星夜

粵語，又名廣東話、廣府話，俗稱白話，是中國七大方言之一，也是廣府民系最基本、最標志的文化識別?；浾Z不但是廣府人交流的語言工具，更包含著廣府民眾的思想觀念、生活習性和風俗習慣等方面的信息，從不同層面體現(xiàn)著廣府文化的源流、特色與活力。

然而在現(xiàn)實中，隨著時代的發(fā)展、外來人口的驟增，一批一批的“新廣東人”涌現(xiàn)，粵語也正在遭受普通話和各種方言的沖擊。廣東本地的小朋友從小處在比較混雜的語言環(huán)境中，學校教育以普通話為主，甚至在家里家長都不怎么用粵語交流。久而久之，廣東本地許多小朋友也越來越不說粵語……

雖然現(xiàn)在廣東的大部分地區(qū)依然“粵音”不改，但出于對粵語文化未來的擔憂，2017年，廣州五羊小學推出了“廣東第一本校本粵語教材”——《粵讀羊城》，嘗試著“從娃娃抓起”，用更積極的方式去傳承粵語文化，展現(xiàn)粵語的魅力！

《粵讀羊城》全書分為六個單元，分別為粵說羊史、粵講有禮、粵話精彩、粵唱童謠、粵聽講話、粵唱有戲。該教材深入淺出，分別從粵語的簡單用語、粵語童謠、粵語故事、粵劇等方面，通過講授、練習、游戲等互動教育的方式，激發(fā)學生講粵語、學粵語的興趣。同時，教材里還有貼心的普通話與粵語對照，讓不懂粵語的“新廣東人”的孩子也能學習，從而增強學生對粵語的了解，使本地的孩子與“新廣東人”的孩子都熱愛粵語、熱愛廣州！

《粵讀羊城》的問世，顯示出近年來人們對各種地方語言文化越來越重視。雖然它可能還有很多需要完善的地方，但已經(jīng)標志著粵語文化的保護走出了重要的一步！

素材延伸與運用：

1.廣西同樣也有著多種語言文化，也就是我們熟悉的壯話、瑤話等各種“土話”。許多同學因為覺得說這些話“老土”，常常羞于啟齒，殊不知其中蘊藏著深厚的民族文化與特色，千萬不要身處寶山而不自知！想一想，我們又該怎樣保護我們的文化呢？

2.我們常說：“只有民族的，才是世界的?！笔澜缡怯刹煌褡宓亩嘣幕M成的，而每個民族的文化都是獨一無二的，我們只有尊重自己的文化，保持自己文化的獨特性，才能更好地在這個世界生存，也讓世界能夠多元發(fā)展，充滿生機。

話題拓展：保護、傳承、地域文化、特色