鏡頭回放：

生日那天，家長帶著蛋糕和一大袋包裝好的小禮物，到托兒所為孩子慶生。小朋友們午睡醒來，圍唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕、拿禮物，開開心心的，相冊里留下童年珍貴記憶。

有報道說，為了避免食物衛(wèi)生或敏感問題，很多幼兒園和小學(xué)勸請家長不要在校內(nèi)為孩子慶祝生日，簡單唱生日歌就夠了。一些學(xué)校提出的理由還包括減少學(xué)生之間在物質(zhì)上的比較。“希望同學(xué)之間建立良好關(guān)系，不過不鼓勵他們互相比較。”

擔(dān)心“比較”不如“說說教”

有的家長說，回想以前為孩子慶生，或孩子從學(xué)校帶回同學(xué)分的禮物，我除了不贊成禮物包里有五顏六色糖果和較不健康的小零食外，倒沒想過這會造成“互相比較”的問題，我一直以為分享能帶給孩子們快樂。不是每個家長都熱衷為孩子在校慶祝生日，因為還得事前準(zhǔn)備，包禮物、請假等等。所以幾年下來，大概也只做了一兩次。但做了過后，心里是踏實的，不只為了自己的孩子，也因為可以借機會請一請她的同伴、老師們吃點東西，謝謝他們的陪伴與照顧，我覺得這樣很好。

對于小孩，如果顧慮到他們會因為互相比較造成心理傷害，反認(rèn)為這是很好的機會教育，請客的或被請的，都應(yīng)該從一場生日會中領(lǐng)略一些：能力所及的，多付出一點，受惠的，要懂得感謝，將來有能力，也為他人付出。

似懂非懂的小孩不會想這么多，但從中受到啟發(fā)的總會有。與其擔(dān)心他們“比較”，而“拿走”他們的生日蛋糕，家長、老師們何不趁機“說說教”。

這世界本來就是這樣，有富有貧、有好有壞、有強有弱、有公平有偏心。從小就要讓他們認(rèn)識這些差別，因擔(dān)心而掩蓋，不是好辦法。

校園到處充滿比較

一兩歲剛會走學(xué)跑的小童，充滿好奇，看到什么都抓都掃，都要放進嘴巴，大人無法跟他們解釋為什么不可以，所以把危險的東西，統(tǒng)統(tǒng)收到高處，或他們看不見的地方。這是最簡單的方法，大人很省事，小童也安全。

但小童會長大長高，慢慢學(xué)會拿椅子墊腳。收，已不是辦法，不得不開始教。

同樣的，到了小學(xué)，“互相比較”這門課，也不能收了。不說外頭，校園到處都充滿比較，除了成績，書包、鞋子總有貴的便宜的，上學(xué)有的搭車有的家長載送，零用錢有的多有的少，這些藏不了，也無法避開，是時候教他們?nèi)绾慰创渲械牟町悾噍斦_的觀念，教育不該只流于表面。

如果是因為擔(dān)心食物衛(wèi)生或敏感問題而取消生日會，是可以理解的，又或者也可以體諒教師工作繁重，不辦生日會可以減輕他們的負(fù)擔(dān)。但以不鼓勵互相比較為由，恐怕較難令人信服。？笏（摘自新加坡《聯(lián)合早報》）（編輯/紫蘇）