葛鑫

兒子周末作業(yè)是寫最喜歡的動物，我問他最喜歡什么，他沒有理會我的問題，而是在我身上爬來爬去，末了還將腿環(huán)繞住我的腰，邊繞邊說：“我喜歡你是大樹媽媽，我是小樹懶。”然后佯裝樹懶的樣子裝睡，接著是一陣有點(diǎn)夸張的笑聲。

樹懶？一聽這名字就不夠勵志。

“樹懶動作遲緩，常用爪子倒掛在樹枝上數(shù)小時不動，它也是唯一身上長有植物的動物，它雖然有腳卻不能走路，靠前肢拖動身體前行……”兒子如百科全書般給我描述著他的樹懶，“關(guān)鍵啊，它也不愛洗澡，大樹媽媽從來不嫌它臟……”

樹懶沒有獅子威猛，沒有猴子機(jī)靈，沒有老虎帥氣……可卻有著自己獨(dú)特的魅力。八歲的兒子不僅喜歡小樹懶，而且自己還愿意做個小樹懶。

兒子剛上小學(xué)二年級，各方面表現(xiàn)都還不錯，也算開啟了人生的奮斗歷程。我暫時沒給他報任何學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)班，盡管內(nèi)心多少也有些患得患失。然而，家長群里的爸爸媽媽們的各種有關(guān)孩子教育的聊天，還是讓我焦慮、緊張，唯恐一個小懶，自家孩子被別人甩去幾條街。給孩子報各種“特長”班的大有人在，孩子們自是不能懶懶地打個盹，更不要說像樹懶那樣享受懶懶的幸福了。

人們習(xí)慣把孩子比喻成花朵，潛意識中也希望自己的孩子是開得最燦爛、最漂亮的那一朵。可在我看來，孩子們真的就像是一位老師曾經(jīng)說過的：每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急……

人生如同一個大花園，孩子們自是那園中的花草，各種各樣的測試就像一輪輪的花期，或含苞，或吐蕊，或盛開，或凋零。有時碰上干旱，有時遇見多雨，有時得到的關(guān)照多一點(diǎn)，有時獲得的肥料足一點(diǎn)，喜歡干旱的干旱時一樣能綻放，喜歡多雨的多雨就會盛開，有時得到的關(guān)照多一點(diǎn)會盛開，有時關(guān)照太多，不僅不會盛開，還有可能就此夭折?？傊?，無須把孩子們的一兩次測試看得太重。

讓我們做大樹媽媽吧，多點(diǎn)靜默，多些成長，讓孩子就做近旁的一棵小樹，不去羨慕一季季的花開，更無須為花開花謝、草木榮枯而動容。我們和孩子所要做的只是努力汲取大自然的能量，把根深深地扎下去，既不因?yàn)樽约罕然ú莞叽蠖湴粒膊灰驗(yàn)闆]有藍(lán)天高遠(yuǎn)而惆悵。我們要做的就是靜靜地努力，深深地扎根，努力擴(kuò)延樹冠，既有深度，又有高度。偶爾，我們還可以懶懶地不動，享受享受小樹懶的幸福。

當(dāng)你接受孩子是一棵平凡的小樹時，他們會變成一棵勇敢、自由的小樹。當(dāng)你接受孩子是身上長著植物的小樹懶時，它的成長將不再如孔雀般為開屏而炫耀，而可能會在未來自在一片天，他的生命也將變得真正的富足。人生不要太著急，生命的成長需要深度和高度，哪怕是可愛的小樹懶，一旦它有了深度和高度，志向想不高遠(yuǎn)都不可能，一不小心它就成了獨(dú)一無二。