zzy阿貍

初二那年班主任設立了“一幫一”學習小組，由于我的名次還算靠前，所以我得選一個小徒弟。在別的事上我腦子可能不太好使，但我至今仍覺得在挑選輔導對象這件事情上我做的決定是十分正確的。我毫不猶豫地選了學校小賣部董事長的兒子肥青，我稍稍掐指一算就知道他是個好苗子。

第二天早上我的桌上放著牛奶和面包，他還不忘用黑色馬克筆在包裝盒上寫道：“請師父慢用！”

你看，我就說是個好苗子吧。

除了輔導學習外，我們偶爾還會聊聊別的。小小的課本困不住青春瘋長的情愫，小徒弟有過兩段簡單的喜歡。

春心萌動時他在念小學二年級，情書寫了好幾行字，小心安放在心儀小姑娘的桌面上。小姑娘看見后，一臉淡定地捎帶著情書離開了教室。幾分鐘后，班主任帶話讓他去一趟辦公室。他滿臉通紅，預備著迎接一場狂風暴雨。而老師只是擺弄了一番情書，用極其平靜的語氣問他：“你和她結(jié)婚的時候要不要給我發(fā)一張請?zhí)剑俊?/p>

笑得快岔氣的我問他：“你傻啊寫情書，這下好了，人贓并獲?！?/p>

“第二段喜歡”在五年后降臨，他喜歡上班里的女生小鈺。這回他吸取教訓沒再寫情書，開啟暖男模式，周末去超市幫忙提東西，課間努力制造與她的共同話題，書包里永遠為她備著雨傘。小鈺客客氣氣地笑著，和他保持著不遠不近的距離。

我們雞飛狗跳的初中時代伴隨著中考結(jié)束了！他倆還是毫無進展。之后的擇校、高考和大學，在不斷的升學中，我們也失去了聯(lián)系。

念大學后我載喜歡上了刷微博，系統(tǒng)的好友推薦讓我意外地聯(lián)系上初中同學。說來也搞笑，作為微博第一批用戶的我們混到現(xiàn)在沒有成為大V，但微博竟成了我們最后的聯(lián)系方式。

微博常常舉辦轉(zhuǎn)發(fā)抽獎活動，參與條件是關注轉(zhuǎn)發(fā)并@三名好友，不少同學已搖身一變成為抽獎專業(yè)戶，其中包括小鈺。某天我驚奇地發(fā)現(xiàn)她最新轉(zhuǎn)發(fā)的抽獎微博@了小徒弟，我順手點開了小徒弟的微博，發(fā)現(xiàn)他也轉(zhuǎn)發(fā)了同樣的抽獎微博，并且@了小鈺。

小心求證后得知，原來他們已經(jīng)在一起好幾年了，距離在拉遠，時間在飛跑，但他們的心還是靠得很近很近。

五年了，我終于聽見青春里欠了他們的那場大雨落下的聲音。他轉(zhuǎn)發(fā)的每一條抽獎微博都自帶著一顆緊緊追隨小鈺的心，這足以讓他閃閃發(fā)光。

抽不中獎沒關系，我愿意蹲下來陪你做一個無限大的分母。而你，是我最想抽中的幸運。

邱真摘自《中學生博覽》2017/03