姚云暢

這幾天，老師給我們布置了個任務(wù)：寫一篇關(guān)于蝸牛的觀察日記。

這深秋時節(jié)，去哪兒找蝸牛呀？以前，每到下雨天，蝸牛在我家露臺上爬得到處都是?？勺罱穆杜_上，連一個蝸牛的影子都沒有。我只能向“百事通”媽媽求助。

媽媽把我?guī)У铰杜_，掀開了花盆里的一座小假山，底下露出了一堆蝸牛殼。媽媽和我一起撿了好幾個。我看到每個蝸牛殼的口都緊貼著一層薄薄的白膜。媽媽說，它們可能已經(jīng)關(guān)好門，躲進房子里冬眠了。

這怎么觀察呀？我好奇地把那層膜輕輕掀開，見蝸?？s在殼里一動也不動。看到盆里的紅薯葉，我靈機一動，摘了片紅薯葉放到蝸牛殼口。嘿，這招果然奏效。它居然探出了小腦袋，讓我看清了它的真面目。

它的腦袋上長著一對長觸角，像機器人的天線。觸角上面有兩個小黑點，那是它的小眼睛。那對長觸角下面長著兩根小觸角，就像老人的胡須，而它的小嘴巴就長在兩根“胡須”的正中間。

我把蝸牛們一起放進紙箱做成的家，摘了兩片鮮嫩的紅薯葉放進去。它們不管三七二十一，張口就啃。過了一個晚上，一大半葉子被啃掉了，剩下的一點點葉子，也只夠一半的蝸牛當零食吃了。

第二天，我把它們帶到學(xué)校，放進抽屜里，就準備下去做早操。沒想到，學(xué)校的廣播聲音太大，把膽小的蝸牛們嚇得魂飛魄散，一個個躲在殼里，連大氣也不敢出。做操回來，我抓出一只蝸牛，輕輕點了點它的殼，說：“出來吧，只是廣播聲，沒什么好怕的。”它似乎聽懂了我的話，小心翼翼地探出了小腦袋。我用同樣的方法讓其他幾只蝸牛的頭都探了出來。

我把其中兩只蝸牛放到紙上，想讓它們賽跑。同學(xué)小冉湊了過來。她為那只比較大的白蝸牛助威，還給它取了個名字——大白。我給那只比較瘦小、顏色較黑的小黑助威。剛開始蝸牛都不動，任由我們倆怎么喊都無動于衷。我靈機一動，拿了片菜葉當誘餌，放在蝸牛面前。聞著菜葉的味道，它們開始奮力向前爬。因為大白比較大，爬得快，小冉的吶喊助威聲音又響亮，它很快就領(lǐng)先了大約一厘米。我也著急地給小黑加油，恨不得推它一把。還好它似乎也不甘示弱，拼命向前爬。突然，它“咬”了一下大白的尾巴。大白停下來，好像想回頭看看。小黑就趁著這個機會超過了大白，領(lǐng)先爬到了前面的菜葉邊。它搖著那對小觸角，可得意了，好像在說：“我比你小又怎么樣？我贏了！”然后它大口大口地啃起了菜葉。大白似乎發(fā)現(xiàn)自己上當了，也快速爬到了菜葉旁，狼吞虎咽起來。（阿木老叔問：蝸牛的“狼吞虎咽”是怎樣的？一定很有意思，云暢同學(xué)要是能給我們說說就好了。）

蝸牛真的好可愛。我雖然很喜歡跟它們玩，但是不能剝奪它們的自由，更不能傷害它們。觀察完了，我的日記也寫完了，我要把它們送回大自然，那才是它們真正的家。

530000 廣西南寧市鳳翔路小學(xué)三（6）班