程園園++周培

統(tǒng)計表類

例如：有研究者對200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統(tǒng)計。比較圖表中兩組數(shù)據，從作家漸至成熟的角度歸納出一個結論。

【答案】大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進入創(chuàng)作成熟期。

【解題思路】題干明確告知我們兩個信息：一是此表統(tǒng)計的是200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡，二是作家漸至成熟。這樣就把表格數(shù)據分成兩塊了：一塊是發(fā)表處女作的年齡，一塊是發(fā)表代表作的年齡。而表格中發(fā)表處女作人數(shù)多（203人）的主要集中在20歲前至30歲，發(fā)表代表作人數(shù)多（176人）的主要集中在26歲至40歲，這說明什么？正好說明成熟的作家要比不成熟時晚上10年左右。那么從作家漸至成熟的角度來答：大多數(shù)作家要花上十年左右的時間不斷創(chuàng)作，方能達到創(chuàng)作上的成熟。

【答題策略】

1.注重整體閱讀。要關注圖表題目、表頭，把握好主題或方向，清楚表格是針對什么問題或現(xiàn)象來做的調查或統(tǒng)計，同時兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據及其變化特點）。

2.分清表格類型。坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。

3.抓住數(shù)據變化。數(shù)據的變化往往說明了某項問題，而這很可能是這個材料的重要之處，也是得到觀點的源頭。

4.注意表外注釋。圖表的注釋往往起提示作用。

5.審清題干要求。要做到問什么就答什么，怎么問就怎么答。題干對內容往往也會有一定的提示性。

6.分析歸納概括。分析表中所列內容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律并分析相關材料的內在聯(lián)系，最后歸納概括為一個結論。

樹狀圖類

例如：下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75字。

【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。

【解題思路】本圖是一個樹狀圖，“瑤族村三日行”是活動總綱，計劃分兩個階段，即“準備階段”和“實施階段”。準備階段要查閱資料，而這些資料必然是與瑤族村相關的，還要準備好行裝；實施階段要參觀瑤族村，對村民進行訪談，與他們進行聯(lián)誼活動，最后要寫出考察日記。表述時要注意條理清晰，先做哪些準備，進行哪些活動，涵蓋框架圖中的信息。

【答題策略】

1.宏觀把握圖片的組成部分和各部分的組織結構。

2.明確圖中的內容及其內在的邏輯關系。

3.用準確、連貫的語言把圖片展示的內容依照其內部邏輯順序表達出來。

特別提醒

（一）審題方面

1.要弄清楚圖表說明的對象和比較的角度，抓信息要全面且準確。

2.要讀清題干要求，抓住題干中的關鍵詞，注意題干中的一些特殊限制，準確作答。

（二）答案表述

1.要注意在表述中不能出現(xiàn)語病，選用詞語要準確。

2.要注意答案不能憑空想象或虛構，要忠實于圖表。

3.要注意有無遺漏、多余、誤推或表述不詳。