文、圖/賀 方

本期《書畫影苑》欄目的作者是山西省長治市退休高級教師—趙晶。趙晶老師不僅熱愛繪畫，在養(yǎng)生保健方面也頗有心得。今天，我們就帶大家走近她，了解她。

潤物細(xì)無聲—出色的教師生涯

趙晶老師1952年生于黑龍江省肇東市的一個革命家庭，天生聰慧，從小喜歡幫大人刺繡，編織。1969年，17歲的趙晶因為父親被錯打為右派，被迫中止學(xué)業(yè)，來到黑龍江清河五七干校，作為知識青年，參加學(xué)習(xí)、勞動。1972年，在干校表現(xiàn)優(yōu)秀的她經(jīng)過推薦選拔，送入呼蘭師范學(xué)校，并在一年后畢業(yè)，分配到肇東五中，由此開始了她47年的教師生涯。

1982年，因愛人由蘭州軍區(qū)空六師轉(zhuǎn)業(yè)調(diào)動，趙晶帶著女兒來到了山西省長治市，在當(dāng)?shù)亟逃侄虝汗ぷ骱?，趙老師調(diào)入當(dāng)?shù)刂攸c中學(xué)—長治六中，擔(dān)任化學(xué)老師及班主任。

40多年里，趙老師在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，對學(xué)生教學(xué)上嚴(yán)格，生活中慈祥，帶過的學(xué)生不下萬人，其中更有不少優(yōu)秀者考入北京大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、太原理工大學(xué)等優(yōu)秀院校。20世紀(jì)80年代初，趙老師班上有位同學(xué)本來成績很穩(wěn)定，突然開始成績下滑，并且表現(xiàn)出缺課、厭學(xué)的一些反常行為。趙老師發(fā)現(xiàn)后通過家訪，與這位同學(xué)幾次促膝談心，了解情況。之后，趙老師表現(xiàn)出一位師者的優(yōu)秀風(fēng)范，在學(xué)習(xí)和生活各方面都給予他無微不至的照顧，這位同學(xué)也恢復(fù)了狀態(tài)，經(jīng)過四年(從初三到高三)的努力，順利完成了高中學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績，考入山西醫(yī)學(xué)院。現(xiàn)在，這個當(dāng)年的淘氣鬼已經(jīng)成為長治市一家三甲醫(yī)院的院長，但仍與老師保持著很好的關(guān)系，經(jīng)常登門拜訪。

2010年，結(jié)束1年返聘工作的趙老師正式退休，離開了耕耘多年的講臺。

天高任鳥飛—多彩的退休生活

剛剛離開學(xué)校的趙老師也曾有一段時間找不到生活的方向，學(xué)校、同事、學(xué)生、教案曾占據(jù)了她全部時間。那段時間趙老師有點迷茫，不過很快一個偶然的機(jī)會讓她找到了方向，點燃了她藏在心中多年的熱情。

一次，她隨朋友到一個之前不認(rèn)識的人家中做客。一進(jìn)客廳，趙晶就被眾多書畫作品吸引住了。原來，這位朋友是一位資深書畫愛好者，家中已經(jīng)布置成了小小的書齋，陳列著自己的習(xí)作和一些名家的作品。趙老師被這些畫作吸引了，傳統(tǒng)國畫傳遞出的文化氣息喚醒了她心中自幼就有的對藝術(shù)的追求。趙老師和這位朋友談了很久，虛心請教了學(xué)習(xí)國畫的入門方法，這位朋友還送給趙老師幾本國畫名家畫冊。

回到家，趙老師手不釋卷，小心翼翼地一幅幅觀賞，并開始準(zhǔn)備試著臨摹。她買來畫筆、宣紙、顏料等，一應(yīng)俱全。雖然充滿了熱情，但一開始趙老師難尋門徑，總是找不到感覺。她又找來很多書畫教育方面的書籍，并叫在北京工作生活的女兒買來更多古今名家的畫集、畫冊，如饑似渴地學(xué)習(xí)著。一天，一位朋友來訪，帶來一個好消息，長治市老年大學(xué)國畫班正在招生，趙老師馬上去報名，開始了系統(tǒng)的書畫學(xué)習(xí)。

