郭云滄

《一片葉》是我州丘北縣女作家張文慧繼《荷花結(jié)》等小說(shuō)后的又一篇新作。發(fā)表在2016年第3期《含笑花》。小說(shuō)圍繞著主人公趙老三從開(kāi)始的躊躇滿志到結(jié)局的釀下悲劇展開(kāi)故事情節(jié)。塑造出一個(gè)活靈活現(xiàn)的迂腐者的典型形象。

小說(shuō)塑造趙老三的迂腐頑化是以他的利欲熏心為基點(diǎn)的。趙老三的大兒子趙欣考取了航空大學(xué)，二兒子趙向接著也考上了大學(xué)，趙向打算報(bào)讀醫(yī)學(xué)院，主攻心臟科，趙老三則堅(jiān)持要讓趙向?qū)W牙科。趙向問(wèn)他為什么？他是這樣回答的：

你傻呀，心臟每個(gè)人只有一個(gè)，牙齒呢有這么多顆，數(shù)量越多當(dāng)然就越賺錢了。

趙向拗不過(guò)父親，就只能改變初衷，報(bào)學(xué)牙科專業(yè)。趙老三的話正是他財(cái)迷心竅的活寫(xiě)真。這簡(jiǎn)短的答話無(wú)不折射出他靈魂的鄙俗，散發(fā)著他心靈的銅臭。從他的吐白中，我們仿佛窺見(jiàn)到又一個(gè)守財(cái)奴——類似《儒林外史》中那個(gè)生命尚處奄奄一息時(shí)還為燈盞里多燒了一根燈芯而遲遲咽不下氣的嚴(yán)監(jiān)生。這樣的描寫(xiě)，為故事情節(jié)的發(fā)展作了很好的鋪墊。

按理說(shuō)，趙老三的三個(gè)兒子相繼都考上了大學(xué)，后來(lái)又都有了工作，名利雙獲。這已經(jīng)是十分讓人羨慕，十分慶幸的事情了。時(shí)下已六十多歲的趙老三和趙三嬸也該享享天倫之樂(lè)，隨兒子們進(jìn)城去過(guò)過(guò)清閑日子了。然而，趙老三并沒(méi)有因此而滿足，他的欲望仍繼續(xù)在膨脹。他既想兒子們都有工作，又想保住在村里的田地這份家業(yè)。雖說(shuō)他在三個(gè)兒子的竭力說(shuō)服下也進(jìn)過(guò)城，但是終因不能適應(yīng)城市生活和惦記著家業(yè)，最后還是選擇了返回老家農(nóng)村。

在剖析趙老三根深蒂固的陳腐觀念時(shí)，作者有好幾處對(duì)他作了細(xì)膩生動(dòng)而又準(zhǔn)確的描寫(xiě)。鄰里關(guān)心他，勸他再次進(jìn)城去，他疑心別人是在打他田地的主意，兒子們關(guān)心他年老耕田種地辛苦，勸他退耕還林，他罵兒子們是忘了本的狼崽；兒子們想給他老兩口開(kāi)個(gè)小賣部，他們擔(dān)心怕收到假錢。兒子們答應(yīng)給他們配臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)。他們說(shuō)忙來(lái)忙去還不值驗(yàn)鈔機(jī)的錢；兒子們給他安了臺(tái)電話座機(jī)，他說(shuō)自己用自己的力氣講幾句話都要付錢，他不愿安，竟把已經(jīng)安好的座機(jī)硬給拆除了。

趙老三因羨慕村里同齡人領(lǐng)孫子而想到要把在縣城工作的老三趙榮的兒子龍龍留在老家農(nóng)村。為了能留住龍龍，他事事依著龍龍的要求做，砍紅果樹(shù)為龍龍做陀螺、高蹺、彈弓等玩意兒。他先是到瀕臨絕種的紅果樹(shù)山上去找紅果木，找不到像樣的紅果樹(shù)便突發(fā)奇想，竟然到深山與鄰村交界的山上去找到了上好的紅果樹(shù)。他分明知道這些“禁果”是不能動(dòng)輒砍伐的，但他還是沒(méi)有刀下留情，把看中的紅果樹(shù)給砍了。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)與主題環(huán)環(huán)相扣，步步深入，層層推進(jìn)。使故事的發(fā)展一浪高過(guò)一浪。

《一片葉》的結(jié)尾寫(xiě)趙老三因砍伐了稀有樹(shù)種紅果木，致使森林資源受毀壞，最終被森林公安警察跟蹤，追擊治罪。但小說(shuō)沒(méi)有正面寫(xiě)趙老三的可悲結(jié)局，而是借一片葉的飄落來(lái)暗示和象征這個(gè)迂腐者必然失敗的命運(yùn)。

《一片葉》在語(yǔ)言上也很有它的特色，通篇語(yǔ)言沒(méi)有絲毫學(xué)究味，所選擇使用的都是些極樸素自然的語(yǔ)言。與小說(shuō)里具體環(huán)境中具體人物的年齡、性別、身份很熨帖，極吻合。從而增添了小說(shuō)的可讀性，深深地激發(fā)著讀者的閱讀期待。

《一片葉》的作者在作品的構(gòu)思和主題的確立上有著敏銳而新穎的視角，能在生活真實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)掘和提升出藝術(shù)的真實(shí)，對(duì)趙老三這個(gè)典型環(huán)境中的典型人物作出鞭辟入里的描述和刻畫(huà)，也從側(cè)面警示人們保護(hù)森林是勢(shì)在必行了。因此，很值得一讀。