何為

密云欲雨的瞬間，這個人抱著雙臂，仰首靠著桅桿，面向深不可測的，即將被黑暗吞噬的大海，像是期待著什么。

期待著什么呢？

桅桿聳立在暮色沉沉的天空中。一束落日光，在桅桿頂端倏忽一現(xiàn)，立即消遁。滿天烏云，沉重如鐵，暴風(fēng)雨前的低氣壓，令人窒息。

然而有了風(fēng)。海風(fēng)如張開巨翼，行將呼嘯起來。

一只海鷗，傲然穿梭于海天，上下翱翔，仿佛給運(yùn)行者帶來某種信息。

這個人沉默無語。驚喜與顫栗集于一身。紛繁的思緒隨著潮水起伏。間或，放開視線，遙望水天混沌的遠(yuǎn)方。

鉛灰色的天空壓得更低了，同海上的萬頃煙波連成一片?；叵脒^去，一段彎彎曲曲的歲月，愿把記憶略加引申，卻讓一道閃電劈成兩截：往昔與如今。

凝神屏息間，他輕輕嘆了一口氣。

突然一聲霹雷，響徹空曠的甲板。雷聲隆隆，有如車輪鐵軸的苦重輾轉(zhuǎn)，在天邊滾過，在心頭滾過。

他悚然一震。

天穹像巨幅灰布。海鷗騰飛，白色翅膀畫出銀亮的弧線，閃耀著希望。它來了，可是它又去了。

依然沒有雨，一點(diǎn)一滴都沒有。

他感到臉上灼熱。不耐于久久等待，想呼喊，想大聲呼喊。隨后他焦躁不安地頻頻環(huán)顧。

環(huán)顧什么？追蹤那沒有任何羈絆的海鷗嗎？憧憬海鷗的自由豐姿嗎？

沉思片刻，于是低低吹起口哨。古昔的戀歌，點(diǎn)燃心靈的火焰，使他迷醉。

下艙里，一群少男少女唱起不成節(jié)拍的歌?？墒呛苊利惡苊利悺．?dāng)人們歌唱生活的愿望，或是歌唱理想，歌唱生命的時(shí)候，沒有不動聽的韻律。

風(fēng)之翼終于鼓起來。歌聲隨風(fēng)飛旋。青春笑語浮泛于海上。浪濤顛簸著港灣里的海船。

哦，雨來了，雨來了！

第一滴雨，暴風(fēng)雨的第一個音符。

倚桅人，熱淚盈眶，交抱著的雙臂仰天張開，發(fā)出一聲歡呼。

（選自《傳世經(jīng)典散文詩150篇》）

對比欣賞

一、思想內(nèi)容上

《烈風(fēng)雷雨》創(chuàng)作于1925年6月，正是“五卅”運(yùn)動的高潮期間。全文以昂揚(yáng)的基調(diào)熱烈謳歌“五卅”反帝愛國運(yùn)動，表達(dá)了作者迎著時(shí)代的風(fēng)雷奮勇搏擊、決心踏碎舊世界、重鑄新中國的豪情壯志。

《倚桅人》是寫實(shí)的，它描繪了一幅動態(tài)的生活圖景。然而，它又是心靈的吟唱，在如實(shí)描繪生活場景的筆墨里，步步深入地展現(xiàn)了“倚桅人”對暴風(fēng)雨的期冀心情。“倚桅人”的形象，就是這種心態(tài)的象征。因此，《倚桅人》又是浪漫主義的、寓意深遠(yuǎn)的作品。

二、藝術(shù)手法上

《烈風(fēng)雷雨》開頭便情勢逼人，來之迅猛，似銀河落九天。大筆大開，使得意境深遠(yuǎn)，所謂“極蒼蒼莽莽之致”。其間渲染氣氛，烘托時(shí)代，浩氣貫虹，涵蓋全篇；題材處理上，化實(shí)為虛，又不讓人感到空洞無物。

明暗鉤連，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，開頭一段，先捧出果來，第二段明析非常狀態(tài)下的異常，人們都中了“狂疾”，補(bǔ)注上段“狂飚橫瀾”產(chǎn)生之因。敘因中析理，既然“狂疾”不可平息，為創(chuàng)造出、開辟出“快樂的花園”，唯有與“狂魔相激斗”！第三段看似閑筆實(shí)而不閑，二、三段是“跌”勢，第四段則是“宕”勢，情在舒緩中宕開。為即將到來的新的感情蓄勢蘊(yùn)力。既承且轉(zhuǎn)，手眼隱而不露，不愧大家手筆！

《倚桅人》是以對“倚桅人”現(xiàn)實(shí)處境和心態(tài)的交織描繪來完成這幅動態(tài)的象征畫幅的。這是環(huán)境（或曰“背景”）和主體形象（“倚桅人”）交迭呈現(xiàn)的畫圖。

作為環(huán)境描寫，有海風(fēng)乍起，海鷗凌空翱翔，與“萬頃煙波連成一片”的“鉛灰色的天空”以及那“有如車輪鐵軸的苦重輾轉(zhuǎn)”的“一聲霹雷”。這些有關(guān)天氣的自然物象的逐次展現(xiàn)，有力地烘托出暴風(fēng)雨前的氛圍，形成一種意境開闊的詩篇；而主體形象正是在這種氛圍里一步步改變其心態(tài)：始而是“驚喜與顫栗集于一身”；繼而是回憶被“一道閃電”截?cái)?；再次是“不耐于久久等待，想呼喊，想大聲呼喊”；最后是“熱淚盈眶，交抱著的雙臂仰天張開，發(fā)出一聲歡呼”。繪形繪神的筆墨，把“倚桅人”在“期待”過程中心態(tài)的波動起伏描繪得活靈活現(xiàn)。這樣，整個畫幅回蕩著生命的律動和憧憬的氣息，給人以蓬勃向上的力感。