從此以后，趙晶老師踏上了書畫學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的正途。從線條白描開始練習(xí)基本功，她聽了“畫五百羅漢”的故事后，下決心畫百幅菊花圖；練習(xí)寫生，她和同學(xué)們跋山涉水，走遍了長治周邊，山西、河南等地的秀美山河；練習(xí)臨摹，她在研習(xí)了幾千幅國畫后，選定了自己最喜歡的宋代花鳥小品。

幾年下來，趙老師每天作畫，即使到北京女兒家中小住，也不忘帶上畫具，堅持練習(xí)。她從小在勞作中積累的美感逐漸釋放，取得了長足的進(jìn)步，在老年大學(xué)結(jié)業(yè)評比中，趙老師的畫作得到了老師、同學(xué)的一致好評。

偷閑學(xué)少年—豁達(dá)的養(yǎng)生理念

四十幾年的辛勞工作，給趙老師帶來不少身體上的傷害，頸椎病、肩周炎，一直困擾著她，退休以后，這些癥狀一度嚴(yán)重影響了她的生活。肩周炎雖不是什么大病，但發(fā)作起來也讓人很難受，甚至影響睡眠。趙老師除了積極治療，通過中醫(yī)手段按摩、針灸，還通過學(xué)習(xí)總結(jié)，自創(chuàng)了一套肩周炎的自我治療操。

首先，用健康一側(cè)的手揉捏患側(cè)上肢的上臂肌肉，從肘關(guān)節(jié)開始由下至上揉捏至肩部，時間3～5分鐘，充分促進(jìn)血液流動。

其次，自然站好，將疼痛一側(cè)手臂盡量上舉，并彎曲手肘伸向身體另一側(cè)，用另一側(cè)手拉住手腕，輕輕拉拽，至極限為止，堅持1分鐘。

然后，面對墻站立，將雙手手指舉到面前高度，沿著墻壁緩緩向上爬，盡量伸高到最大限度，停留30秒，然后緩緩向下回到原處，反復(fù)三次。

最后，高舉雙手，緩緩向前做大回環(huán)六次，再向后六次。

再一次揉捏不適一側(cè)的上臂，作為結(jié)束。

憑借這套自我治療操，趙老師的肩周炎逐漸痊愈了。

此外習(xí)畫對趙老師的身體也很有幫助。每天堅持練習(xí)，使趙老師減少了對一些生活瑣事的關(guān)注，放下這些煩人的事情，全身心投入到繪畫中來，使她感覺心情愉悅。她經(jīng)常與三五志同道合的畫友出外旅游、寫生。壯美的太行大峽谷，驚險的掛壁公路，黃崖洞八路軍遺址，長治市周邊的景點都留下她們的足跡，甚至還遠(yuǎn)去東南亞游玩，陶冶情操。旅游使趙老師和畫友改變了生活節(jié)奏，接近了大自然，呼吸著新鮮的空氣，感受著美麗的山河，心情愉快的同時，身體也都越發(fā)健康起來。

在練畫的過程中，趙老師領(lǐng)會到傳統(tǒng)書畫創(chuàng)作對“氣”的要求，“氣”足才能意至，下筆才有神采。為此，趙老師也經(jīng)常站樁，打太極，以達(dá)到練“氣”的目的。這種所謂的“氣”大概指的就是一種聚精會神的狀態(tài)下，人所產(chǎn)生的排除一切雜念狀態(tài)下自內(nèi)而外的精神力量吧。

通過習(xí)畫，趙老師還總結(jié)出自己的養(yǎng)生理念：老年人更應(yīng)該放下患得患失的心態(tài)，前半生的努力、奮斗，不管取得了什么樣的結(jié)果，都不能成為享受老年生活的阻礙。退休以后的生活，應(yīng)當(dāng)尋找到新的健康目標(biāo)，力所能及地去追求。像一個新生的嬰兒，對世界充滿了好奇、渴望，不斷地汲取營養(yǎng)。生活的瑣事，就順其自然，隨遇而安，不要為其煩惱，把每一天都過得精彩。

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