世界讀書日這天，目前中國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)中獎(jiǎng)金額度最高的“京東文學(xué)獎(jiǎng)”，公布了其首屆六項(xiàng)大獎(jiǎng)的入圍書單。作為國(guó)內(nèi)首個(gè)以企業(yè)命名的文學(xué)大獎(jiǎng)，京東文學(xué)獎(jiǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng)金最高可達(dá)百萬(wàn)元。此次入圍的作品，既有賈平凹以及馬爾克斯、帕維奇等在世或已過(guò)世的國(guó)內(nèi)外文學(xué)大家的作品，也有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新銳之作。獎(jiǎng)項(xiàng)要求不以銷量論英雄，評(píng)選采取讀者投票和專家評(píng)選相結(jié)合的辦法。主辦方希望通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)，堅(jiān)持讀書應(yīng)有深度，而不應(yīng)停留于口號(hào)。

談到為何采取“網(wǎng)上投票”與“評(píng)委評(píng)選”相結(jié)合的評(píng)獎(jiǎng)形式，京東文學(xué)獎(jiǎng)啟動(dòng)儀式上，知名作家、評(píng)委代表梁曉聲說(shuō)：“好書不一定具有娛樂(lè)性，《復(fù)活》、《追憶似水年華》、《老人與海》的娛樂(lè)性都不能跟《達(dá)芬奇密碼》相比，后者顯然更為流行?！绷硪晃辉u(píng)委、臺(tái)灣作家張大春則認(rèn)為，不必過(guò)于擔(dān)心通俗文學(xué)比嚴(yán)肅文學(xué)更受追捧的現(xiàn)象，因?yàn)椤皼](méi)有人知道100年后什么才是經(jīng)典”。

梁張兩位既是大作家，也是閱讀經(jīng)驗(yàn)異常豐富的“大讀者”，他們的對(duì)話，道出了當(dāng)下有關(guān)閱讀的若干焦慮與迷思。一方面，是每年“閱讀日”前后公布的國(guó)民閱讀情況調(diào)查，人均閱讀量的多寡，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，成為媒體念茲在茲的話題。另一方面，“閱讀危機(jī)”又直指網(wǎng)絡(luò)時(shí)代普通人閱讀質(zhì)量的下降。大家習(xí)慣了刷手機(jī)、淺閱讀，很少人能夠讀完幾十萬(wàn)字的經(jīng)典，而各種以轉(zhuǎn)述二手內(nèi)容為賣點(diǎn)的所謂“知識(shí)共享”視頻節(jié)目火爆一時(shí)，閱讀變得雞湯化、娛樂(lè)化，深度閱讀變成一種奢侈。

有閱讀經(jīng)驗(yàn)的人都知道，與消遣性質(zhì)的閱讀不一樣，以求知為目的的閱讀，是一個(gè)異常艱苦的過(guò)程。同樣是看小說(shuō)，比如讀金庸，不同的讀法，收獲和感受都不一樣。《文學(xué)講稿》的作者、美國(guó)作家納博科夫曾認(rèn)為，要做一個(gè)優(yōu)秀讀者，并不一定要參加一個(gè)讀書會(huì)，或者認(rèn)同書中主人公，或者自己也寫東西，而是：第一、需有想象力，第二、需有記性，第三、手頭應(yīng)有一本字典，第四、需有一定的藝術(shù)感。他的建議是，注重細(xì)節(jié)，體會(huì)文學(xué)想象的妙趣，同時(shí)留意作家作品的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。而后者，建立起作家觀察和表述世界的獨(dú)特視角，也是所謂“藝術(shù)感”的來(lái)源。不讀原著，你就喪失了與這些個(gè)通常對(duì)世界有獨(dú)特看法，同時(shí)又用具有美感的方式創(chuàng)作的人，交流和溝通的機(jī)會(huì)。

我這么說(shuō)，未免有點(diǎn)文藝。實(shí)際上，讀書不僅是讀小說(shuō)這樣的文學(xué)虛構(gòu)作品。就像梁曉聲說(shuō)的，“傳記、歷史、文化、科技等各個(gè)方面的書”都要讀。跟他提到自己年輕時(shí)代書籍的匱乏相比，我感覺(jué)現(xiàn)在的問(wèn)題反而是信息爆炸、資源太多。讀者的困難，是如何在堆積如山的書架前、海量信息的互聯(lián)網(wǎng)上，去劣存優(yōu)，分辨什么是好書什么是爛書，買好書不買爛書。在這個(gè)意義上，一個(gè)好的文學(xué)獎(jiǎng)也是一份對(duì)于讀者的饋贈(zèng)，它串聯(lián)起民間和文壇上的“大讀者”，提供一份靠譜的書單。書山有路，有了這份書單，那些不知從哪一本書讀起的年輕人，才不至于迷失方向、浪費(fèi)生命。