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為族群成員對于自身身份認同的基礎(chǔ),具有極強的內(nèi)聚力,并賦予了該民族不斷發(fā)展的頑強的生命力。通過復(fù)原重建式的影像民族志在一定程度上能夠促使民眾認識到應(yīng)該把握住民族文化的根脈,自覺地傳承本民族的文化和精神。通過民族文化的記錄,讓不同文化的觀者能從影像中讀懂影像畫面的形象語言,了解及認識現(xiàn)實生活中那些已經(jīng)消失或瀕臨消失的傳統(tǒng)文化,體驗相似的情感,喚起對繼承與保護自己民族優(yōu)秀文化的意識。
三 、民族志影片在創(chuàng)作方法上應(yīng)注意的問題
(一)客觀真實
影像記錄的質(zhì)量在很大程度上取決于攝影師的認知水平以及專業(yè)技術(shù)。記錄是主體選擇、發(fā)現(xiàn)和重構(gòu)的結(jié)果。因此,記錄不可能是完全客觀的,而應(yīng)是主體在尊重客觀現(xiàn)實的前提下進行的詮釋。記錄和再現(xiàn)不僅是客觀現(xiàn)實的真實,還必須是本身邏輯的真實,這樣才能賦予影像永久地保存與供研究學(xué)習(xí)的價值。大部分影像民族志遵循描述性理解模式,要求作者首先要忠實地貼近研究對象的生活實踐,并以研究對象的傳統(tǒng)、信仰為依據(jù),用研究對象的話語體系來表達被他們建構(gòu)起來的生活秩序。這是一種不以科學(xué)理性為前提的文化理性,其追求的“客觀性”受到對象主體的事實邏輯的約束。因此,影像民族志者在素材處理上要以實事求是為原則,在拍攝與制作過程中必須面對那些不屬于科學(xué)理性的道德、審美、信仰等非理性思維。
(二)跨文化的設(shè)覺
民族志作者與被研究對象擁有了同一個跨文化對話的平臺。后者創(chuàng)作的影像民族志作品同樣能夠解釋某些人類學(xué)知識,闡釋其文化特質(zhì),并與民族志作者的觀察、描述和理論建構(gòu)彼此求證。建立同一個對話平臺,首先學(xué)者應(yīng)將話語的權(quán)力歸還給被拍攝的對象。
結(jié)語
民族志影片的復(fù)原拍攝應(yīng)該有個限度,不是什么內(nèi)容都可以復(fù)原拍攝的。屬于歷史上特定時間,地點和條件下的特定事件或特定人物的活動無法進行全面的恢復(fù),如果進行了復(fù)原重建,也一定程度上失去了原有的價值。復(fù)原拍攝是在特定的情況下采用的一種不得而為的辦法,我認為這種方法在民族志影像中盡量的少用為好。經(jīng)過后人或他人的復(fù)原已不是原裝原貌,還是存在著偏差。復(fù)原拍攝無論做的怎樣細致,總部及隨機選樣拍攝所達成的真實效果。影響民族志紀錄片應(yīng)用心發(fā)掘和反映各民族社會文化的變化。這些發(fā)生在我們身邊生動的內(nèi)容會成為歷史,如果及時的對這些進行記錄和拍攝,沒有必要后人再進行復(fù)原重建的拍攝。
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作者簡介:凱麗比努爾·伊力(1995-),女,新疆人,中央民族大學(xué),2013級民族學(xué)專業(yè)本科生。
(作者單位:中央民族大學(xué))